【題目】下列與下丘腦作用無(wú)關(guān)的是
A.對(duì)體溫的恒定具有調(diào)節(jié)作用B.有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞
C.可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素D.對(duì)促甲狀腺激素的釋放有調(diào)節(jié)作用
【答案】B
【解析】
下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐。下丘腦的部分細(xì)胞稱(chēng)為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),又有分泌激素的功能。下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞。
A、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,A錯(cuò)誤;
B、調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞在大腦皮層,與下丘腦無(wú)關(guān),B正確;
C、下丘腦能合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素,C錯(cuò)誤;
D、下丘腦能夠分泌促激素釋放激素作用于垂體,調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某女子的父親患紅綠色盲,而她本人色覺(jué)正常,她與一位其母親為紅綠色盲的男子結(jié)婚,一般情況下,他們的孩子患紅綠色盲病的概率是:
A.1/2B.1/4C.0D.1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說(shuō)法正確的是
A. 不同的多肽,組成它們的氨基酸種類(lèi)相同,數(shù)量和排列順序則不同
B. 蛋白質(zhì)分子都是由一條多肽鏈組成,且都具有獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu)
C. 不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學(xué)元素?zé)o差異性
D. 高溫、低溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變,但不影響其生物活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種生物的分類(lèi)圖,關(guān)于①②③④各類(lèi)生物各自共同特征的敘述正確的是( )
A. ①中的兩個(gè)生物是原核生物,均具有細(xì)胞壁 B. ②中的生物均以RNA作為遺傳物質(zhì)
C. ③中的生物都具細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁 D. ④中的生物都是原核生物,均有核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為光合作用最適溫度條件下,植物光合速率測(cè)定裝置圖,該植物呼吸作用的最適溫度略高于光合作用。圖乙中 a、b 為測(cè)定過(guò)程中某些生理指標(biāo)相對(duì)量的變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖甲裝置在較強(qiáng)光照下有色液滴向右移動(dòng),再放到黑暗環(huán)境中有色液滴向左移動(dòng)
B. 若將圖甲中的 CO2緩沖液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液,其他條件不變,則植物幼苗葉綠體產(chǎn)生NADPH的速率將不變
C. 一定光照條件下,如果再適當(dāng)升高溫度,真光合速率會(huì)發(fā)生圖乙中從 b 到 a 的變化,同時(shí)呼吸速率會(huì)發(fā)生從 a 到 b 的變化
D. 若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b的變化,則可能是適當(dāng)提高了CO2 緩沖液的濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定的人類(lèi)遺傳病的說(shuō)法,正確的是( )
A.患者雙親必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性
B.女性患者的后代中,女兒都患病,兒子都正常
C.表現(xiàn)正常的夫婦,性染色體上也可能攜帶致病基因
D.男性患者的后代中,子女各有1/2患病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為常見(jiàn)的兩套滲透裝置圖(圖中S1為0.3mol/L的蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為0.3mol/L葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通過(guò)半透膜,但蔗糖不能通過(guò)半透膜),兩裝置半透膜面積相同,初始時(shí)液面高度一致,A裝置一段時(shí)間后再加入蔗糖酶。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)剛剛開(kāi)始時(shí),裝置A和裝置B中水分子從S2側(cè)進(jìn)入另一側(cè)的速度一樣
B. 裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降,最終S3和S2溶液液面持平
C. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后開(kāi)始下降
D. 若不加入酶,裝置A、B達(dá)到滲透平衡時(shí),S1溶液濃度小于S3溶液濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用水蒸氣蒸餾法從薄荷葉中提取薄荷油的裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖補(bǔ)充完成下面的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①安裝好如圖所示的裝置,特別要注意將冷凝器夾好。
②將薄荷葉盡量剪碎,取適量的薄荷葉放入______________瓶?jī)?nèi)。
③向__________瓶?jī)?nèi)加水。為防止出現(xiàn)水堿,可加入數(shù)滴稀硫酸。此時(shí)應(yīng)向瓶中放入幾粒_________以防暴沸。
④向冷凝器中通入____________________________。
⑤放好連接管,將連接管的出口放在接收瓶中.接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙。
⑥將蒸汽發(fā)生器加熱,至瓶中的水沸騰,然后調(diào)節(jié)火的大小,以維持水穩(wěn)定的沸騰為宜。
⑦當(dāng)接收瓶?jī)?nèi)漂在水上的油狀物(即精油)不再增多時(shí)即可停止實(shí)驗(yàn)。
(2)回答有關(guān)問(wèn)題:
①A蒸餾瓶通入B蒸餾瓶中的連接管為什么插入蒸餾瓶底部?
②冷凝器的作用是______________。
③接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙,其目的是__________________________。
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