【題目】下列關(guān)于雙鏈DNA分子的敘述，錯誤的是

A．構(gòu)成DNA分子的兩條脫氧核苷酸長鏈反向平行

B．A與T配對、G與C配對，堿基之間通過氫鍵連接

C．脫氧核糖和磷酸交替連接排列在DNA分子的外側(cè)

D．雙鏈DNA中堿基A與T之和一定等于堿基總數(shù)的一半

【答案】D

【解析】

試題分析：DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的，A正確；DNA分子中，A與T配對、G與C配對，堿基之間通過氫鍵連接，B正確；脫氧核糖和磷酸交替連接排列在DNA分子的外側(cè)，構(gòu)成DNA分子的基本骨架，C正確；雙鏈DNA中堿基A與T配對，兩者數(shù)量相等，但是兩者之和不一定等于堿基總數(shù)的一半，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗者利用基因工程技術(shù)將高抗旱基因R成功轉(zhuǎn)入到抗旱能力弱的植株的染色體上，并得到如圖所示的三種高抗旱類型。下列說法中不正確的是

A. I和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%

B. I和Ⅱ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%

C. Ⅱ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為7/8

D. 圖Ⅲ類型自交產(chǎn)生的后代中，高抗旱性植株占3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)化能合成作用敘述錯誤的是（ ）
A.NH3被氧化后為硝化細菌提供能源
B.硝化細菌是自養(yǎng)需氧型生物
C.硝化細菌合成有機物的場所是細胞膜
D.可提高土壤肥力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某禾本科植物（2n=14）開兩性花，可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正�；ǚ鄱芫Y(jié)實），欲選育并用于雜交育種。請回答下列問題：

（1）雄性不育與可育是一對相對性狀。若用該相對性狀驗證孟德爾分離定律，該相對性狀首先滿足條件是所選相對性狀____________________________。

（2）在雜交育種中，雄性不育植株應用優(yōu)勢是___________________________。

（3）為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個三體新品種．相應基因與染色體的關(guān)系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色）。

　　

①帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會，因而該三體新品種的細胞在減數(shù)分裂時可形成__________個正常的四分體；減數(shù)第一次分裂后期聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離，分別移向細胞兩極，而帶有易位片段的染色體隨機移向一極．故理論上，含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為________________，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合。

②此品種植株自交，所結(jié)的黃色種子占70％且發(fā)育成的植株均為雄性不育，其余為茶褐色種子，發(fā)育成的植株可育。結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育此配子的比例是_______，這可能與帶有異位片段的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關(guān)。

③若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇_________色的種子留種，若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇_______色的種子種植后進行自交。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是（ ）

A. 地衣階段 B. 草本植物階段

C. 苔蘚階段 D. 森林階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有200個堿基的一個DNA分子片段，內(nèi)含60個腺嘌呤，如果連續(xù)復制2次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸（ ）

A．60個 B．80個 C．120個 D．180個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究“某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對抗生素的耐藥性情況”,某同學進行了如下實驗。請分析回答下列問題。

(1)配制的細菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無機鹽等主要營養(yǎng)成分外,還應加入適量的______和瓊脂。在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間,要進行的操作是______。

(2)接種微生物的方法有很多,圖1中過程①②③所示的方法為_________。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10n后,才可表示乳酸菌的數(shù)量(單位:個/mL),這里的n=_____。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時,同時需要做A、B、C三個培養(yǎng)皿,原因是__________。

(3)為了檢測乳酸菌對抗生素的敏感性,取該單菌落適當稀釋,接種于固體培養(yǎng)基表面,在37 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h,使其均勻生長,布滿平板。將分別含有A、B、C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,含抗生素A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該菌對抗生素A___(填“敏感”或“不敏感”);含抗生素C的濾紙片周圍的透明圈比含抗生素A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)進出細胞的方式，下列敘述中正確的

A. 分泌蛋白是通過載體以胞吐的方式分泌到細胞外的

B. 細胞核與細胞質(zhì)的物質(zhì)交換是以胞吞胞吐的方式完成的

C. 吞噬細胞的胞吞過程，以細胞膜的流動性為基礎(chǔ)

D. 變形蟲的胞吞過程，不需要消耗線粒體提供的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中含有N元素的生物大分子是（ ）
A.核苷酸和糖原
B.胰島素和核酸
C.氨基酸和胰高血糖素
D.血紅蛋白和纖維素

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