在藍(lán)藻細(xì)胞中，組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有多少種

A．5、2、8 B．4、2、2 C．5、2、2 D．4、4、8

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是測得的某改良水稻與原種水稻光照強度與光合速率曲線，請分析回答：
（1）水稻葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的部位在類囊體膜上，捕獲光能的色素主要吸收可見光中的紅光和藍(lán)紫光光．
（2）CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供[H]和ATP．
（3）研究人員還測定了兩個品種水稻在不同光照強度下葉面氣孔開放程度參數(shù)，數(shù)據(jù)見下表．
光照強度（×102μmol•m-2•s-1）02468101214
氣孔開放程度（mol•m-2•s-1）改良水稻0.200.380.470.520.750.550.400.31
原種水稻0.200.210.260.320.410.400.300.29
光照強度低于8×102μmol•s-1時．影響改良水稻光合速率的主要因素是光照強度．光照強度為10～14×102μmol•s-1 時，原種水稻的氣孔開放程度下降但光合速率基本不變，可能的原因是光照強度增加與二氧化碳供應(yīng)不足對光合速率的正負(fù)影響相互抵消．?dāng)?shù)據(jù)分析可知，改良水稻更適合栽種在強光 環(huán)境中．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡下觀察一個正在正常分裂的人類細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞不均等縊裂，且染色體已經(jīng)分成了兩組。關(guān)于每組染色體的描述不正確的是

A．沒有2條X染色體 B．沒有染色單體

C，沒有Y染色體 D．沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)有機物的組成及功能等，請據(jù)圖回答：

（1）A物質(zhì)的名稱為 。一般情況下，細(xì)胞中的 A物質(zhì)共有 種。

（2）F物質(zhì)不含有，而B物質(zhì)一定含有的元素是 ，B形成E過程的反應(yīng)叫 。

（3）C和D作為細(xì)胞中 的攜帶者，其中 （填字母）主要分布于細(xì)胞質(zhì)中， （填字母）主要分布于細(xì)胞核中。用 將細(xì)胞染色，可以顯示二者在細(xì)胞中的分布。

（4）圖中F被形容為“生命的燃料”，許多單體F連接成多聚體G，G是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測，下列敘述正確的是

A．第10天時，加入斐林試劑，水浴加熱后不顯色

B．第30天時，加入蘇丹IV試劑后，會出現(xiàn)紅色顆粒

C．第40天時，加入碘液后，出現(xiàn)藍(lán)色

D．從10至40天，均檢測不到任何蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻土壤中吸收的N可用于合成

A．淀粉和纖維素 B．麥芽糖和核糖

C．氨基酸和核苷酸 D．磷脂和脂肪

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是 （填字母），與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 （填序號）和 （填序號）。

（2）脂質(zhì)在 （填序號）上合成，分泌蛋白在 （填序號）中進(jìn)行最后的加工修飾，③與①通過 相互轉(zhuǎn)化。

（3）圖⑥表示的結(jié)構(gòu)是 。觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是 。

（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是（填序號） 。

（5）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序。（用“→”和序號表示先后順序）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下

A．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

D．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．對下列有關(guān)生產(chǎn)實例形成原理的解釋，不正確的是（　�。�
A．無籽番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理
B．培育無籽西瓜是利用了單倍體育種的原理
C．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變的原理
D．太空椒等太空植株的培育是利用了染色體結(jié)構(gòu)變異的原理

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