【題目】15N標(biāo)記的一個DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中復(fù)制三次,則含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例是多少,含有15N的DNA單鏈占全部DNA單鏈的比例是多少

A1,1/8 B1,1/4 C3/4,1/8 D3/4,1/4

【答案】A

【解析】

試題分析:15N標(biāo)記的一個DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中復(fù)制三次,產(chǎn)生23=8個DNA分子,共16條鏈。其中2個DNA分子各一條鏈含15N,一條鏈含14N,其余的6個DNA分子都只含14N,所以復(fù)制三次后,含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例是1;含有15N的DNA單鏈有2條,占全部DNA單鏈的比例是2/16=1/8。綜上所述,A正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若要利用某目的基因(見圖甲)和P1噬菌體載體(見圖乙)構(gòu)建重組DNA(見圖丙),限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點分別是BglⅡ(AGATCT)、EcoRⅠ(GAATTC)和Sau3AⅠ(GATC)。下列分析合理的是(

A.用EcoRⅠ切割目的基因的DNA和P1噬菌體載體

B.用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因的DNA和P1噬菌體載體

C.用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因DNA和P1噬菌體載體

D.用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因DNA和P1噬菌體載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株,其突變性狀是由其一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的[假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對等位基因(A、a)控制],為了進(jìn)一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設(shè)計了雜交實驗方案:該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交;觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量,如表所示。

下列有關(guān)實驗結(jié)果和結(jié)論的說法不正確的是( )

A. 如果突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0

B. 如果突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1

C. 如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,且為顯性,則該株突變個體的基因型為XAYa、XaYA或XAYA

D. 如果突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為1/2、1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗的相關(guān)操作。

(1)圖中實驗材料A可以是________等,研磨前加入的B應(yīng)該是_____________________________________________________

(2)通過上述所示步驟得到濾液C后,再向濾液中加入2 mol/L的NaCl溶液的目的是________,再過濾得到濾液D,向濾液D中加入蒸餾水的目的是________________________________________

(3)在“DNA的粗提取與鑒定”實驗中,將含有一定雜質(zhì)的DNA絲狀物分別放入體積為2 mL的4種溶液中,經(jīng)攪拌后過濾,獲得如表所示的4種濾液,含DNA最少的是濾液________。

1

B液中

研磨攪拌后過濾

濾液E

2

2 mol/L NaCl溶液

攪拌后過濾

濾液F

3

0.14 mol/L NaCl溶液

攪拌后過濾

濾液G

4

冷卻的95%的酒精溶液

攪拌后過濾

濾液H

(4)DNA鑒定的原理是___________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群的敘述,正確的是

A預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢的主要依據(jù)是種群密度

B種群數(shù)量常呈S型增長的主要原因是環(huán)境阻力

C種群數(shù)量在達(dá)到K值后,種群數(shù)量將穩(wěn)定不變

D種群在自然生態(tài)系統(tǒng)中主要呈均勻分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】SOD是一種抗氧化酶,它能催化O2形成H2O2,增強(qiáng)植物的抗逆性。下圖為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。以下敘述正確的是

A.①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞

B.②、③分別表示脫分化、再分化過程,均無需嚴(yán)格的無菌操作就可以完成

C.利用植物組織培養(yǎng)生產(chǎn)SOD時,需要將外植體培養(yǎng)到胚狀體

D.該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程,能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于染色體和DNA關(guān)系的敘述,正確的是

ADNA 在染色體上呈線性排列 B染色體的組成成分之一是DNA

C一條染色體含有一條或兩條DNA鏈 D染色體是DNA的唯一載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學(xué)設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)完成圖1中的實驗流程。

(2)沖洗的主要目的是_______________________ ,沖洗應(yīng)特別注意不能_____________,以防止菌種的流失。

(3)圖2裝置中的充氣口在_____________時關(guān)閉,在______________時連接充氣泵,并連續(xù)不斷地向內(nèi)_____________。葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約1/3的空間,這是因為_________________。

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由 _____________產(chǎn)生的___________ ,在果醋發(fā)酵時排出的是含氧量少的空氣和CO2 。

(5)寫出兩個與(4)題有關(guān)的反應(yīng)方程式:

________________________________________________________

________________________________________________________。

(6)若在果汁中就含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說明原因。 _____________________________________________________________。

(7)在酒精發(fā)酵時瓶內(nèi)溫度一般應(yīng)控制為_____________ 。醋酸發(fā)酵時溫度一般應(yīng)控制為__________________________

(8)若要提高果酒的產(chǎn)量,發(fā)酵過程中關(guān)鍵要控制好哪些條件?

______________________________________________________________

(9)腐乳制作中,起主要作用的生物是______________,它與乳酸菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 ___________________ 。

(10)在腐乳制作中,加鹽的目的是(至少寫兩個)____________________________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某動物細(xì)胞分裂示意圖,下列分析錯誤的是

A. 圖中各細(xì)胞有可能在該動物的睪丸中找到

B. 若甲細(xì)胞取自雄果蠅體細(xì) 胞,則圖中少畫的一對染色體應(yīng)為性染色體

C. 若不考慮染色體片段交換,丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞的可能基因組成是ABC和ABC

D. 乙圖細(xì)胞有2個染色體組,分裂后形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞

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