以DNA作為模板合成生物大分子的過程包括(  )
A、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B、翻譯和轉(zhuǎn)錄
C、復(fù)制和翻譯
D、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄
考點:DNA分子的復(fù)制,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以DNA為模板進行的,翻譯過程和逆轉(zhuǎn)錄及RNA分子的復(fù)制過程都是以RNA為模板進行的.
解答: 解:以DNA作為模板合成生物大分子的過程有DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程.
故選:A.
點評:對于中心法則中相關(guān)模板的比較記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2012年,科學(xué)家利用雞尾酒誘導(dǎo)小鼠胚胎干細(xì)胞分化成卵細(xì)胞,體外受精后,將胚胎移植到代孕小鼠體內(nèi),能產(chǎn)生正常后代.有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、精子和卵細(xì)胞一般要共同培養(yǎng)一段時間才能受精
B、胚胎移植時一般選用與供體同期排卵小鼠的相應(yīng)部位
C、胚胎干細(xì)胞能分化成卵細(xì)胞說明其具有全能性
D、胚胎移植時胚胎的遺傳特性不會因受體而改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在利用葡萄自然發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過程中,未經(jīng)殺菌,但其他雜菌不能生長的原因是(  )
A、經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌無其他雜菌
B、其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源
C、在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中,酵母菌能大量繁殖,其他雜菌不適應(yīng)環(huán)境而被抑制
D、酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精,殺死了其他雜菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物都要經(jīng)歷出生、生長、成熟、繁殖、衰老直至死亡的生命歷程,細(xì)胞也一樣.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是( 。
A、被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的
B、細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變過程,遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變
C、造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞和白細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D、對于人體而言,細(xì)胞衰老與個體衰老是同步的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)胚胎移植的敘述中錯誤的是( 。
A、對供體、受體要進行選擇
B、必須用激素對供體進行超數(shù)排卵處理
C、必須對供體和受體動物進行同期發(fā)情處理
D、對供體和受體要進行體內(nèi)受精,防止發(fā)生生理變化不同步

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

變酸的酒表面有一層膜、泡菜壇表面有一層膜,它們分別是( 。
A、醋酸菌、乳酸菌
B、酵母菌、酵母菌
C、醋酸菌、酵母菌
D、乳酸菌、酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的三對等位基因(Aa、Bb、Ee)分別位于三對同源染色體上,且基因A、b、e分別控制①②③三種酶的合成,在三種酶的催化下可使一種無色物質(zhì)經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化變?yōu)楹谏兀僭O(shè)該生物體內(nèi)黑色素的合成必須由無色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來,如圖所示,現(xiàn)有基因型為AaBbEe的兩個親本雜交,出現(xiàn)黑色子代的概率為( 。
A、
1
64
B、
8
64
C、
3
64
D、
27
64

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于幾種化學(xué)元素與植物代謝關(guān)系的敘述中,正確的是( 。
A、O是組成糖類的基本元素之一,在有氧呼吸中CO2中的O來自丙酮酸
B、Fe是葉綠素的組成元素之一,沒有Fe植物就不能進行光合作用
C、C是構(gòu)成有機物的基本元素之一,可以在類囊體上通過光合作用形成糖類
D、P是構(gòu)成ATP的必需元素之一,光合作用中只有光反應(yīng)過程有ATP的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅體內(nèi)某個細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中的染色體1、5、7、8可組成一個染色體組
B、在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離
C、圖中7和8表示性染色體,其上同源部分的基因的遺傳與性別無關(guān)
D、含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案