【題目】漿細胞的形成過程如下圖所示，有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.淋巴干細胞分化形成成熟的B細胞的場所是胸腺

B.成熟B細胞表面的受體能與所有抗原結(jié)合

C.漿細胞可由成熟的B細胞和記憶細胞分化而來

D.在二次免疫中漿細胞迅速增殖分化產(chǎn)生大量抗體

【答案】C

【解析】

1、T淋巴細胞和B淋巴細胞都起源于骨髓中的造血干細胞，T淋巴細胞在胸腺中成熟，B淋巴細胞在骨髓中成熟。
2、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。
3、細胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)。

A、淋巴干細胞分化形成成熟的B細胞的場所是骨髓，A錯誤；

B、成熟B細胞能特異性識別抗原，故成熟B細胞表面的受體能與某種抗原結(jié)合，B錯誤；

C、漿細胞可由成熟的B細胞和記憶細胞分化而來，C正確；

D、在二次免疫中記憶B細胞迅速增殖分化成漿細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖①～③中遺傳信息流動的敘述，正確的是（ ）

A.基因突變導(dǎo)致①的序列發(fā)生的變化都能引起生物性狀變異

B.皺粒豌豆的形成說明基因可通過控制③的合成直接控制性狀

C.過程②合成具有磷酸二酯鍵的產(chǎn)物可能有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用

D.在藍藻細胞中過程①②③都需要消耗線粒體提供的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)各營養(yǎng)級生物所含能量構(gòu)建的金字塔稱為能量金字塔，下圖是某溫帶陸地生態(tài)系統(tǒng)特定時間內(nèi)能量金字塔簡圖，請回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)在能量上，_________（填“是”或“不是”或“不一定”）一個自給自足的系統(tǒng)。在測定時間內(nèi)，山獅同化的能量去向包括_______________和未被利用的能量。

（2）樹和草是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，原因是___________________。

（3）研究者對該群落進行調(diào)查時可以采用_______法對植物豐富度進行調(diào)查，同時注意調(diào)查__________情況，以獲得群落的空間結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某動物細胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字代表細胞結(jié)構(gòu)，圖乙表示該細胞內(nèi)部分細胞器的物質(zhì)組成。回答下列問題：

甲 乙

（1）細胞中各種________和細胞膜、________共同組成細胞的生物膜系統(tǒng)。

（2）圖乙中的A和C分別對應(yīng)圖甲中的_______、________（填序號），獲取各種細胞器時，一般先采用________法破壞細胞膜，采用________法可分離得到這些細胞器。

（3）若圖甲細胞為胰島B細胞，在胰島素的合成和分泌過程中，所形成囊泡的膜來自圖甲中_________（填序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物兩個不同分裂時期的細胞模式圖，染色體上標注的是相應(yīng)位置上的基因。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.由圖①可知該個體的基因型為Aabb

B.圖①細胞中正發(fā)生非姐妹染色單體的交叉互換

C.圖②細胞中含有兩對同源染色體、2個染色體組

D.圖②所示的細胞中共有8條DNA分子單鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，核心含有2個+RNA、逆轉(zhuǎn)錄酶和核衣殼蛋白。HIV的增殖過程如下圖。請回答下列問題

（1）艾滋病病毒HIV外層脂雙層膜來源于，刺突與寄主細胞膜上的受體識別后，經(jīng)過 _____________過程，核衣殼進入寄主細胞。

（2）進行逆轉(zhuǎn)錄時，首先合成的是前病毒的-DNA，不能直接與寄主DNA整合的原因是________________ ； 轉(zhuǎn)錄時由前病毒的__________________為模板，形成+RNA。

（3）結(jié)合圖分析，AIDS的潛伏期主要是指 _________________。

（4）HIV進入人體后，可引起人體產(chǎn)生 _____________________免疫，由于HIV作為抗原分子，每侵染一次， 產(chǎn)生的新病毒顆粒都會發(fā)生一些有別于原來病毒分子的變異，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________變異也造成原來產(chǎn)生的抗體難于識別而不能把它們及時消滅掉。

（5）HIV傳播的主要途徑有 _________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆病是一種脫氫酶缺乏導(dǎo)致的單基因遺傳病，患者食用新鮮蠶豆后會發(fā)生急性溶血性貧血． 如圖是某患者家系圖，其中Ⅰ-1不攜帶致病基因，Ⅱ-5和Ⅱ-6為同卵雙生姐妹。下列說法正確的是

A.同卵雙胞胎的表現(xiàn)型一定是相同的

B.該致病基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

C.Ⅲ-9的次級卵母細胞中含有0或2個致病基因

D.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，蠶豆病中的女性攜帶者也有10%的發(fā)病風險，則Ⅱ-6和Ⅱ-7生一個患病孩子的風險為1/40

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自然條件下閉花傳粉的二倍體植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，花瓣顏色的形成原理如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）花瓣色素主要存在于花瓣細胞的中。若A基因和B基因在同一條染色體上，則二者為_______________基因（填等位基因或非等位基因）。

（2）若控制花瓣顏色的基因符合自由組合定律。研究人員將某白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進行自交得到F2。親本中白花植株的基因型為____________________________；授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是______________________________；F1紅花植株的基因型為______________________；F2中白花：紫花：紅花：粉紅花=______________________________。F2代中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占_______________。

（3）研究人員發(fā)現(xiàn)矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個體（注：高莖、矮莖基因分別為D、d表示）。若高莖性狀為基因突變所致，并且為顯性性狀，請設(shè)計一次雜交實驗，驗證突變基因位于X染色體上。

①雜交組合：選擇表現(xiàn)型為_______________的雌性植株和_______________的雄性植株作為親本進行雜交，觀察子代的表現(xiàn)型。

②結(jié)果預(yù)測：雜交后代______________________________，則突變基因位于X染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗或生命活動中，可以用下圖表示的是

a

b

c

d

e

A

線粒體

水

氧氣

葡萄糖

二氧化碳

B

菠菜葉

二氧化硅

碳酸鈣

蒸餾水

葉綠素

C

種群

基因突變

自然選擇

遷入

進化

D

B細胞

抗原

T細胞

淋巴因子

效應(yīng)T細胞

A.AB.BC.CD.D

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