下列是關(guān)于幾類生物的特點的敘述,正確的是( �。�
A、病毒在分類上屬于原核生物,可以在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
B、大腸桿菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細胞壁,后者無細胞壁
C、細菌和藍藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等
D、一個動物體的各種細胞形態(tài)和功能不同是由于遺傳物質(zhì)不同
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生存.
2、真核細胞和原核細胞的比較:
類   別原核細胞真核細胞
細胞核無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體
細胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細胞器有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進行有性生殖時,核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
解答: 解:A、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),既不屬于原核生物,也不屬于真核生物,且病毒在培養(yǎng)基上不能獨立生存,A錯誤;
B、大腸桿菌屬于原核生物,變形蟲屬于真核生物,兩者在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是后者有核膜,前者沒有核膜,B錯誤;
C、細菌和藍藻都屬于原核生物,兩者在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等,C正確;
D、一個動物體的各種細胞形態(tài)和功能不同是由于基因的選擇性表達,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查病毒、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu);識記原核細胞和真核細胞的異同,能列表比較兩者,同時能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一只母羊一胎生了一公一母兩只小羊,兩只小羊來自(  )
A、一個受精卵
B、兩個受精卵
C、一個卵細胞分別與兩個精子結(jié)合
D、兩個卵細胞與一個精子結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下面所示的年齡組成示意圖中,種群密度在一定時間內(nèi)能保持相對穩(wěn)定(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖中內(nèi)容回答:
(1)B圖所示細胞為
 
細胞,原因是
 

(2)某細胞具有圖A、B中所示的各種細胞器,則該細胞為
 

(3)圖中具有雙層膜的細胞器有
 
(填圖中標(biāo)號).
(4)如果B圖為大蔥根細胞,則應(yīng)該沒有
 
(填圖中標(biāo)號).
(5)大腸桿菌具有圖中的哪些結(jié)構(gòu)?
 
(填圖中標(biāo)號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩位同學(xué)在交流高倍光學(xué)顯微鏡下觀察到的菠菜葉肉細胞、人的骨骼肌細胞和藍藻細胞的結(jié)構(gòu)時,下列有關(guān)描述不正確的是(  )
A、菠菜葉肉細胞有線粒體和葉綠體而藍藻細胞無
B、藍藻細胞與葉肉細胞的主要區(qū)別是無細胞壁
C、菠菜葉肉細胞與藍藻細胞都能進行光合作用
D、骨骼肌細胞有中心體而葉肉細胞無

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下面的資料并回答問題.
資料1:

圖式中R、R'、R''、R'''可能是相同或不相同的原子團或碳鏈.A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵.
資料2:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列的氨基酸:
(1)依據(jù)資料1,該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
個水分子而形成的,這樣的反應(yīng)叫做
 

(2)依據(jù)資料1,該化合物叫
 
肽,各個氨基酸之間以
 
連接,這種化學(xué)連接的結(jié)構(gòu)可以簡寫成
 

(3)依據(jù)資料2,該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是
 
的不同.這幾種氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 
;
(4)依據(jù)資料2,該多肽的化學(xué)式推算,它在完全水解后得到谷氨酸有
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

氨基酸形成蛋白質(zhì)的方式是( �。�
A、直接相連
B、形成磷酸二酯鍵
C、脫水縮合形成肽鍵
D、通過O原子間接相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素,下列相關(guān)敘述正確的是( �。�
A、人和大腸桿菌在合成胰島素時,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所都是相同的
B、所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
C、通過檢測,大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌
D、選用大腸桿菌作為受體細胞主要原因是其繁殖快、易培養(yǎng)、產(chǎn)量高

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)生物技術(shù)的問題.
Ⅰ、抗體的制備經(jīng)歷了細胞學(xué)層面和分子學(xué)層面兩種合成途徑的研究.如圖是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖1.

(1)在獲取抗體之前,需要向健康人體注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重復(fù)注射一次.免疫學(xué)細胞A在人體主要介導(dǎo)
 
免疫.
(2)過程①至②抗體的獲取稱為
 
,其中①是
 
過程.
Ⅱ、圖1中,結(jié)構(gòu)甲的建構(gòu)可用圖2和3表示.圖2表示含有目的基因的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖3表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識別的堿基序列和酶切位點分別為下表所示.
限制酶MspⅠBamHⅠMboⅠSmaⅠ
識別序列及切割位點



(3)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,其產(chǎn)物長度為
 

(4)若圖2中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞.從雜合子中分離出圖1及對應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有
 
種不同長度的DNA片段.
(5)若將圖3中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行拼接,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是
 
.在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要添加
 
 
(固體/液體)培養(yǎng)基進行培養(yǎng).在培養(yǎng)前,培養(yǎng)基必須先經(jīng)過滅菌,所用的方法是
 
;采用
 
的方法接種以獲得單菌落后繼續(xù)篩選.

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同步練習(xí)冊答案
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