【題目】下圖表示某哺乳動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖,圖中ⅠⅢ表示分裂過(guò)程,15表示細(xì)胞分裂圖像,圖中1細(xì)胞的基因型是AaXBY。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中1細(xì)胞和2細(xì)胞中所含染色體組成完全相同的生物學(xué)意義是__________________________

(2)圖中Ⅱ過(guò)程中染色體行為變化的主要特點(diǎn)是_______________,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在以上圖示的_____________過(guò)程。

(3)基因重組發(fā)生在以上圖示的_______過(guò)程,兩個(gè)3細(xì)胞的基因組成是_______________。

【答案】 保持了細(xì)胞親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性 同源染色體聯(lián)會(huì),形成四分體;同源染色體分離,非同源染色體由組合 AAXBXB、aaYY 或AAYY、aaXBXB

【解析】試題分析:圖中ⅠⅢ分別表示有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂、變形過(guò)程。有絲分裂過(guò)程中染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,結(jié)果形成的子細(xì)胞中染色體與體細(xì)胞相同,保持了親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定性。減數(shù)分裂過(guò)程中染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次,結(jié)果形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半。

(1)圖中2細(xì)胞是1細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成的,有絲分裂過(guò)程中染色體經(jīng)復(fù)制后,再精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,由于染色體上有遺傳物質(zhì),所以有絲分裂形成的子細(xì)胞中染色體組成與親代細(xì)胞相同,保持了細(xì)胞親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性。(2)圖中Ⅱ過(guò)程表示減數(shù)第一次分裂,其中染色體行為變化主要為同源染色體聯(lián)會(huì),形成四分體,由于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體由組合,所以減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半。(3)基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,即Ⅱ過(guò)程。圖中1細(xì)胞的基因型是AaXBY,則2細(xì)胞基因型也是AaXBY,經(jīng)Ⅱ減數(shù)第一次分裂過(guò)程,等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,則形成的3細(xì)胞的基因組成是AAXBXB、aaYY 或AAYY、aaXBXB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Kisspeptin,簡(jiǎn)稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素,它通過(guò)調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來(lái)調(diào)控生殖活動(dòng)。

Ⅰ. 如圖所示,通常情況下,過(guò)程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié);排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②進(jìn)行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答。

(1)由圖可知Kp作用的靶細(xì)胞是______。器官A是_______。

(2)在幼年期,通過(guò)過(guò)程①反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量_______,最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②的生理意義是____________________________,促進(jìn)排卵。

Ⅱ.Kp-10是Kp的一種。為研究Kp-10對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對(duì)生長(zhǎng)至20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp-10,從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率,結(jié)果見(jiàn)下圖。

據(jù)圖可知,Kp-10________(影響/不影響)鵪鶉開(kāi)始產(chǎn)蛋的日齡。在50日齡內(nèi),Kp—10影響產(chǎn)蛋率的趨勢(shì)是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗病小麥的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在步驟⑤⑥中都需用_____________處理。為了確認(rèn)目的基因通過(guò)⑦導(dǎo)入植物細(xì)胞后是否轉(zhuǎn)錄,通常采用_____________法進(jìn)行檢測(cè);驗(yàn)證目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后是否成功表達(dá),通常采用__________法從分子水平進(jìn)行檢測(cè)。

(2)重組質(zhì)粒T除含有目的基因外,還必須有_____________、__________________________等。

(3)圖示中將基因表達(dá)載體構(gòu)建完成后沒(méi)有直接導(dǎo)入農(nóng)桿菌,而是先將其導(dǎo)入大腸桿菌,目的是_______

(4)假設(shè)該抗病基因D,通過(guò)基因工程導(dǎo)入小麥后連接到小麥的一條染色體上,則該小表進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會(huì)時(shí)有_____________個(gè)D基因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于生物變異和生物進(jìn)化的敘述,正確的是

A由于種群基因頻率的改變,生物進(jìn)化后一定會(huì)形成新的物種

B自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

C抗生素的使用使病原體產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異

D基因突變是可遺傳的,染色體變異是不可遺傳的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是自然選擇學(xué)說(shuō)的核心內(nèi)容

B生存斗爭(zhēng)促進(jìn)共同進(jìn)化及生物多樣性的形成

C生物個(gè)體是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

D自然選擇作用于基因型,導(dǎo)致基因頻率的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)班級(jí)分組進(jìn)行減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn),下列操作及表述正確的是(
A.換用高倍鏡時(shí),從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦
B.因觀察材料較少,性母細(xì)胞較小,顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮
C.為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu),用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D.一個(gè)視野中,用10×物鏡看到8個(gè)細(xì)胞,用40×物鏡則可看到32個(gè)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物、無(wú)機(jī)物、化學(xué)元素依次是(  )
A.蛋白質(zhì)、水、氧
B.蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、氧
C.核酸、水、碳
D.脂質(zhì)、水、碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某動(dòng)物體細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,請(qǐng)據(jù)圖回答:

從染色體的組成看,由受精卵發(fā)育而成的該動(dòng)物屬于_______倍體。

⑵ ⅠⅡ、Ⅲ分別互稱______________________。導(dǎo)致上帶有a基因的原因很可能是_________________

⑶ Ⅱ、Ⅲ上的2、3位點(diǎn)上的基因應(yīng)該依次是___________。造成此結(jié)果的原因是______________________________________________。這種變化__________(是、否)屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。

A、a和B、b兩對(duì)基因__________(是、否)遵循基因的自由組合定律。

圖示表達(dá)了可遺傳的變異的類型有______________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期和有絲分裂的敘述,正確的是

AS期進(jìn)行DNA復(fù)制并有大量的核糖體增生

B中期可觀察到核膜解體形成的小泡

C后期中心體發(fā)出的紡錘絲將染色體拉向兩極

D末期赤道面向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案