【題目】從某生物組織中提取DNA進行分析,其四種堿基數(shù)的比例是鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是腺嘌呤,問與H鏈相對應的另一條鏈中腺嘌呤占DNA全部堿基數(shù)的( )

A.13B.24C.26D.14

【答案】A

【解析】

堿基互補配對原則的規(guī)律:
1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。
2)雙鏈DNA分子中,A=A1+A2÷2,其他堿基同理。

已知DNA分子中,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的46%,即C+G=46%,則C=G=23%、A=T=50%-23%=27%.又已知一條鏈中腺嘌呤占該鏈堿基總數(shù)的比例為28%,即A1=28%,根據(jù)堿基互補配對原則,A=A1+A2÷2,則A2=26%,但占DNA全部堿基數(shù)的13%。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】開始使用殺蟲劑時,對某種害蟲效果顯著,但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用,該種害蟲表現(xiàn)出越來越強的抗藥性。請回答下列問題:

1)這片農(nóng)田中全部的該種害蟲的總和稱為_______,該種害蟲全部個體含有的全部基因,稱為該種群的_______。

2)害蟲抗藥性變異產(chǎn)生于農(nóng)藥使用_______(填前或后)。由于農(nóng)藥的反復使用,害蟲的抗藥性狀逐代積累并加強,從這個過程可以看出,雖然生物的_______是不定向的,但_______是定向的。

3)現(xiàn)代生物進化理論認為,在自然選擇的作用下,種群的_______會發(fā)生定向改變,導致生物朝一定方向進化;_______是物種形成的必要條件。

4)在害蟲的種群中,有抗藥性個體,也有對殺蟲劑敏感型個體,體現(xiàn)了生物多樣性中_______的多樣性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的花色同時受AaB、b兩對基因控制,基因型為A_bb的植株開藍花,基 因型為aaB_的植株開黃花。將藍花植株()與黃花植株()雜交,取 F1 紅花植株自交得 F2。F2 的表現(xiàn) 型及其比例為紅花:藍花:黃花:白花=7311.請回答下列問題:

1)該植物的花色遺傳是否遵循孟德爾的遺傳定律?_______ 。(填“遵循”或“不遵循”)

2)出現(xiàn)以上比值最可能的原因是含_______基因的雄配子或雌配子致死。

3)欲通過實驗進一步證明到底是上述基因的雄配子致死還是雌配子致死。請以紅花(AaBb)和白花的 雜交進行實驗設計。

實驗設計思路__________________ 。

預期結果:_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用高倍顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂中期的圖像,全部清晰可見的結構是(

A.染色體、紡錘體、細胞壁B.染色體、赤道板、細胞膜

C.紡錘體、細胞膜、細胞核D.紡錘體、細胞壁、核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物的體細胞內(nèi)有8對染色體,在有絲分裂中期的染色單體、染色體和DNA分子的數(shù)目依次是( )

A.32、32、32B.0、16、32

C.16、16、32D.32、16、32

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關敘述正確的是( 。

A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質(zhì)

B.摩爾根運用假說-演繹法證明了基因位于染色體上

C.沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)

D.煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類基因組計劃研究表明,人體的23對染色體約含有3萬~35萬多個基因,這一事實說明(

A.染色體是遺傳物質(zhì)B.基因是染色體的片段

C.一條染色體上有許多基因D.基因只存在于染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因的敘述中,錯誤的是( )

A.基因能控制生物的性狀

B.基因能控制蛋白質(zhì)的生物合成

C.基因在蛋白質(zhì)合成中決定氨基酸結構

D.基因是包含一個完整遺傳信息單位的有功能的核酸分子片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將螢火蟲腹部末端的發(fā)光器切下,干燥后研成粉末。將粉末裝入試管,滴加蒸餾水,使之混合,則有淡黃色熒光出現(xiàn),2min后,熒光消失了。接著若在試管中滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復,如果滴一點ATP溶液,熒光將恢復。下列相關敘述中,錯誤的是( )

A.滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATP

B.熒光消失是由于該實驗中ATP—ADP循環(huán)無法進行

C.滴加蒸餾水,熒光出現(xiàn)2 min后才消失,說明細胞內(nèi)含有大量的ATP

D.該實驗說明,生命活動所需的直接能源物質(zhì)是ATP而不是葡萄糖

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