12.關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì),下列敘述正確的是( 。
A.綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后,葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量上升
B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞中的ATP/ADP比值上升
C.當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后,自由水/結(jié)合水比值下降
D.酶是具有催化作用的有機(jī)催化劑

分析 1、光反應(yīng)和暗反應(yīng):

比較項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)
場(chǎng)所基粒類囊體膜上葉綠體的基質(zhì)
條件色素、光、酶、水、ADP多種酶、CO2、ATP、[H]
反應(yīng)產(chǎn)物[H]、O2、ATP有機(jī)物、ADP、Pi、水
物質(zhì)變化2H2O$\stackrel{光}{→}$4[H]+O2
ADP+Pi$\stackrel{光、酶}{→}$ATP
①CO2的固定:
CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
②C3的還原:(CH2O)+C5+H2O
能量變化 光能→電能→ATP
中活躍的化學(xué)能
ATP中活躍的化學(xué)能→糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能
2、水含量與代謝強(qiáng)度的關(guān)系:
①一般情況下,代謝活躍時(shí),生物體含水量在70%以上.含水量降低,生命活動(dòng)不活躍或進(jìn)入休眠. 
②當(dāng)自由水比例增加時(shí),生物體代謝活躍,生長(zhǎng)迅速.如干種子內(nèi)所含的主要是結(jié)合水,干種子只有吸足水分--獲得大量自由水,才能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng).
3、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物.

解答 解:A、綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后,ATP和[H]減少,影響三碳化合物的還原,導(dǎo)致葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量減小,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞中ATP的含量保持相對(duì)穩(wěn)定,B錯(cuò)誤;
C、自由水的含量越高,新陳代謝越旺盛,當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后,自由水/結(jié)合水比值升高,C錯(cuò)誤;
D、酶是具有催化作用的有機(jī)催化劑,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查酶、ATP、光合作用、水等知識(shí),要求考生識(shí)記酶的概念;識(shí)記ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程;識(shí)記光合作用的過(guò)程及影響因素;識(shí)記水的含量與新陳代謝的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列有關(guān)埃博拉病毒敘述不正確的是(  )
A.為獲得大量埃博拉病毒用于研究,可以用培養(yǎng)基在體外培養(yǎng)
B.該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
C.該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有任何細(xì)胞器
D.該病毒主要由蛋白質(zhì)和核酸組成,是最小的生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.細(xì)胞的癌變( 。
A.是細(xì)胞的正常分化B.是一種正常的生命現(xiàn)象
C.由致癌因子作用引起的D.表現(xiàn)為細(xì)胞代謝的減慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某蛋白質(zhì)分子有四條肽鏈,共有574個(gè)氨基酸,則它至少含有氨基和羧基的數(shù)目分別是(  )
A.1、1B.4、4C.574、574D.570、570

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.以下各圖表示細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞之間發(fā)生的部分生命活動(dòng).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).①~⑦中,具有雙層膜的細(xì)胞器是⑥⑦(填序號(hào)).結(jié)構(gòu)①中的組成物質(zhì)是rRNA和蛋白質(zhì),結(jié)構(gòu)④對(duì)生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性
(2)乙圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號(hào)途徑實(shí)現(xiàn)再生的過(guò)程.圖中受損細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生信號(hào)分子,與正常細(xì)胞B膜上的Notch分子(一種跨膜受體)結(jié)合,導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD,NICD再與RBP(一種核內(nèi)轉(zhuǎn)錄因子)一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位,激活靶基因,最終引起肝臟再生.
①信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的Notch分子結(jié)合后引起肝細(xì)胞的一系列變化,這說(shuō)明細(xì)胞膜有細(xì)胞間信息交流(信息傳遞、細(xì)胞通訊)功能.
②在Notch分子基因表達(dá)過(guò)程中,過(guò)程①需要的酶主要是RNA聚合酶.
③直接參與Notch分子合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(線粒體);其中轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程依賴生物膜的(一定的)流動(dòng)性.
④%2靶基因激活后能促進(jìn)過(guò)程①,其意義是增加細(xì)胞中Notch分子數(shù)量,有利于接受信號(hào)分子的刺激.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列用于判斷目的基因是否轉(zhuǎn)移成功的方法中,不屬于分子檢測(cè)的是( 。
A.通過(guò)害蟲吃棉葉看其是否死亡
B.轉(zhuǎn)基因生物基因組DNA與DNA探針能否形成雜交帶
C.轉(zhuǎn)基因生物中提取的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶
D.轉(zhuǎn)基因生物中提取的蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有些經(jīng)銷商為了食品的保鮮防腐,在食品中加入多種藥物,人體長(zhǎng)期大量攝食存在致癌的可能,下列敘述不正確的是( 。
A.原癌基因突變是引發(fā)癌變的途徑之一
B.細(xì)胞的癌變是在致癌因子作用下細(xì)胞異常分化的結(jié)果
C.癌細(xì)胞中與糖蛋白合成有關(guān)的酶的活性與正常細(xì)胞相比明顯偏高
D.正常細(xì)胞癌變后在人體內(nèi)會(huì)變成被攻擊的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,不正確的是

A.在普通光學(xué)顯微鏡下不能觀察到細(xì)胞膜、核糖體等結(jié)構(gòu)

B.分泌蛋白合成、分泌過(guò)程的實(shí)驗(yàn)和人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)均使用了放射性同位素標(biāo)記法

C.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象說(shuō)明植物細(xì)胞能通過(guò)滲透作用失水和吸水

D.傘藻的嫁接試驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是 ( )

A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小

B.高倍鏡觀察的實(shí)際視野變大了,所以放大了倍數(shù)

C.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤。

D.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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