A. | CO2 | B. | 乙烯 | C. | 脫落酸 | D. | 生長素 |
分析 1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有促進麥芽糖化,促進營養(yǎng)生長,防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素類:細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進細(xì)胞分裂和擴大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸:脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.
解答 解:成熟的蘋果可以產(chǎn)生乙烯促進柿子成熟.
故選:B.
點評 乙烯主要作用是促進果實成熟,明確乙烯的作用是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•海南)假定五對等位基因自由組合.則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比率是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA 分子的復(fù)制 | B. | 以 DNA 為模板合成mRNA | ||
C. | 以 mRNA 為模板合成蛋白質(zhì) | D. | RNA 通過核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是生物體內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì) | |
B. | ATP是由一個腺嘌呤和三個磷酸基團形成的 | |
C. | ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng) | |
D. | ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少,但轉(zhuǎn)化速率很快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝 | B. | 構(gòu)成細(xì)胞膜 | C. | 構(gòu)成遺傳物質(zhì) | D. | 主要能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未受刺激時,電流表測得的為靜息電位 | |
B. | 動作電位傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同 | |
C. | 在圖乙中的t3時刻,興奮傳導(dǎo)至b電極處 | |
D. | t1~t2,t3~t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA與RNA在核苷酸上的不同點表現(xiàn)在①和②兩方面上 | |
B. | 如果要構(gòu)成ATP,只要在①位置上加上2個磷酸基團即可 | |
C. | ③在病毒中共有4種,在人體中共有8種 | |
D. | 植物體內(nèi)的③有5種,②有2種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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