血糖平衡是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，胰島素在維持血糖平衡中起重要作用．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理．請分析回答．

（1）血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是
 
，其中樞位于
 
．
（2）當血糖升高時，胰島B細胞接受葡萄糖、①
 
、②
 
等信號分子刺激后分泌量增加．直接參與胰島素分泌的膜性細胞器有
 
．
（3）胰島素作用的機理是：一方面通過促進
 
 促進組織細胞攝取葡萄糖；同時，通過促進過程⑤
 
加速葡萄糖的利用，從而降低血糖濃度．
（4）某種抗體X攻擊胰島B細胞膜上的葡萄糖受體后，血漿中的
 
下降，血糖上升，患者在患有糖尿病的同時并發(fā)
 
 �。�
（5）臨床上，口服降糖藥或注射胰島素都可用于Ⅱ型糖尿病患者的治療，從對人體內(nèi)臟器官的影響看，兩種治療方法中，后者
 
．
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),青少年中常見的免疫異常
專題：
分析：1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)．
2、①據(jù)圖分析，當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細胞膜上相應的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多．胰島素可以促進葡萄糖進入細胞，另外促進細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)、脂肪和糖原進而降低血糖濃度．
②抗體1與胰島B細胞細胞膜葡萄糖受體結(jié)合，導致葡萄糖無法與之結(jié)合，胰島B細胞不能接受相關(guān)信息合成胰島素；抗體2可以與胰島素爭奪組織細胞膜上的胰島素受體，使部分胰島素不能正常與胰島素受體結(jié)合而發(fā)揮作用．
解答： 解：（1）血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液，其中樞位于下丘腦．
（2）當血糖升高時，胰島B細胞接受葡萄糖、①神經(jīng)遞質(zhì)、②胰高血糖素等信號分子刺激后分泌量增加．直接參與胰島素分泌的膜性細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（3）胰島素作用的機理是：一方面通過促進葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白向細胞膜的轉(zhuǎn)運促進組織細胞攝取葡萄糖；同時，通過促進過程⑤氧化分解加速葡萄糖的利用，從而降低血糖濃度．
（4）某種抗體X攻擊胰島B細胞膜上的葡萄糖受體后，則胰島B細胞感受葡萄糖的敏感程度降低，則血漿中的胰島素下降，血糖濃度上升，患者在患有糖尿病的同時并發(fā)自身免疫病．
（5）臨床上，口服降糖藥或注射胰島素都可用于II型糖尿病患者的治療，從對人體內(nèi)臟器官的影響看，兩種治療方法中，后者對內(nèi)臟器官造成的傷害�。�
故答案為：
（1）神經(jīng)-體液  下丘腦
（2）神經(jīng)遞質(zhì)  胰高血糖素   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
（3）葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白向細胞膜的轉(zhuǎn)運   氧化分解
（4）胰島素   自身免疫
（5）對內(nèi)臟器官造成的傷害小（其他合理答案亦給分）
點評：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)，意在考查學生的識圖和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究小組發(fā)現(xiàn)某山村中有多個家庭中的成員患有一種甲型血友病的遺傳性疾病．進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些患者有家族病史，但也有的患者沒有家族病史．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、隨機分析某一患者家族的遺傳系潛，即可確定該病的遺傳方式
B、隨機調(diào)查計算某一家系發(fā)病情況，可以確定該病的發(fā)病率
C、通過DNA電泳等技術(shù)，有助于確定不同個體的基因組成情況
D、利用產(chǎn)前診斷，可以保證該村每對育齡夫婦都能生育一個健康的孩子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的敘述正確的有（　�。�
①用標
3
 
H記的胸苷和
3
 
H標記的尿苷分別處理成熟的葉肉細胞，一段時間后檢測大分子放射性，發(fā)現(xiàn)前者主要存在于細胞核，后者主要存在于細胞質(zhì)；
②在驗證酶的專一性實驗中用淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖時，可用碘液檢測結(jié)果；
③在鑒定葉片光合作用產(chǎn)生淀粉時，為排除葉片綠色的干擾，可用酒精脫色；
④色素的提取和分離實驗中各種色素擴散速度不同是因為其在提取液中的溶解度不同，紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠素a在層析液中溶解度最低；
⑤用斐林試劑檢測某種組織樣液時出現(xiàn)了磚紅色沉淀，則說明該樣液中含有葡萄糖；
⑥探究酵母菌的呼吸方式時，可依據(jù)是否產(chǎn)生CO2來確定；
⑦在探究pH對酶活性的影響實驗中，pH是自變量，溫度是無關(guān)變量．
A、1個B、2個C、3個D、4個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知甲為生長素類似物，圖中所示是其X、Y和Z三種濃度下對月季莖段側(cè)芽生長的影響，下列說法錯誤的是（　�。�
A、X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是：X＞Z＞Y
B、X濃度的甲對月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用
C、此實驗結(jié)果體現(xiàn)了該激素類似物作用兩重性特點
D、圖示三種濃度下，頂端優(yōu)勢下的月季側(cè)芽處所對應的生長素濃度應為X

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

硅藻的生長需要硅酸鹽．如圖是對兩種淡水硅藻--針桿藻和星桿藻的有關(guān)實驗研究結(jié)果，虛線表示培養(yǎng)水體中硅酸鹽的濃度變化．圖中a表示單獨培養(yǎng)星桿藻、b表示單獨培養(yǎng)針桿藻的情況，c表示兩種硅藻混合培養(yǎng)情況．請回答下列有關(guān)問題：

（1）單獨培養(yǎng)星桿藻時，該種群在前40天內(nèi)種群數(shù)量呈
 
增長，40天內(nèi)硅藻出生率的變化趨勢是
 
．
（2）兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)時，40天后②代表的
 
藻被完全排除掉．但在自然河流生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)兩種硅藻一種分布在淺層，另一種分布在較深的水域，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu)．該河流生態(tài)系統(tǒng)在較長時間內(nèi)能維持穩(wěn)態(tài)，這是由于它具有
 
的能力，從長遠看，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)主要依靠
 
調(diào)節(jié)來實現(xiàn)．
（3）據(jù)報道2010年5月，漢江支段流域水體中硅藻大量繁殖，導致硅藻大量繁殖的原因可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）哺乳動物胚胎干細胞是從動物早期胚胎或胎兒的
 
中分離得到的一類細胞．其特點是：
①形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯；
②在功能上，具有
 
，即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞；
③在體外培養(yǎng)的條件下，胚胎干細胞可以
 
．但是，如果在培養(yǎng)液中加入
 
，如�；撬帷⒍√h(huán)腺苷酸等化學物質(zhì)時，則可以將其誘導分化為不同類型的組織細胞．
（2）近年來單克隆抗體已廣泛應用于基礎(chǔ)理論與臨床應用研究．在單克隆抗體的制備過程中包含如下重要步驟：
①免疫動物用目的抗原免疫小鼠，使小鼠產(chǎn)生效應B淋巴細胞；
②細胞融合采用一定的促融手段，促使效應B細胞與
 
融合；
③篩選細胞在特定的
 
上篩選出融合的雜種細胞；
④培養(yǎng)與檢測對上面篩選出來的雜種細胞進行
 
和
 
，從而篩選出能夠分泌所需抗體的雜種細胞；
⑤單克隆抗體的大量制備將雜交瘤細胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注射人小鼠腹腔內(nèi)增殖，從細胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某植物葉肉細胞中部分生物膜（A）及其一側(cè)液體（B）的示意圖，請回答：

（1）若A、B結(jié)構(gòu)中均含有有氧呼吸有關(guān)的酶，則A是
 
膜的一部分，它的主要成分是
 
．在場所B發(fā)生的物質(zhì)變化是
 
．
（2）若A結(jié)構(gòu)中有吸收光能的色素，則它能產(chǎn)生暗反應（場所為B）所必需的
 
．葉綠體中與光合作用有關(guān)的酶分布在
 
中（選填“A”“B”），一分子14CO2中的14C在B結(jié)構(gòu)中依次出現(xiàn)在
 
等物質(zhì)中．
（3）若該葉肉細胞光合作用產(chǎn)生的葡萄糖中有三分之一用于該細胞的呼吸作用，那么該細胞每積累一分子葡萄糖，能夠產(chǎn)生
 
分子氧氣，葉肉細胞產(chǎn)生的O2的擴散路徑是從葉綠體到
 
，該植物干重最主要的物質(zhì)來源是
 
（土壤中的無機鹽/H2O/CO2/從農(nóng)家肥中吸收的有機物）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列兩圖為某哺乳動物細胞分裂過程中核DNA和染色體數(shù)量變化的坐標圖和細胞的部分生命活動示意．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中③階段包括
 
過程．
（2）圖乙中c細胞中的染色體共含有
 
條脫氧核苷酸鏈，在顯微鏡下可觀察到同源染色體的細胞是
 
（填字母）．
（3）基因的自由組合發(fā)生在圖乙
 
（填字母）細胞中，h細胞的名稱是
 
，b、c細胞中各含有
 
個染色體組．
（4）圖乙中d細胞形成f細胞的過程稱為
 
．如果e細胞變成了癌細胞，根本原因是
 
發(fā)生了突變．
（5）在圖甲中，如果在A點時全部核DNA已用放射性同位素標記，而其后過程中所用的原料不含放射性同位素，則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占全部核苷鏈的
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖乙中的生物對應圖甲中的
 
（用字母表示）．在①、③過程中碳以
 
形式進行循環(huán)．
（2）如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用
 
法．
（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為
 
．
（4）圖乙中，若蛇的食物有
4
5
來自鼠，
1
5
來自蛙．則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物
 
kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?span id="s1v2cph" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
5
，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的
 
．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流，其作用在于
 
．
（6）該草原曾發(fā)生過火災，但此后又慢慢恢復，該過程屬于
 
，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案