下列基因型的個體表示純合子的是

A．YYRRB．AaBbC．AABbD．EF

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

6．假設(shè)在某一個群體中，AA、Aa、aa三種基因型的個體數(shù)量相等，A和a的基因頻率均為50％。右圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時，自然選擇對基因A或a有利時．其基因頻率的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A．曲線甲表示當(dāng)自然選擇對隱性基因不利時顯性基因頻率變化曲線

B．曲線甲、乙變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異

C．自然選擇直接作用的是生物個體的表現(xiàn)型而不是決定表現(xiàn)型的基因

D．有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示時．該種群已進化成新物種

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科目：高中生物 來源：2014屆甘肅省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）1905年，E. B. Winlson發(fā)現(xiàn)，果蠅的雌性個體有兩條相同的X染色體，雄性個體有兩個異型的性染色體，其中一條與雌性個體的性染色體不同，稱之為Y染色體。1909年，摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個他稱為“例外”的白眼雄蠅。用它做了下列實驗：（注：不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同）

實驗一：將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交，結(jié)果如下圖所示：

實驗二：將實驗一中的F1代紅眼雌蠅與最初的那只白眼雄蠅作親本進行雜交得到子一代。

請分析實驗，回答以下各小題：

（1）從實驗一的結(jié)果可以看出，顯性性狀是          。

（2）在實驗一的F2中，白眼果蠅均為雄性，這是孟德爾的理論不能解釋的，請你參與E. B. Winlson的發(fā)現(xiàn)，替摩爾根提出合理的假設(shè)：                                       。

（3）實驗二的預(yù)期結(jié)果能說明果蠅眼色的遺傳與性別有關(guān)嗎？         。請用遺傳圖解并配以簡要的文字加以說明（相關(guān)基因用A、a表示）。（6分）

（4）請你利用上述實驗中得到的材料，設(shè)計一個能驗證你的假設(shè)的交配方案。（只寫出交配方式）                                             。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇贛榆厲莊高級中學(xué)高一下學(xué)期第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列基因型的個體表示純合子的是

A．YYRR         B．AaBb      C．AABb      D．EF

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列基因型的個體表示純合子的是


  1. A.
    YYRR
  2. B.
    AaBb
  3. C.
    AABb
  4. D.
    EF

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