綠色植物的光合作用和呼吸作用綠蘿屬于半陰生蔓藤植物,喜濕潤環(huán)境.科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況,結果如圖甲所示

(1)限制圖甲中a-b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是
 
,圖甲中c-d對應時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是
 
,凈光合速率由e點急劇下降到f點的主要原因是
 

(2)圖甲中f點時葉肉細胞內(nèi)生成[H]場所有
 

為進一步研究綠蘿的光合作用速率,有人設計了甲、乙裝置.
(3)綠蘿的總光合作用速率可以用
 
表示.
(4)如表是實驗30分鐘后獲得的數(shù)據(jù),補充完善表格內(nèi)容.
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定植物呼吸作用 甲裝置
 
(填“左”或“右”移)1.5厘米
乙裝置 右移0.5厘米
測定植物凈光合作用 甲裝置
 
(填“左”或“右”移)4.5厘米
乙裝置 右移0.5厘米
(5)若紅墨水滴每移動1cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g.則該植物的細胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是
 
g/h.白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是
 
g.(不考慮晝夜溫差影響)
(6)某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置48h后,用錫箔紙遮蔽葉片兩面,如圖丙.光照一段時間,去除錫箔紙,用碘液處理.觀察葉片,沒有出現(xiàn)藍色的部位是
 
(多選).
A.a(chǎn)    B.b    C.c    D.d    E.e.
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:由于凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,當凈光合速率大于0時,表明此時的光合作用強度大于呼吸作用強度;小于0時,則表明光合作用小于呼吸作用.
分析圖1:曲線圖表示晴天或陰天植物凈光合速率隨時間的變化.a(chǎn)-b段限制凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度;ef段,凈光合速率急劇下降的原因是氣溫太高,葉片的氣孔關閉,CO2吸收量減少.
分析圖2:測定植物細胞呼吸時,植物吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳(被NaOH吸收),因此體積減小,液滴左移.測定凈光合作用時,植物在光下產(chǎn)生氧氣,使容器體積增大,液滴右移.
解答: 解:(1)a-b段是在陰天條件下測得的數(shù)據(jù),因此限制凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度.總體來看,c-d對應時段合成的有機物遠多于消耗的有機物,因此,植物體內(nèi)有機物總量是增加的.晴天情況下,凈光合速率由e點急劇下降到f點,原因是氣溫太高,葉片的氣孔關閉,CO2吸收量減少.
(2)圖甲中f點時,有較強光照,能進行光反應,故生成[H]的場所有葉綠體,又由于能進行呼吸作用,故生成[H]的場所還有細胞質基質、線粒體.
(3)若要測量綠蘿的總光合作用速率,應先測定呼吸作用速率,故將甲乙裝置遮光,測定每小時呼吸作用消耗的氧氣量,然后再和光下測得的數(shù)值進行綜合計算,就可以計算出總光合作用速率.
(4)測定植物細胞呼吸時,植物吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳(被NaOH吸收),因此體積減小,液滴左移.測定凈光合作用時,植物在光下產(chǎn)生氧氣,使容器體積增大,液滴右移.
(5)綜合甲乙兩裝置可知,半小時內(nèi)呼吸消耗2g,則一小時消耗4g.白天光照下半小時內(nèi)積累(4.5-0.5)=4g,則一小時積累8g,因此15小時積累120g,晚上9小時消耗36g,故一晝夜葡萄糖的積累120g-36g=84g.
(6)研究者將該種植物在黑暗中放置48h,這是進行饑餓處理,讓葉片消耗掉原有的有機物,然后用錫箔紙遮蔽葉片兩面.從圖中可以看出,遮光部位不能進行光合作用,不產(chǎn)生淀粉,因此用碘液處理ce兩處沒有藍色出現(xiàn);而葉片中看出,中間部位為綠色,能夠進行光合作用,而周圍呈黃白色,缺少葉綠素,不能進行光合作用,因此a處也沒有出現(xiàn)藍色.
故答案為:
(1)光照強度       增加      葉片的氣孔關閉,CO2吸收量減少
(2)細胞質基質、線粒體、葉綠體
(3)每小時呼吸消耗的氧氣量+光合作用釋放飛氧氣量 
(4)左   右      
(5)4   84
(6)ACE
點評:本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素、光合作用和呼吸作用之間的關系和相關計算等方面的知識,意在考查考生析圖能力、理解能力,具有一定的難度.考生在分析曲線時,明確縱軸為凈光合作用速率,并且能靈活運用公式,即總光合作用為凈光合作用和呼吸作用之和;裝置圖中乙裝置為對照組,可以校對物理因素導致的差異,考生要能夠通過液滴的移動表示光合作用和呼吸作用的強度.
練習冊系列答案
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下面是對高等動物通過減數(shù)分裂形成的生殖細胞及受精作用的描述,其中不正確的是( 。
A、進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質
B、每個卵細胞繼承了初級卵母細胞
1
4
的細胞質
C、受精時,精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合
D、受精卵中的染色體一半來自精子,一半來自卵細胞

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下表是某生物興趣小組利用無土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時的培養(yǎng)液組成,培養(yǎng)液中添加多種必需元素,其中植物根吸收量最少的離子是( 。
離子 K+ Mg2+ Ca2+ NO3- H2PO4- SO42- Zn2+
培養(yǎng)液濃度(mmol/L) 1 0.35 1 2 1 0.25 1
A、Ca2+
B、Zn2+
C、NO3-
D、H2PO4-

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下面是綠色植物體內(nèi)ATP與ADP的互換式,請回答:ATP?ADP+Pi+能量
(l) ATP的結構簡式是
 
,簡式中
 
代表腺苷.
(2)反應式中Pi代表
 

(3)當反應從左向右進行時,釋放的能量供給
 
;當反應從右向左進行時,所需的能量來源于
 
作用和
 
作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用理化方法處理兩種不同的細菌A、B,獲得了能產(chǎn)生蛋白酶但不能產(chǎn)生谷氨酰胺酶的菌種A和不能產(chǎn)生蛋白酶但能產(chǎn)生谷氨酰胺酶的菌種B.現(xiàn)欲通過細胞工程技術進一步獲得雙高產(chǎn)優(yōu)良新菌種,并檢測有關酶對溫度變化的敏感性.請分析回答:
(1)培育具有蛋白酶和谷氨酰胺酶雙高產(chǎn)優(yōu)良新菌種,過程如圖1.

①利用亞硝酸、X射線等理化方法處理細菌,獲得菌種A、B的原理是
 
.如果要獲得具有蛋白酶和谷氨酰胺酶雙高產(chǎn)優(yōu)良新菌種,則可運用細胞工程中的
 
技術將其集中于一個單株,這不僅能突破物種之間的
 
,還能定向、有效地按照人們的設計培育出理想的菌株.
②圖2中a過程能獲得細菌的原生質體;b過程表示混合并用促融劑處理,試管中出現(xiàn)了多種不同類型的細胞.如果細菌A、B分別只對抗生素甲或乙具有抗藥性,則篩選用的基本培養(yǎng)基中需要添加的物質是
 

③圖12中c如果是檢測蛋白酶的產(chǎn)生效果,則應將待測菌稀釋涂布在用
 
作為惟一氮源的固體培養(yǎng)基上,倒置培養(yǎng),觀察菌落周圍出現(xiàn)的透明水解圈的狀況.挑取
 
的菌落進行擴大培養(yǎng),并進行酶活力實驗.
(2)測定溫度對蛋白酶活力穩(wěn)定性的影響.下表是某人設計的相關步驟.
試管號 蛋白酶
溶液/ml
pH5.6
緩沖液/ml
處理酶緩沖
液15min
1%
蛋清/ml
反應溫度(5min) 冷卻后加
班氏試劑/ml
結果
(顏色變化)
1 1 3 0℃ 1 0℃ 1
2 1 3 40℃ 1 40℃ 1
3 1 3 100℃ 1 100℃ 1
①請改正表格中的某些實驗步驟,以說明溫度對蛋白酶活力穩(wěn)定性的影響:
 

②如果改正步驟后3號管的實驗結果是
 
,則說明蛋白酶對100℃高溫不敏感.
(3)有關蛋白酶的應用.科研人員用戊二醛作交聯(lián)劑來固定蛋白酶,研究固定化后的酶活力變化.結果如圖2.
①與將酶溶液直接加入反應液相比,酶的固定化技術具有
 
等優(yōu)越性.
②從對溫度變化的適應性和溫度適應范圍的角度分析,圖13所示結果可以得出的結論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物細胞示意圖.請據(jù)圖回答([]內(nèi)填入標號):

(1)若這是人體的骨髓細胞,正處于細胞周期的S期,則該細胞核內(nèi)所發(fā)生的主要變化
 
 

(2)若這是昆蟲的飛行肌細胞,則該細胞中的細胞器[]
 
較多,因為該細胞的生理活動需要
 
多.
(3)若這是一個人體的腸腺細胞,那么與其合成功能直接相關的細胞器[]
 
的含量會多一些,該細胞器的形成與核內(nèi)的[]
 
有關.
(4)若這是人體最大的細胞,則其最大的特點是在[]
 
內(nèi)分子數(shù)是腸腺細胞內(nèi)的
 

(5)若這是人體小腸絨毛上皮細胞,該上皮細胞的游離面有
 
,增加小腸的吸收面積.
(6)洋蔥根尖生長點的間期細胞與該動物細胞不同的結構是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將鼠的肝細胞磨碎,進行差速離心(即將細胞勻漿放在離心管中,先進行低速離心,使較大顆粒形成沉淀;再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質,從而將細胞不同的結構逐級分開),結果如圖所示.在S1-S4及P1-P4中,進行有氧呼吸的細胞器應分布在(  )
A、S2
B、S3
C、P2
D、P4

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科目:高中生物 來源: 題型:

當牛精原細胞進行DNA復制時,細胞不可能發(fā)生(  )
A、基因重組B、DNA解旋
C、蛋白質合成D、基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質中,組成元素完全相同的是( 。
A、葡萄糖、脂肪、脂肪酶
B、淀粉、半乳糖、糖原
C、氨基酸、核苷酸、核糖
D、纖維素、維生素、胰島素

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