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dt |
A、在種群數(shù)量達(dá)到
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B、在
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C、種群數(shù)量超過
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D、建立自然保護(hù)區(qū)的措施可以提高K值,從而達(dá)到保護(hù)瀕危動(dòng)植物的目的 |
K |
2 |
K |
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K |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肺炎雙球菌、煙草花葉病毒 |
B、藍(lán)藻、變形蟲 |
C、硝化細(xì)菌、綿羊 |
D、T2噬菌體、豌豆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、②④ | C、③④ | D、①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于具核膜的細(xì)胞核內(nèi) |
B、該菌是好氧菌,其生命活動(dòng)所需要能量主要由線粒體提供 |
C、該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗宿主細(xì)胞的溶酶體的消化降解 |
D、該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、①②③④ |
C、①②④⑤ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
蔗糖濃度/ | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 | 0.55 |
質(zhì)壁分離程度 | - | - | - | - | + | ++ | +++ | +++ |
氣孔張開程度 | +++ | +++ | +++ | ++ | + | - | - | - |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、接種的流腦疫苗可以直接殺死腦膜炎雙球菌 |
B、對腦膜炎雙球菌的免疫過程只包括體液免疫和細(xì)胞免疫 |
C、如果人體內(nèi)存留的腦膜炎雙球菌抗體攻擊人體中正常細(xì)胞導(dǎo)致患病,這類疾病屬于自身免疫病 |
D、呼吸道黏膜分泌的能殺滅腦膜炎雙球菌的溶菌酶屬于第二道防線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條肽鏈,其完全水解共需M+N個(gè)水分子 |
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種 |
C、糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物 |
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì) |
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