【題目】胃壁細胞內(nèi)的囊泡膜上鑲嵌有H+載體，在某種信號物質(zhì)與胃壁細胞膜上受體結(jié)合后，囊泡膜上H+載體轉(zhuǎn)移到細胞膜上，且由無活性狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚誀顟B(tài)，向胃內(nèi)分泌H+，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. H+載體由囊泡膜向細胞膜的轉(zhuǎn)移過程體現(xiàn)了生物膜的流動性

B. H+載體向胃內(nèi)分泌H+的過程是一個不消耗ATP的易化擴散過程

C. 圖示過程體現(xiàn)了細胞膜的控制物質(zhì)進出和信息交流的功能

D. 圖示H+的產(chǎn)生和分泌過程會導(dǎo)致胃壁細胞內(nèi)的pH有所升高

【答案】B

【解析】H+載體由囊泡膜向細胞膜的轉(zhuǎn)移過程，利用了生物膜的流動性特性，A正確；H+載體向胃內(nèi)分泌H+的過程需要消耗能量，B錯誤；圖示過程體現(xiàn)了細胞膜的控制物質(zhì)進出和信息交流的功能，C正確；圖示H+的產(chǎn)生和分泌過程會導(dǎo)致胃壁細胞內(nèi)的pH有所升高，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：（“[ ]”內(nèi)填序號，“ ”上按要求填數(shù)字、文字或字母）

（1）該圖是 細胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是 （用字母表示）。

（2）圖示作為一個細胞周期還缺少處于 期的細胞簡圖。

（3）圖示的細胞分裂結(jié)束后，子細胞內(nèi)含 條染色體。

（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ] 期圖中。

（5）圖B表示細胞分裂 期。

（6）DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是 。

（7）A圖中染色體的數(shù)目為 ，染色單體數(shù)為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述中，正確的是( )

A. 動物細胞培養(yǎng)的目的就是為獲得細胞分泌蛋白

B. 細胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中

C. 動物細胞培養(yǎng)通常會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

D. 可以通過細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得完整的動物個體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中編號①～⑤的圖象是顯微鏡下拍到的二倍體百合（2n=24）減數(shù)分裂不同時期圖象．請回答問題：
（1）將搗碎的花藥置于載玻片上，滴加染色1～2min，制成臨時裝片．在光學(xué)顯微鏡下可通過觀察細胞中染色體的的變化來判斷該細胞所處的分裂時期．
（2）請將上述觀察到的細胞圖象按減數(shù)分裂的時序進行排序：①→ ．
（3）圖③細胞中含姐妹染色單體條，有個染色體組．
（4）有可能發(fā)生基因重組導(dǎo)致變異的是圖（填編號）．
（5）已知某個精原細胞的基因型為YyRr，由它形成的四個精子中有一個精子的基因組合是Yr，那么其余三個精子的基因組合分別是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物莖稈有短節(jié)與長節(jié)，葉形有皺縮葉與正常葉，葉脈色有綠色和褐色，莖稈有甜與不甜．下面是科研人員用該植物進行的兩個實驗（其中控制莖稈節(jié)長度的基因用A和a表示，控制葉形的基因用B和b表示）．請回答下列問題．
（1）【實驗一】純合的短節(jié)正常葉植物與純合的長節(jié)皺縮葉植物雜交，F(xiàn)1全為長節(jié)正常葉植株，F(xiàn)2中長節(jié)正常葉：長節(jié)皺縮葉：短節(jié)正常葉：短節(jié)皺縮葉=9：3：3：1．
①F2長節(jié)正常葉中，能穩(wěn)定遺傳的個體占 ．
②畫出實驗一中F1所涉及兩對基因在染色體的位置（用“|”表示染色體，用“．”表示基因在染色體上的位置） ．
（2）【實驗二】純合的綠色葉脈莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈莖稈甜植株雜交，F(xiàn)1全為綠色葉脈莖稈不甜植株，F(xiàn)2中只有兩種表現(xiàn)型，且綠色葉脈莖稈不甜植株：褐色葉脈莖稈甜植株=3：1（無突變、致死現(xiàn)象等發(fā)生）．
①與實驗一的F2結(jié)果相比，請嘗試提出一個解釋實驗二的F2結(jié)果的假設(shè) ．
②根據(jù)你的假設(shè)，實驗二中F1產(chǎn)生配子的種類有 種．
③為驗證你的假設(shè)是否成立，可采用 法，若實驗結(jié)果為 ，則假設(shè)成立．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中，科學(xué)家所用的“剪刀”“針線”和“載體”分別是指

A. 大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶

B. 噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶

C. 限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒

D. 限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么該氨基酸的R基是

A. —C7H7O B. —C7H7 C. —C7H7N D. —C7H5NO

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是

A．性染色體上的基因的遺傳都與性別相關(guān)聯(lián)

B．各種真核生物的細胞中都含有性染色體

C．性染色體為ZW的生物，W染色體來自父本

D．X、Y染色體上的基因只在生殖細胞中表達

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，與“葉肉細胞→分生組織→葉片→玉米”的層次一致的是

A．分生區(qū)細胞→分生組織→根→小麥

B．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼運動系統(tǒng)→牛

C．神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→變形蟲

D．心肌細胞→肌肉組織→循環(huán)系統(tǒng)→人

查看答案和解析>>

同步練習冊答案