Question

19．請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)的問(wèn)題：
（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò)電子顯微鏡能觀察到．
（2）在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是[3]高爾基體，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌蛋白的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)有關(guān)．
（3）高等植物細(xì)胞具有而該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．
（4）該細(xì)胞能夠分泌胰島素，如果用¹⁵N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞，測(cè)得放射性在細(xì)胞中出現(xiàn)的順序是11→8→3→1．（填數(shù)字）
（5）圖中所示結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是3、8、9（填數(shù)字）．這些生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，結(jié)構(gòu)相似并具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

Answer 1

分析 1、分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程：最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體，高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工，然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，該過(guò)程消耗的能量由線(xiàn)粒體提供．
2、由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
3、生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)．
4、生物膜的結(jié)構(gòu)特性是流動(dòng)性，功能特性是選擇透過(guò)性．
5、分析題圖：題圖是某細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞具有中心體而無(wú)細(xì)胞壁，為高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，其中1為細(xì)胞膜，2為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，3為高爾基體，4為核液，5為染色質(zhì)，6為核仁，7為核膜，8為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，9為線(xiàn)粒體，10為核孔，11為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，12為游離的核糖體，13為中心體．

解答 解：（1）題圖該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，只有通過(guò)電子顯微鏡才能觀察到．
（2）題圖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)1～13中，3高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的功能不同，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌蛋白的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（3）由以上分析知，題圖細(xì)胞是高等動(dòng)物細(xì)胞，與高等植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．
（4）胰島素屬于分泌蛋白，若該細(xì)胞能夠分泌胰島素，用¹⁵N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞，結(jié)合分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程可知，測(cè)得放射性在細(xì)胞中出現(xiàn)的順序是11附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體→8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→3高爾基體→1細(xì)胞膜．
（5）題圖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)1～13中，屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有3高爾基體、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和9線(xiàn)粒體；生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性．
故答案為：
（1）電子顯微鏡    
（2）3    高爾基體    分泌蛋白的形成    細(xì)胞壁的形成有關(guān)
（3）細(xì)胞壁    液泡     葉綠體     
（4）11→8→3→1
（5）3、8、9     脂質(zhì)和蛋白質(zhì)   流動(dòng)性

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)，考生識(shí)記細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)的圖象和功能、明確生物膜系統(tǒng)的組成、掌握分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程是解題的關(guān)鍵．