19．關于滅菌和消毒的理解，不正確的是（　　）
A．滅菌是指殺滅物體內(nèi)外一切微生物的細胞、芽孢和孢子
B．常用滅菌方法有加熱法、紫外線法、化學藥品法
C．接種環(huán)用灼燒法滅菌
D．消毒和滅菌實質上是相同的

分析 消毒和滅菌

消毒滅菌
概念使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物（包括芽孢和孢子）
常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等

解答 解：A、滅菌是殺死一切微生物細胞、芽孢和孢子，A正確；
B、常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等，B錯誤；
C、接種環(huán)用灼燒滅菌，C正確；
D、常消毒和滅菌實質上是相同的都是消滅雜菌，防止雜菌污染，D正確．
故選：B．

點評 消毒和滅菌是微生物實驗室培養(yǎng)的重要考點，考生需注意理解其概念，掌握常用的方法，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“試管嬰兒”技術是解決不孕癥的有效手段，1978年世界上誕生了第一例“試管嬰兒”．這項技術實際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3～5d，形成胚胎后移植回母體子宮，著床后繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩．請判斷“試管嬰兒”技術在生物學上依據(jù)的原理是（ ）

A．有性生殖 B．無性生殖

C．克隆技術 D．基因工程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，產(chǎn)生這一結果的最可能的原因是（ ）

A．試管動物培養(yǎng) B．胚胎移植

C．胚胎分割移植 D．受精卵分割移植

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某種鴿子的羽毛顏色有綠色、藍色、灰色和白色四種，由兩對等位基因控制，已知只有顯性基因A時羽毛為藍色，只有顯性基因B時羽毛為灰色，當顯性基因A和B同時存在時羽毛為綠色．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只鴿子，甲、乙、丙均為綠色，且基因型各不相同，丁為灰色，其中甲、乙為雄性，丙、丁為雌性，現(xiàn)將雌性鴿子進行雜交，結果如下表所示，請據(jù)此回答下列問題：
雜交組合P（親本）P1表現(xiàn)型及比例
一甲×丙全為綠色
二甲×丁綠色：藍色=3：1
三乙×丙綠色：灰色=3：1
四乙×丁綠色：藍色：灰色：白色=3：1：3：1
（1）控制鴿子羽毛顏色的兩對基因的遺傳符合（填“符合”或“不符合”）自由組合定律
（2）甲、乙、丙三只鴿子的基因型分別是AABb、AaBb、AaBB．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．糖耐量減低是指空腹血糖正常，但餐后血糖異常升高的生理狀態(tài)（健康人餐后2小時血糖不應超過7.8mmol/L）．研究發(fā)現(xiàn)糖耐量減低對象是糖尿病高危人群．研究人員以自愿參與實驗的糖耐量減低的大學生為對象，第一天不做任何運動狀態(tài)，記為A組；第二天分為B、C、D、E組，分別在午餐后15min、30min、60min、90min時，開始中等強度持續(xù)進行平地快速步行30min的試驗；分別測試每組對象午餐后血糖和胰島素濃度，結果如圖．

據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A．若糖耐量減低者想了解病因是否是自身胰島的內(nèi)分泌功能異常，則需要測定其血液中的胰島素、胰高血糖素的濃度
B．糖耐量減低的人維持空腹血糖正常所需的血糖來源主要是肝糖原分解和非糖物質轉化成葡萄糖
C．餐后15 min、30 min、60 min開始運動，均可以顯著降低血糖的峰值和胰島素的峰值
D．從血糖的生理指標來看，餐后適度運動可以使糖耐量減低者餐后血糖峰值降低和縮短高血糖持續(xù)（狀態(tài)）時間，從而降低胰島B細胞負擔

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．糖類是生物體的重要構成物質和能源物質，下列有關糖類的敘述正確的是（　　）
A．在ADP、DNA、核糖體和葉綠體中均含有核糖
B．在細胞膜上糖類均與蛋白質結合形成糖蛋白
C．二糖中蔗糖由葡萄糖和果糖構成而麥芽糖由葡萄糖和葡萄糖構成
D．所有糖類都是生物體的主要能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以甲流病毒蛋白為抗原制備單克隆抗體的敘述正確的是（　　）
A．將該抗原反復注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的抗體為單克隆抗體
B．體外培養(yǎng)單個漿細胞可以獲得大量單克隆抗體
C．將等量漿細胞和骨髄瘤細胞融合后，獲得的均為雜交瘤細胞
D．該單克隆抗體可用于診斷是否感染甲流病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖分析．
（1）吞噬細胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了⑤的一定的流動性特性．
（2）控制動植物性狀的物質主要位于[4]細胞核中
（3）在一個植物細胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質擴散到⑩中被利用，最少要穿過4層生物膜．
（4）能對蛋白質進行加工和運輸?shù)募毎魇荹2]內(nèi)質網(wǎng)和[7]高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各組性狀中屬于相對性狀的是（　�。�
A．人的黑發(fā)和卷發(fā)B．棉花的細絨和長絨
C．貓的白毛和藍眼D．兔的長毛和短毛

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