【題目】某研究人員以白光為對照組,探究不同光質(zhì)對蕃茄幼苗生長的影響,其他條件均相同且適宜。請據(jù)下表中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:

光質(zhì)

株高(cm

莖粗(cm

單株干重(mg

壯苗指數(shù)

白光

8. 63

0. 18

46. 59

0. 99

藍(lán)光

6. 77

0. 22

54. 72

1. 76

綠光

11. 59

0. 10

30. 47

0. 27

黃光

9. 68

0. 15

40. 38

0. 63

紅光

7. 99

0. 20

60. 18

1. 51

(注:壯苗指數(shù)越大,反映苗越壯,移栽后生長越好。)

1)光合色素吸收的光能,有兩方面用途:一是將水分解成__________,二是__________,這些反應(yīng)進(jìn)行的場所是葉綠體中的__________。

2)葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用固定CO2的場所是__________,CO2固定是指__________的過程。光合作用合成的糖,一部分轉(zhuǎn)變成蔗糖,還有一部分轉(zhuǎn)變成__________,利于儲存能量。

3)上表所列的觀測指標(biāo)中,__________最能準(zhǔn)確、直接反映幼苗的凈光合速率大小。結(jié)合表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,在大棚栽培蕃茄時(shí),可以采取如下措施來提高蕃茄的產(chǎn)量:在幼苗期增加__________光的照射,達(dá)到壯苗的目的;掛果及成熟期,增加__________光的照射,達(dá)到提高凈光合速率的目的。

【答案】氧和[H] 促成ATP的生成 類囊體薄膜上 葉綠體基質(zhì) CO2C5結(jié)合形成C3 淀粉 單株干重 藍(lán)

【解析】

光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段:

①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜

a.水的光解:2H2O 4[H]+O2

bATP的生成:ADP+Pi+光能ATP。

②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì):

aCO2的固定:CO2 +C52C3

b.三碳化合物的還原:2C3 CH2O+C5

1)葉綠體中光合色素吸收的光能有兩方面用途:一是將水分解成氧和[H];二是促成ATP的形成。這些反應(yīng)進(jìn)行的場所是葉綠體中的類囊體薄膜上。

2)葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用固定CO2的場所是葉綠體基質(zhì),CO2固定是指CO2C5結(jié)合形成C3的過程。光合作用合成的糖,一部分轉(zhuǎn)變成蔗糖,還有一部分轉(zhuǎn)變成淀粉,利于儲存能量。

3)凈光合速率指光合作用產(chǎn)生的糖類減去呼吸作用消耗的糖類(即凈光合作用產(chǎn)生的糖類)的速率。光合作用通過吸收二氧化碳固定成有機(jī)物,增加單株干質(zhì)量。凈光合速率越大,在相同時(shí)間內(nèi)植株質(zhì)量增加越多,所以比較單株干質(zhì)量最能直觀反映幼苗凈光合速率大小 。觀察圖表可以發(fā)現(xiàn),藍(lán)光照射下,壯苗指數(shù)最高,故為達(dá)到壯苗目的,應(yīng)該在幼苗期增加藍(lán)光照射;掛果及成熟期需要提高凈光合速率,凈光合速率與植株質(zhì)量有關(guān),觀察圖表可以發(fā)現(xiàn),紅光條件下凈光合速率最高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物的基因型為AaBb,這兩對基因獨(dú)立遺傳,若它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個(gè)精子中,有一個(gè)精子的基因型為AB,那么另外3個(gè)分別是( 。

A.Ab、aB、abB.AB、abab

C.ab、AB、ABD.AB、ABAB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,丙表示有絲分裂過程中不同 時(shí)期每條染色體上 DNA 分子數(shù)的變化,丁表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核 DNA 數(shù)量的關(guān)系。下列 有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.甲乙細(xì)胞中染色體數(shù)分別是4條、8

B.處于圖丙中B→C段的包括圖甲所示細(xì)胞

C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖丁中 d 所示的情況

D.圖丁中a可對應(yīng)圖丙中的 B→C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元,F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是( )

A. a和b處B. a、b和c處

C. b、c、d和e處D. a、b、c、d和e處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于性狀的敘述錯(cuò)誤的是(

A.純合子自交后代都是純合子

B.雜合子自交后代不會出現(xiàn)純合子

C.隱性性狀是指具有一對相對性狀的親本雜交,F1未表現(xiàn)出來的性狀

D.顯性性狀是指具有一對相對性狀的親本雜交,F1表現(xiàn)出來的性狀

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【題目】某動物的體細(xì)胞中有10條染色體,經(jīng)檢驗(yàn)一滴精液里有220個(gè)DNA分子(均為存在于細(xì)胞核中DNA分子),這滴精液中的,精子來源于多少個(gè)初級精母細(xì)胞

A.11個(gè)B.22個(gè)C.55個(gè)D.88個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程的操作步驟包括以下幾步,正確的操作順序是(
①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合;②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;③目的基因的檢測與鑒定;④提取目的基因.
A.④①②③
B.②④①③
C.③②④①
D.③④①②

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【題目】在HIV侵染免疫細(xì)胞的過程中,細(xì)胞表面的CCR5蛋白是病毒的一個(gè)識別位點(diǎn),協(xié)助介導(dǎo)了H進(jìn)入細(xì)胞的過程。自然情況下,CCR5基因可缺失32個(gè)堿基對,成為它的等位基因(稱為CCR5△32基因),如果一個(gè)人是CCR5△32基因的純合子,那么他的免疫細(xì)胞表面沒有完整的CCR5蛋白可用,就不易被HIV感染。2018年底,賀建奎團(tuán)隊(duì)聲稱通過 CRISPR/Cas9技術(shù)對數(shù)個(gè)胚胎進(jìn)行了基因編輯,被編輯的嬰兒的所有細(xì)胞不能合成完整的CCR5蛋白,從而天生免疫艾滋病。請回答:

(1)CCR5基因的表達(dá)需要___________等不可缺少的調(diào)控組件,CCR5△32基因指導(dǎo)合成的肽鏈氨基酸數(shù)目減少,原因可能是mRNA______________________

(2)如圖所示,CRISPR/Cas9是一種新型的基因組定點(diǎn)編輯系統(tǒng),根據(jù)CCR5基因的序列設(shè)計(jì)sgRNA(向?qū)NA),該sgRNA的序列與CCR5基因部分序列互補(bǔ)配對誘導(dǎo)Cas9n蛋白結(jié)合于基因的特異性位點(diǎn)并切割,使CCR5基因發(fā)生堿基對的___________,導(dǎo)致基因突變。該過程中,sgRNA和Cas9n對DNA的共同作用類似___________酶的作用。

(3)為驗(yàn)證胚胎的CCR5基因是否成功被編輯,需要在胚胎發(fā)育早期,將細(xì)胞的微量全基因組DNA用___________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,然后采用___________技術(shù)檢測目的基因以及轉(zhuǎn)錄出的mRNA是否存在,還需要對___________蛋白進(jìn)行檢測。

(4)賀建奎團(tuán)隊(duì)的行為遭到了科學(xué)界的強(qiáng)烈譴責(zé),因?yàn)?/span>_____________________________(寫出兩點(diǎn))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是不同高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:

(1) 觀察到如圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)需用________(填用具名稱)才能實(shí)現(xiàn),其中屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的有________(填序號)。

(2) 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是________(填序號),直接參與蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器有________(填序號),可能含有水溶性色素的細(xì)胞器是________(填序號),與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有________(填序號)。

(3) 正常情況下,細(xì)胞甲進(jìn)行有絲分裂時(shí),結(jié)構(gòu)①與染色體的關(guān)系是________,以確保子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同的________。

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