I.(10分)某地引入了一種外來植物,具有一定的經(jīng)濟(jì)價值,但生存和繁殖能力較強(qiáng),使當(dāng)?shù)厣锒鄻有詼p少。某生物小組對該植物進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)該植物的經(jīng)濟(jì)價值主要是從植物體內(nèi)提取某種糖蛋白。在此項技術(shù)中,需要先在植物漿液中加入______酶解50-70min除去細(xì)胞壁,再進(jìn)行提取。該糖蛋白能抗多種病菌、病毒感染并有消炎作用,在人體內(nèi)與此相似的生理功能是 免疫。
(2)該植物剛引入該地后的幾年期間,其種群數(shù)量幾乎呈“J”型增長,主要原因是 。該植物的大量繁殖可__ 當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)固定太陽能的能力,但當(dāng)?shù)卦形锓N的生存會受其影響,從而使當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力 。(提高或降低或基本不變)
Ⅱ.(12分)下圖所示,甲圖是大麥幼根的呼吸作用圖,乙圖為大麥的光合、呼吸作用圖,丙圖為大麥幼根離子的輸出量和在相應(yīng)部位積累量的變化。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)甲圖中E點表示 ,陰影部分表示 ,如果AB=BC,則A點大麥幼根有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為 。
(2)如果把甲圖中大麥幼根換成小鼠,則在下圖中畫出小鼠呼吸作用釋放的CO2量與氧氣濃度之間的關(guān)系曲線。
(3)乙圖中A點表示 ,植物有機(jī)物積累量最大時對應(yīng)的最低溫度是約 ℃,光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物二倍的點是 ,圖中光合作用單位時間內(nèi)還原的CO2最大量為 。
(4)丙圖表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某礦質(zhì)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該礦質(zhì)離子的濃度通常比根細(xì)胞中該礦質(zhì)離子的濃度 ____(低/高)。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20 -60mm部位對該礦質(zhì)離子的吸收量,理由是 。
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科目:高中生物 來源:四川省南充高中2012屆高三第一次月考生物試題 題型:071
某地引入了一種外來植物,具有一定的經(jīng)濟(jì)價值,但生存和繁殖能力較強(qiáng),使當(dāng)?shù)厣锒鄻有詼p少。某生物小組對該植物進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)該植物的經(jīng)濟(jì)價值主要是從植物體內(nèi)提取某種糖蛋白,該糖蛋白能抗多種病菌、病毒感染并有消炎作用,在人體內(nèi)與此相似的生理功能是__________免疫。
(2)該植物剛引入該地后的幾年期間,其種群數(shù)量幾乎呈“J”型增長,主要原因是__________。該植物的大量繁殖可__________當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)固定太陽能的能力,但當(dāng)?shù)卦形锓N的生存會受其影響,從而使當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力__________。(提高或降低或基本不變)
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省成都市高三“三診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.(10分)某地引入了一種外來植物,具有一定的經(jīng)濟(jì)價值,但生存和繁殖能力較強(qiáng),使當(dāng)?shù)厣锒鄻有詼p少。某生物小組對該植物進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)該植物的經(jīng)濟(jì)價值主要是從植物體內(nèi)提取某種糖蛋白。在此項技術(shù)中,需要先在植物漿液中加入______酶解50-70min除去細(xì)胞壁,再進(jìn)行提取。該糖蛋白能抗多種病菌、病毒感染并有消炎作用,在人體內(nèi)與此相似的生理功能是 免疫。
(2)該植物剛引入該地后的幾年期間,其種群數(shù)量幾乎呈“J”型增長,主要原因是 。該植物的大量繁殖可__ 當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)固定太陽能的能力,但當(dāng)?shù)卦形锓N的生存會受其影響,從而使當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力 。(提高或降低或基本不變)
Ⅱ.(12分)下圖所示,甲圖是大麥幼根的呼吸作用圖,乙圖為大麥的光合、呼吸作用圖,丙圖為大麥幼根離子的輸出量和在相應(yīng)部位積累量的變化。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)甲圖中E點表示 ,陰影部分表示 ,如果AB=BC,則A點大麥幼根有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為 。
(2)如果把甲圖中大麥幼根換成小鼠,則在下圖中畫出小鼠呼吸作用釋放的CO2量與氧氣濃度之間的關(guān)系曲線。
(3)乙圖中A點表示 ,植物有機(jī)物積累量最大時對應(yīng)的最低溫度是約 ℃,光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物二倍的點是 ,圖中光合作用單位時間內(nèi)還原的CO2最大量為 。
(4)丙圖表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某礦質(zhì)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該礦質(zhì)離子的濃度通常比根細(xì)胞中該礦質(zhì)離子的濃度 ____(低/高)。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20 -60mm部位對該礦質(zhì)離子的吸收量,理由是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
某地引入的一種植物對該地區(qū)的生物多樣性造成了一定影響,科研工作者對此
進(jìn)行了多項研究。請分析回答下列問題:
(1)某樣方內(nèi)該植物的分布如圖所示,則此樣方內(nèi)該植物的數(shù)量應(yīng)記為________株。
(2)用樣方法對該植物和本地原有四種植物的種群密度進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如表所示(單位:
株/m2)。請在相應(yīng)的坐標(biāo)圖中繪出該引入植物的種群密度變化曲線(在曲線上用字母標(biāo)
注引入植物)。
年 份 | A | B | C | D | E |
1991 | 10.0 | 0.3 | 3.0 | 3.0 | 3.2 |
1992 | 9.2 | 0.7 | 2.1 | 2.0 | 2.8 |
1993 | 8.0 | 1.8 | 1.1 | 0.4 | 1.7 |
1994 | 6.8 | 5.1 | 0.3 | 0.0 | 1.5 |
1995 | 5.5 | 8.7 | 0.0 | 0.0 | 1.3 |
1996 | 4.0 | 9.6 | 0.0 | 0.0 | 0.4 |
1997 | 3.2 | 9.6 | 0.0 | 0.0 | 0.2 |
(3)引入植物造成的后果稱為生物入侵,主要的兩個原因是_________________________
__________________________________________________________________________。
(4)某研究小組為了進(jìn)一步研究該入侵植物,把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)
混合種植,并繪制出兩個種群的增長速率曲線(如圖所示)。下列相關(guān)敘述中不正確的是
________。
A.乙種群為該入侵植物,甲種群的數(shù)量從t3開始減少
B.t1~t3時間內(nèi),甲種群的增長曲線呈“S”型
C.t2、t4時,甲、乙種群的數(shù)量分別達(dá)到最大
D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等
(5)研究小組利用該植物又進(jìn)行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實驗田中劃出5塊面積
和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域,分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分
別統(tǒng)計平均單株莢果數(shù)、每個莢果中的種子數(shù),結(jié)果如下表。
區(qū)域號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
植株數(shù)量 | 200 | 400 | 600 | 800 | 1 000 |
莢果數(shù)/株 | 8.3 | 6.1 | 4.6 | 2.7 | 2.1 |
種子數(shù)/莢果 | 6.0 | 5.9 | 6.2 | 5.9 | 6.0 |
結(jié)果反映的規(guī)律之一是:平均單株結(jié)豆莢數(shù)________________;結(jié)果反映的另一規(guī)律
是:平均單莢中種子數(shù)________________。比較不同區(qū)域收獲種子的總量,說明要獲得
農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
某地引入的一種植物對該地區(qū)的生物多樣性造成了一定影響,科研工作者對此進(jìn)行了多項研究。請分析回答下列問題:
(1)某樣方內(nèi)該植物的分布如圖所示,則此樣方內(nèi)該植物的數(shù)
量應(yīng)記為________株。
(2)用樣方法對該植物和本地原有四種植物的種群密度進(jìn)行
調(diào)查,結(jié)果如表所示(單位:株/m2)。請在相應(yīng)的坐標(biāo)圖中繪
出該引入植物的種群密度變化曲線(在曲線上用字母標(biāo)注引
入植物)。
年 份 | A | B | C | D | E |
1991 | 10.0 | 0.3 | 3.0 | 3.0 | 3.2 |
1992 | 9.2 | 0.7 | 2.1 | 2.0 | 2.8 |
1993 | 8.0 | 1.8 | 1.1 | 0.4 | 1.7 |
1994 | 6.8 | 5.1 | 0.3 | 0.0 | 1.5 |
1995 | 5.5 | 8.7 | 0.0 | 0.0 | 1.3 |
1996 | 4.0 | 9.6 | 0.0 | 0.0 | 0.4 |
1997 | 3.2 | 9.6 | 0.0 | 0.0 | 0.2 |
(3)引入植物造成的后果稱為生物入侵,主要的兩個原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)某研究小組為了進(jìn)一步研究該入侵植物,把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混合種植,并繪制出兩個種群的增長速率曲線(如圖所示)。下列相關(guān)敘述中不正確的是_______。
A.乙種群為該入侵植物,甲種群的數(shù)量從t3開始減少
B.t1~t3時間內(nèi),甲種群的增長曲線呈“S”型
C.t2、t4時,甲、乙種群的數(shù)量分別達(dá)到最大
D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等
(5)研究小組利用該植物又進(jìn)行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實驗田中劃出5塊面積
和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域,分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分
別統(tǒng)計平均單株莢果數(shù)、每個莢果中的種子數(shù),結(jié)果如下表。
區(qū)域號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
植株數(shù)量 | 200 | 400 | 600 | 800 | 1 000 |
莢果數(shù)/株 | 8.3 | 6.1 | 4.6 | 2.7 | 2.1 |
種子數(shù)/莢果 | 6.0 | 5.9 | 6.2 | 5.9 | 6.0 |
結(jié)果反映的規(guī)律之一是:平均單株結(jié)豆莢數(shù)________________;結(jié)果反映的另一規(guī)律是:
平均單莢中種子數(shù)________________。比較不同區(qū)域收獲種子的總量,說明要獲得農(nóng)作
物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植。
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