分析 分析系譜圖:Ⅱ7和Ⅱ8均患有甲病,但他們有一個(gè)正常的女兒,即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明甲病為常染色體顯性遺傳;
Ⅱ3和Ⅱ4均無乙病,但他們有一個(gè)患乙病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明乙病是隱性遺傳。尧-3和Ⅱ-8兩者的家庭均無乙病史,說明乙病為伴X染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)根據(jù)試題分析甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳病,Ⅲ-9不患甲病,基因型為aa,有患乙病的弟弟10號(hào),故3號(hào)和4號(hào)有關(guān)乙病基因型分別為:XBXb 和XBY,則Ⅲ-9的基因型為aaXBXb或aaXBXB.
(2)由分析可知,甲病為常染色體顯性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病,而10號(hào)患兩種病,因此其基因型為aaXbY.
(3)②Ⅲ9的基因型及概率為aaXBXB($\frac{1}{2}$)、aaXBXb($\frac{1}{2}$),Ⅲ12的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXBY、$\frac{2}{3}$AaXBY,他們的子女不患甲病的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$,不患乙病的概率為1-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{7}{8}$,因此后代正常的概率為$\frac{1}{3}×\frac{7}{8}=\frac{7}{24}$.
故答案為:
(1)常染色體顯性遺傳病
(2)aaXbY
(3)$\frac{7}{24}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常考的人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再運(yùn)用逐對(duì)分析法計(jì)算相關(guān)概率.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | I;I | B. | II-1或 I;I | C. | II-1; I | D. | II-1;II-1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一座山上的各種植物、動(dòng)物、菌類等全部生物 | |
B. | 一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物 | |
C. | 一片池塘中的各種水生植物和水生動(dòng)物 | |
D. | 一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆蟲等動(dòng)物以及各種蘑菇等大型真菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式可逆濃度梯度進(jìn)行 | |
B. | 水分子是以這種方式進(jìn)入細(xì)胞的 | |
C. | 細(xì)胞產(chǎn)生的能量增加會(huì)提高該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率 | |
D. | 葡萄糖分子可以以這種方式進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腦、大腦、腦干 | B. | 大腦、小腦、腦干 | ||
C. | 下丘腦、大腦、腦干 | D. | 腦干、大腦、小腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關(guān) | |
B. | 突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后,一定能使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn) | |
D. | 興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A和B試管對(duì)照,說明酶具有高效性 | |
B. | A和C試管對(duì)照,說明酶的活性受溫度的影響 | |
C. | A試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
D. | B、C試管內(nèi)不出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連八中二十四中高三下期聯(lián)合模擬考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
草原上,當(dāng)青草返青時(shí),“綠色”為兔子提供了可以采食的信息,下列說法不正確的是
A.兔子和草之間的種間關(guān)系為捕食
B.“綠色”對(duì)于兔子來說屬于物理信息
C.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D.兔子和草之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
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