（分）A、B、C是大家熟悉的與生命活動密切相關(guān)的三種化合物；化合物D和單質(zhì)E也是日常生活中常見的物質(zhì)。它們之間存在右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請完成：?

（1）在A、B、C、D中，組成元素相同的兩種物質(zhì)是：________、________（填分子式）。?

（2）A和B轉(zhuǎn)化成C的途徑中，首先發(fā)生的反應(yīng)是在________________上完成的，此反應(yīng)為下一反應(yīng)階段提供________。?

（3）人體血液中化合物C的平衡對保證人體生命活動的能量供應(yīng)有重要意義，如果人體內(nèi)________分泌不足，會使血液中化合物C含量過高。?

（4）化合物B在人體內(nèi)也起重要的調(diào)節(jié)作用，當(dāng)進行人工呼吸時，口對口吹氣是行之有效的方法，請結(jié)合B的調(diào)節(jié)作用予以解釋：________________________________。

（1）C6H12O6　C2H5OH�。�2）葉綠體內(nèi)囊狀結(jié)構(gòu)　ATP和［H］（或NADPH）�。�3）胰島素�。�4）施救者呼出的氣體中除了O2以外，也有一定量的CO2，CO2在血液中的濃度升高，可刺激呼吸中樞，促進呼吸運動


解析:

綜合考查光合作用、有氧呼吸、無氧呼吸的相關(guān)知識，以及CO2的調(diào)節(jié)。??

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物的光合能力與植物生長有密切關(guān)系，植物的光合速率可以作為一個地區(qū)選種育種的重要生理指標(biāo)。不同植物種的光合速率有很大差異，即使同一個種在不同時間、不同季節(jié)、不同條件下測定其光合速率數(shù)值也不相同，這與它們的遺傳性、環(huán)境條件有很重要的關(guān)系。某同學(xué)設(shè)計了圖1甲所示的裝置。實驗中將該裝置置于自然環(huán)境中，測定南方夏季某一晴天一晝夜中小室內(nèi)氧氣的增加量或減少量，得到圖1乙所示曲線：

試回答下列問題：

(1)圖2曲線中能正確反映本實驗研究中某些生態(tài)因素的變化情況的有(　　)

圖2

(2)圖1乙曲線表明6～8 h時，小室內(nèi)氧氣減少量逐漸減小，其可能的主要原因是__________。

(3)圖1乙曲線中表明中午12h左右光照最強，光合作用強度反而降低(呈“午休”現(xiàn)象)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因可分析為：由于光照過強，植物的__________作用過旺，使植物失水過快，植物適應(yīng)性調(diào)節(jié)葉氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致__________________，光合作用速率減慢，氧氣釋放量減少。

(4)如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)大豆幼苗，則圖1乙曲線中a點將如何變化？__________，你的依據(jù)是________________。

(5)圖3中的A、B、C分別表示大豆幼苗新陳代謝的幾個過程：

在A過程的前一階段和B過程的第一、二階段中，都能產(chǎn)生除ATP外的某物質(zhì)，該物質(zhì)在A、B兩過程中的作用分別是____________、____________。C過程發(fā)生的場所是___________________________。

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ(10分)圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是四類生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答:

(1)從結(jié)構(gòu)上看，細(xì)胞       (填數(shù)字序號)與其  他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在                          。

(2)Ⅳ是         細(xì)胞。判斷依據(jù)是                                   。

(3)將Ⅱ細(xì)胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中，細(xì)胞將會發(fā)生                現(xiàn)象，與該過程有關(guān)的細(xì)胞器是                (填序號)。

(4)在離體條件下培養(yǎng)Ⅰ細(xì)胞，則會發(fā)生周期性變化的細(xì)胞器是          (填序號)

(5)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是       ，該細(xì)胞器存在范圍廣泛，在細(xì)胞器           (填序號)中也有分布。

Ⅱ（6分）在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。請據(jù)圖分析回答：

(1) X代表______________，人體中，單體b的種類有________種；圖中[A]和[C]是組成________的主要成分。[A]主要分布在細(xì)胞核中，用________染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色。

(2)導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是[　]________結(jié)構(gòu)的多樣性。

(3)人類的白化病基因起源于圖中的[　]______________過程。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆湖北省荊門市高三年級8月月考生物試卷 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì)，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，下列符合細(xì)胞學(xué)說的是（　�。�

①一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來              ②病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

③細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞                       ④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類

⑤細(xì)胞是一個相對獨立的單位                            ⑥一切動植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

A．①③⑤⑥        B．②④⑤         C．③④⑤      D．①②③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省高一第一次階段測試生物試卷（奧賽班）解析版 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì)，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，下列符合細(xì)胞學(xué)說的是

 ①一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來       ②病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

 ③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生         ④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類

 ⑤細(xì)胞是一個相對獨立的單位         ⑥一切動植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

 A．①③⑤⑥                     B．②④⑤

 C．③④⑤                       D．①②③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：河南省2010年高考壓軸卷理綜生物試題 題型：選擇題

(12分)不能同化半乳糖的病叫做半乳糖血癥，為常染色體上隱性遺傳病。把半乳糖導(dǎo)入糖類的代謝途徑中，必須先轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|(zhì)C）。它在人體內(nèi)的正常代謝途徑示意圖如下：

已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因（設(shè)顯性基因分別為A、B、C）位于不同對的常染色體上。

（1）從半乳糖在人體內(nèi)的正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關(guān)系有：

①__________________________________________________________________；

②__________________________________________________________________。

（2）下表是一個患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內(nèi)三種酶的活性比較：（表中數(shù)值代表酶活性的大小，數(shù)值越大酶活性越高）

 

每克細(xì)胞每小時的平均活性轉(zhuǎn)換（37℃）

酶①

酶②

酶③

正常人（AABBCC）

0.1

4.8

0.32

半乳糖血癥患者

0.09

＜0.02

0.35

患者的正常父親

0.05

2.5

0.17

患者的正常母親

0.06

2.4

0.33

注：酶的活性是指單位量的細(xì)胞內(nèi)單位時間內(nèi)反應(yīng)速率

a.與酶①、酶②、酶③合成相關(guān)基因的遺傳遵循______________________定律，理由是___________________________________________________________。

b.寫出患者的正常父親的基因型：_________________，若患者的父母再生一個孩子，患半乳糖血癥的概率為______________。

 

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