【題目】牽;ǖ那o可以纏繞在其他物體上生長,如果測量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠(yuǎn)離物體的一側(cè)的生長素濃度會發(fā)現(xiàn)

A靠近物體的一側(cè)高于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)

B靠近物體的一側(cè)低于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)

C兩側(cè)的生長素濃度差不多

D無法確定

【答案】B

【解析】生長素具有促進(jìn)生長的作用,特別是促進(jìn)細(xì)胞伸長生長很明顯,牽;ǖ那o靠近物體的一側(cè)長得慢,遠(yuǎn)離物體的一側(cè)長得快,而莖對生長素濃度不敏感,因此靠近物體的一側(cè)生長素濃度低,遠(yuǎn)離物體的一側(cè)生長素濃度高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命科學(xué)發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)

DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)

A①② B②③ C③④ D④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一組玉米胚芽鞘的頂端切除,分別在其左側(cè)放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊,保持在黑暗中12h.胚芽鞘可能向右彎曲(如圖).則胚芽鞘彎曲的角度β(縱軸)與瓊脂塊中生長素濃度(橫軸)的關(guān)系可表示為(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組的同學(xué)在探究酵母菌的細(xì)胞生理活動時,收集了酵母菌生長增殖的資料,參考下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)(CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃色).他們探究的問題不可能是( )

A. 酵母菌在什么條件下進(jìn)行出芽生殖

B. 酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的最適溫度是多少

C. 酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2

D. 怎樣鑒定酵母菌在無氧呼吸中產(chǎn)生乙醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某二倍體生物的細(xì)胞分裂示意圖(A,a所在染色體不是X染色體),則下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.該細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂的前期
B.該細(xì)胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變
C.該細(xì)胞在分裂后期含有2個染色體組
D.該細(xì)胞內(nèi)含有7個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是

A性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一只雜合白色公羊,產(chǎn)生了40萬個精子,其中大約有多少個含有控制黑色的隱性基因?( 。
A.10萬
B.20萬
C.40萬
D.30萬

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】較大劑量注射某種激素后,小白鼠漸漸反應(yīng)遲鈍、活動減少以至休克,該激素是

A甲狀腺激素 B雄性激素 C腎上腺素 D胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答:

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用__________ 限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含_____的培養(yǎng)基上進(jìn)行。

(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是_____。

A.啟動子 B.tetR C.復(fù)制原點(diǎn) D.a(chǎn)mpR

(3)過程①可采用的操作方法是________。

A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 B.大腸桿菌轉(zhuǎn)化 C.顯微注射 D.細(xì)胞融合

(4)過程②采用的生物技術(shù)是__________。

(5)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達(dá),可采用________技術(shù)。

A.核酸分子雜交 B.基因序列分析 C.抗原—抗體雜交 D.PCR

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