玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是

A．a(chǎn)～b過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組

B．c～d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C．e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D．f～g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省松原市高三上學(xué)期第一次階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

諾貝爾獎得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中，發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，結(jié)構(gòu)如圖,下列與蒿甲醚的元素組成完全相同的物質(zhì)是（ ）

A. 纖維素 B. 胰島素 C. 葉綠素 D. 甲狀腺素

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三月考生物3卷（解析版） 題型：選擇題

心房顫動（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾病,最新研究表明，其致病機制是核孔復(fù)合物的運輸障礙（核孔復(fù)合物是位于核孔上與核孔的結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān)的物質(zhì)）據(jù)此分析正確的是

A．核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)

B．核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致

C．人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細胞代謝較弱

D．tRNA在細胞核內(nèi)合成后,經(jīng)主動運輸進人細胞質(zhì)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A．除去小白鼠的垂體后，其血液中的生長激素減少，促甲狀腺激素釋放激素也減少

B．大腦皮層不參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)

C．一個健康人在寒冷環(huán)境中，下丘腦、垂體、甲狀腺的分泌量會明顯增加，此活動的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

D．二氧化碳引起呼吸運動增強的過程是純粹的體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部分類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”。下列敘述錯誤的是

A．“神經(jīng) — 肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

B．電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)

C．電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化

D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞 （Ⅰ ～ Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體 （① ～ ③）的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是

A．Ⅲ所處階段發(fā)生基因自由組合

B．Ⅲ代表初級精母細胞

C．①代表染色體

D．Ⅰ～Ⅳ 中③的數(shù)量比是2∶4∶4∶1

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

限制酶是一種核酸切割酶，可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合？其正確的末端互補序列為何

A．BamHI和EcoRI；末端互補序列-AATT-

B．BamHI和HindⅢ；末端互補序列-GATC-

C．EcoRI和HindⅢ；末端互補序列-AATT-

D．BamHI和BglⅡ；末端互補序列-GATC-

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州遵義市高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不是細胞內(nèi)水的主要功能

A. 給各種生命活動提供能量

B. 生命活動的良好溶劑

C. 運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

D. 細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上9.25周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為蘋果果實在一段時間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。結(jié)合此圖，正確的表述是（ ）

A．02濃度達到b以后，果實基本上靠有氧呼吸提供能量

B．O2濃度為a時，果實的無氧呼吸水平最低

C．O2濃度為a時，若cd=ca，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等

D．O2濃度為b時，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等

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