科目:高中生物 來源:江西省南城一中2011-2012學(xué)年高二12月月考生物試題 題型:071
科研人員深入到很多年前進行核試驗的地區(qū)進行調(diào)查,在一片生長較為旺盛的植物種群中發(fā)現(xiàn)了與野生植物有明顯差異的三種變異植株甲、乙、丙。該物種為雌雄異株植物,在核試驗以前,這三種變異類型的植株并不存在。加答下列問題:
(1)甲、乙、丙三種植株的變異最終來源于________,這種現(xiàn)象反映了這種變異的哪種特點?________。
(2)研究人員做了如下雜交實驗:野生型(♀)×變異型丙(♂)→F1全為野生型;野生型(♂)×變異型丙(♀)→F1全為變異型丙。據(jù)此判斷該變異性狀的遺傳是否遵循遺傳規(guī)律?為什么?________,________。
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該種群雌雄植株中都有變異型甲存在,已確定為核遺傳的情況下,研究人員進行了如下試驗,以判斷該變異基因的顯隱性,以及該基因所在位置是常染色體還是性染色體(注:野生型一般為純合子)
第一步:選取多株雄性變異型甲植株和雌性野生型植株進行雜交,得到種子;
第二步:播種收獲的種子,統(tǒng)計子一代植株的情況,并進行分析。
①若子一代個體中有變異型甲植株出現(xiàn):
Ⅰ、________。
Ⅱ、________。
Ⅲ、________。
②若子一代個體中沒有突變個體出現(xiàn),則讓子一代雌雄個體相互交配,在子二代中:
Ⅰ、________。
Ⅱ、________。
(4)現(xiàn)有純合的變異型植株甲、乙若干,假設(shè)突變基因位于常染色體上,怎樣判斷這兩種變異性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律?(簡要地說明步驟及結(jié)果、結(jié)論)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
降生于山東曹縣五里墩的克隆牛,從體細胞的培養(yǎng)、胚胎的構(gòu)建到胚胎的移植都是在中國完成的,故稱之為中國自主完成的首批成年體細胞克隆牛。從2002年1月18日至2月11日五里墩克隆;剡B續(xù)誕生了14頭中國克隆牛犢。這群“出身不凡”的牛犢,被認為是我國生命科學(xué)和生物技術(shù)領(lǐng)域的又一重大突破,標志著我國動物克隆研究已躋于世界先進水平行列。用于克隆研究的供體細胞來源于兩頭優(yōu)質(zhì)成年牛的耳成纖維細胞,一頭來自高產(chǎn)黑白花奶牛,另一頭為優(yōu)質(zhì)肉牛蓋普威公牛。受體卵母細胞來自魯西黃牛的卵巢?蒲腥藛T在實驗室內(nèi)共培養(yǎng)了980枚重構(gòu)卵,有261枚發(fā)育成克隆囊胚,有230枚移植到112頭代孕母牛,其中12頭懷孕成功的代孕母牛共產(chǎn)犢14頭(只有存活32天的“科科”細胞核來自蓋普威),現(xiàn)存活5頭,分別是動動、金金、銀銀、多多和福福。DNA檢測證明,所有克隆牛犢與代孕母牛沒有遺傳關(guān)系。中科院院長路甬祥認為,克隆技術(shù)有很多優(yōu)點:可控制性別,經(jīng)濟效益顯著,克隆胚胎取材簡單、成本低,可加快我國家畜品種更新?lián)Q代的速度。請根據(jù)上述材料回答問題:
(1)中國克隆牛培育過程中用到的細胞工程技術(shù)有 、 和 。
(2)獲得克隆牛的繁殖方式是 ,克隆牛的培育成功,證明動物細胞也具有 。
(3)科科和成活的5頭牛性別分別是 。
(4)獲得重構(gòu)卵多采用卵母細胞的原因是 ,卵母細胞的作用是 ,代孕母牛的作用是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省懷化市高三第一次模擬考試理綜生物試卷 題型:綜合題
甲地區(qū)的某二倍體哺乳動物有白色、淺灰色、灰色、淺黑色和黑色五種毛色,毛色由位于常染色體上的基因(A、a)和X染色體基因(XB、Xb)共同決定,且毛色隨顯性基因數(shù)量遞增而顏色加深,并且該地區(qū)不存在基因致死現(xiàn)象?蒲腥藛T深入到很多年前進行核試驗的乙地區(qū)進行調(diào)查發(fā)現(xiàn):分布在該地區(qū)的該動物的毛色只有淺灰色、灰色、淺黑色和黑色四種。為了探究其原因,課題小組隨機抽取乙地區(qū)若干只灰色雌雄個體相互交配試驗,得到F1表現(xiàn)型為:淺灰色雌性、灰色雌性、淺黑色雌性、黑色雌性、淺灰色雄性、灰色雄性、淺黑色雄性。請分析回答下列問題。
(1)該課題小組得到F1中灰色雄性個體的基因型是 。
(2)乙地區(qū)該動物沒有白色個體的原因是 的個體不適應(yīng)環(huán)境,而被淘汰。
(3)淺灰色雌雄個體相互交配,子一代可能的表現(xiàn)型及比例為: ,其中純合子的概率為: 。
(4)從長期進化來看,乙地區(qū)的該動物種群中基因XB頻率會 (填“增加”“減少”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
科研人員深入到很多年前進行核試驗的地區(qū)進行調(diào)查,在一片生長較為旺盛
的植物種群中發(fā)現(xiàn)了與野生植物有明顯差異的三種變異植株甲、乙、丙。該物種為雌
雄異株植物,在核試驗以前,這三種變異類型的植株并不存在。回答下列問題。
(1)甲、乙、丙三種植株的變異最終來源于________,這種現(xiàn)象反映了這種變異的哪種
特點?________。
(2)對比核試驗前后,該物種是否發(fā)生了進化?為什么?
________________________________________________________________________。
(3)研究人員做了如下雜交實驗:野生型(♂)×變異型丙(♀)→F1全為野生型;野生型
(♂)×變異型丙(♀)→F1全為變異型丙。據(jù)此判斷該變異性狀的遺傳是否遵循遺傳規(guī)
律?為什么?_____________________________________________________________。
(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該種群雌雄植株中都有變異型甲存在,已確定為核遺傳的情況下,研究人
員進行了如下試驗,以判定該變異基因的顯隱性,以及該基因所在的位置是常染色體
還是性染色體(注:野生型一般為純合子)。
第一步:選取多株雄性變異型甲植株和雌性野生型植株進行雜交,得到種子;
第二步:播種收獲的種子,統(tǒng)計子一代植株的情況,并進行分析。
①若子一代個體中有變異型甲植株出現(xiàn):
ⅰ.___________________________________________________________________ ____.
ⅱ.______________________________________________________________________ _.
ⅲ.____________________________________________________________________ __.
②若子一代個體中沒有突變個體出現(xiàn),則讓子一代雌雄個體相互交配,在子二代中:
ⅰ.______________________________________________________________________.
ⅱ.______________________________________________________________________.。
(5)現(xiàn)有純合的變異型植株甲、乙若干,假設(shè)突變基因位于常染色體上,怎樣判斷這兩
種變異性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律?(簡要地說明步驟及結(jié)果、結(jié)論)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com