將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細(xì)胞，用含有 3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)，A組加入某種物質(zhì)，B組不加，經(jīng)過一段時(shí)間培養(yǎng)后，洗去培養(yǎng)液，分別取出兩組的全部細(xì)胞，測(cè)量每組的總放射強(qiáng)度，結(jié)果A組明顯大于B組． A組中加入的物質(zhì)的作用是（　�。�
A、促進(jìn)細(xì)胞分化
B、促進(jìn)細(xì)胞分裂
C、促進(jìn)細(xì)胞衰老
D、促進(jìn)細(xì)胞癌變
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題：
分析：有絲分裂的實(shí)質(zhì)是親代細(xì)胞染色體經(jīng)復(fù)制，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，使得數(shù)量越來越多；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，增加細(xì)胞的類型；在致癌因子的作用下原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，使細(xì)胞發(fā)生癌變．
解答： 解：含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷是DNA復(fù)制的原料，而肝細(xì)胞增殖的方式是有絲分裂；A組肝細(xì)胞加入某物質(zhì)，B組不加，經(jīng)過一段時(shí)間培養(yǎng)后，測(cè)量每組的總放射強(qiáng)度，結(jié)果A組明顯大于B組，說明A組細(xì)胞分裂旺盛，加入物質(zhì)的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題以細(xì)胞分裂與DNA復(fù)制的機(jī)理為切入點(diǎn)，考查學(xué)生獲取信息的能力，總體難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的生命活動(dòng)都需要能量，直接給細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是（　　）
A、糖類B、蛋白質(zhì)
C、ATPD、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對(duì)等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長(zhǎng)度存在差異，凝膠電泳分離限制酶切割的DNA片段，與探針雜交后可顯示出不同的帶譜（如圖Ⅰ所示）．根據(jù)該特性，就能將它作為標(biāo)記定位在基因組的某一位置上．現(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)兒女，其中1號(hào)性狀表現(xiàn)特殊（如圖Ⅱ），由此可推知四個(gè)兒女的基因型（用D、d表示一對(duì)等位基因）正確的是（　　）
A、1號(hào)為Xd Xd
B、2號(hào)為XD Y
C、3號(hào)為Dd
D、4號(hào)為DD或Dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞通過細(xì)胞膜表面各種糖蛋白與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流
B、下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞接受信息，合成并分泌促激素釋放激素
C、B淋巴細(xì)胞受特定抗原刺激后，代謝活動(dòng)改變并增值分化
D、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)下列有關(guān)化合物的敘述，正確的是（　　）
A、生命活動(dòng)只由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)
B、糖類是植物細(xì)胞的直接能源物質(zhì)
C、干種子因自由水含量少而不能萌發(fā)
D、生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A、若 a表示DNA，b表示RNA，c表示蛋白質(zhì)，則e過程發(fā)生在核糖體上
B、若a表示感受器，b表示神經(jīng)中樞，c表示效應(yīng)器，則興奮以局部電流形式由a傳到c
C、若 a表示DNA，b表示RNA，c表示蛋白質(zhì)，則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中
D、若a為抗原，b為記憶細(xì)胞，則c為抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類皮膚中黑色素的多少由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）所控制；基因A和B可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并可以累加．若一個(gè)純深色膚色的人與一個(gè)純白色膚色的人婚配，F(xiàn)1膚色為中間色；若F1與同基因型的異性婚配，F(xiàn)2出現(xiàn)的基因型種類數(shù)和表現(xiàn)型的比例為（　�。�
A、9種，9：3：3：1
B、9種，9：6：1
C、9種，9：7
D、9種，1：4：6：4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示基因在染色體上的分布情況，其中不遵循基因自由組合規(guī)律的相關(guān)基因是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

日本明蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑色．其生化反應(yīng)原理如圖所示．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3．基因a控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性，基因a純合后，物質(zhì)甲（尿酸鹽類）在體內(nèi)過多積累，導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡．甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼，丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼，丁積累表現(xiàn)為花斑色殼．請(qǐng)回答：
（1）明蟹的青色殼是由
 
對(duì)基因控制的．青色殼明蟹的基因型有
 
種，分別是
 
．
（2）兩只青色殼明蟹交配，后代成體只有灰白色明蟹和青色明蟹，且比例為1：6．親本基因型組合為
 
或
 
．
（3）AaBb×AaBb雜交，后代的成體表現(xiàn)型為
 
，其比例為
 
．
（4）從上述實(shí)驗(yàn)可以看出，基因通過控制
 
來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀．

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