胰島素是調(diào)節(jié)人體血糖濃度的重要激素,世界上有數(shù)千萬(wàn)人因胰島素分泌不正常而患糖尿病。請(qǐng)對(duì)下述現(xiàn)象進(jìn)行分析:
(1)目前醫(yī)生通常用注射法為糖尿病人補(bǔ)充胰島素,然而最近國(guó)外報(bào)道,病人口服特殊膠囊包裹后的胰島素制劑同樣起控制體內(nèi)血糖濃度的效果,這一事實(shí)不支持中學(xué)生物教材中關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的什么敘述?
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(2)某一正常人被錯(cuò)誤注射了超劑量的胰島素后隨即出現(xiàn)大量出汗、接著發(fā)生休克的現(xiàn)象。大量出汗的原因是________。發(fā)生休克的原因是________。
(3)為了使更多病人能用上胰島素治療糖尿病,科學(xué)家將胰島素基因與細(xì)菌質(zhì)粒重組后轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),大腸桿菌在大量繁殖同時(shí)也產(chǎn)生了較多的胰島素。此時(shí)大腸桿菌的生殖方式是________;大腸桿菌進(jìn)行分裂時(shí),重組質(zhì)粒也由一個(gè)變成二個(gè),二個(gè)變成四個(gè)……,質(zhì)粒的這種復(fù)制方式在遺傳學(xué)上稱為________。胰島素基因在大腸桿菌得以表達(dá)的最后步驟發(fā)生在________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2007年饒平二中高三級(jí)生物科適應(yīng)性綜合測(cè)試 題型:071
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
胰島素是調(diào)節(jié)人體血糖濃度的重要激素,世界上有數(shù)千萬(wàn)人因胰島素分泌不正常而患糖尿病。請(qǐng)對(duì)下述現(xiàn)象進(jìn)行分析:
(1)目前醫(yī)生通常用注射法為糖尿病人補(bǔ)充胰島素,然而最近國(guó)外報(bào)道,病人口服特殊膠囊包裹后的胰島素制劑同樣起控制體內(nèi)血糖濃度的效果,這一事實(shí)不支持中學(xué)生物教材中關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的什么敘述?
______________________________________________________________。
(2) 某一正常人被錯(cuò)誤注射了超劑量的胰島素后隨即出現(xiàn)大量出汗、接著發(fā)生休克的現(xiàn)象。大量出汗的原因是 。發(fā)生休克的原因是 。
(3)為了使更多病人能用上胰島素治療糖尿病,科學(xué)家將胰島素基因與細(xì)菌質(zhì)粒重組后轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),大腸桿菌在大量繁殖同時(shí)也產(chǎn)生了較多的胰島素。此時(shí)大腸桿菌的生殖方式是 ;大腸桿菌進(jìn)行分裂時(shí),重組質(zhì)粒也由一個(gè)變成二個(gè),二個(gè)變成四個(gè)……,質(zhì)粒的這種復(fù)制方式在遺傳學(xué)上稱為 。胰島素基因在大腸桿菌得以表達(dá)的最后步驟發(fā)生在 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
胰島素是調(diào)節(jié)人體血糖濃度的重要激素,世界上有數(shù)千萬(wàn)人因胰島素分泌不正常而患糖病。請(qǐng)對(duì)下述現(xiàn)象進(jìn)行分析:
(1)目前醫(yī)生通常用注射而非口服法為糖尿病人補(bǔ)充胰島素,然而最近國(guó)外報(bào)道,病人口服特殊膠囊包裹后的胰島素制劑同樣起控制體內(nèi)血糖濃度的效果,這一事實(shí)不支持中學(xué)生物教材中關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的什么敘述? 。
(2)某一正常人被錯(cuò)誤注射了超劑量的胰島素后隨即出現(xiàn)大量出汗、接著發(fā)生休克的現(xiàn)象。大量出汗的原因是 。發(fā)生休克的原因是 。
(3)一般糖尿病病人會(huì)表現(xiàn)出多食、多飲、多尿和體重減輕的癥狀。出現(xiàn)多尿是因?yàn)?/p>
。
(4)正常人有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)多尿,其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
本題包括A、B兩小題,請(qǐng)自主選做A或B。A、B都選者以A題計(jì)分。
A.胰島素是調(diào)節(jié)人體血糖濃度的重要激素,世界上有數(shù)千萬(wàn)人因胰島素分泌不正常而患糖尿病。請(qǐng)對(duì)下述現(xiàn)象進(jìn)行分析:
(1)目前醫(yī)生通常用注射而非口服法為糖尿病人補(bǔ)充胰島素,然而最近國(guó)外報(bào)道,病人口服特殊膠囊包裹后的胰島素制劑同樣起控制體內(nèi)血糖濃度的效果,這一事實(shí)不支持中學(xué)生物教材中關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的什么敘述?
(2)某一正常人被錯(cuò)誤注射了超劑量的胰島素后隨即出現(xiàn)大量出汗、接著發(fā)生休克的現(xiàn)象。大量出汗的原因是 。發(fā)生休克的原因是 。
(3)糖尿病常采用調(diào)控飲食結(jié)合藥物的方法進(jìn)行治療,患者應(yīng)多吃一些含 的食物;較重患者可通過(guò) 進(jìn)行治療。
B.下圖為某細(xì)菌合成某種氨基酸的代謝調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖分析回答:
(2)氨基酸在細(xì)胞中積累過(guò)多,會(huì)抑制酶Ⅱ的活性,這種調(diào)節(jié)方式叫做 ,與①相比有 等特點(diǎn)(注:必須答全面)。
(3)完成過(guò)程③還需要 等物質(zhì)或條件(至少答三點(diǎn))。
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