【題目】機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原。（ ）

【答案】×

【解析】試題分析：機(jī)體自身的組織和細(xì)胞也可能成為抗原，如癌變、損傷的細(xì)胞，機(jī)體可通過(guò)免疫系統(tǒng)進(jìn)行清除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一類？血漿______________、組織液_________、細(xì)胞內(nèi)液_________。

（2）對(duì)于內(nèi)環(huán)境來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的__________________。

（3）假如①為淀粉，則所形成的②從腸腔進(jìn)入B中的方式是___________________。經(jīng)過(guò)B的運(yùn)輸，②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)，它的最主要的作用是_____________________________，參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有__________________、__________________。

（4）正常人體內(nèi)的B的pH保持相對(duì)穩(wěn)定，是由于在其中存在著多對(duì)緩沖物質(zhì)，最主要的是___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，不具有生物群落的是（ ）
A.亞馬遜河谷的熱帶雨林
B.大興安嶺的紅松林
C.無(wú)菌培養(yǎng)基被污染后長(zhǎng)出的共生菌落
D.無(wú)菌培養(yǎng)基上接種后長(zhǎng)出的大腸桿菌菌落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖（a）為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣。

（1）圖（a）中，a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是_______，b是_____，c是____。肺牽張反射的效應(yīng)器是指_____________________。

（2）人體要屏住呼吸必須受到圖（a）中___________的調(diào)控。但由圖（a）可知它并沒(méi)有直接控制呼吸肌，而是通過(guò)傳出神經(jīng)控制___________進(jìn)而控制呼吸肌的收縮和舒張，這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_________調(diào)節(jié)。

（3）圖（a）中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸（放大后的突觸如圖（b）所示）中，神經(jīng)元①中的軸突末端膨大形成的結(jié)構(gòu)叫__________；突觸后膜位于神經(jīng)元②的____________（填“軸突”、“樹(shù)突”或“細(xì)胞體”），所能完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用3H標(biāo)記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細(xì)胞后，合成物質(zhì)X并分泌到細(xì)胞外，合成的物質(zhì)X及運(yùn)輸途徑如圖所示，其中的①②及物質(zhì)X分別表示（ ）
核糖體→①→② 細(xì)胞膜 細(xì)胞外．
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、性激素
B.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、性激素
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰蛋白酶
D.高爾基體、線粒體、胰蛋白酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】接種和培養(yǎng)花藥時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)全對(duì)的一組是( ) ①不損傷花藥 ②徹底去除花絲 ③幼小植株形成后需要光照
④花藥開(kāi)裂釋放出的幼小植株會(huì)分別發(fā)育成單倍體，無(wú)需分開(kāi)
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）

①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳 ④鈉離子 ⑤血漿蛋白

A．①②③ B．①④⑤ C．①③④ D．②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖①～④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，下列敘述正確的是(　　)

A. O2和甘油通過(guò)圖①方式運(yùn)輸

B. 圖②是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

C. 溫度對(duì)圖③方式不會(huì)造成影響

D. 圖④被細(xì)胞攝入的物質(zhì)可以是固體也可以是液體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光強(qiáng)度下，細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)的變化，如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A. 黑暗條件下，①、④增大

B. 光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，①、③增大

C. 光強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，②、③保持不變

D. 光強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí)，②增大，④減小

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