A. | “生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” | B. | 脂質(zhì)合成的“車間” | ||
C. | “消化車間” | D. | “動力車間” |
分析 對動物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,由此可見該細(xì)胞器只含RNA一種核酸,應(yīng)該為核糖體.據(jù)此答題.
解答 解:A、根據(jù)試題的分析該細(xì)胞器只含有RNA一種核酸,應(yīng)該為核糖體.核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,A正確;
B、脂質(zhì)合成的“車間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),B錯誤;
C、細(xì)胞的“消化車間”是溶酶體,C錯誤;
D、細(xì)胞的“動力車間”是線粒體,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查核酸的種類及主要存在部位、細(xì)胞器中其他器官的主要功能,要求考生識記核酸的種類及其主要存在部位,能根據(jù)題干中A、T、C、G、U五種堿基的相對含量判斷出該細(xì)胞器為核糖體;其次要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)中各生物體均有多種組織和系統(tǒng) | |
B. | 病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),故其生命活動與細(xì)胞無關(guān) | |
C. | 生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的結(jié)構(gòu)和功能 | |
D. | 蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的產(chǎn)物----淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的 | |
B. | 葉綠體中的色素主要分布于類囊體腔中 | |
C. | 在適宜條件下,線粒體可為葉綠體光合作用的進(jìn)行提供ATP | |
D. | 在線粒體中,葡萄糖被徹底氧化分解為CO2和H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c基因堿基對缺失,屬于染色體變異 | |
B. | 在減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換,可發(fā)生在a~b之間 | |
C. | Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的增添缺失,屬于基因突變 | |
D. | 基因與性狀之間并不都是一一對應(yīng)關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞壁中的糖類可做能源物質(zhì) | |
B. | 相同質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解比糖類產(chǎn)生的水少 | |
C. | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后仍可表達(dá)遺傳信息 | |
D. | 多糖可水解成大量葡萄糖和果糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①②必需要光照 | |
B. | ②表示脫分化過程,此過程體現(xiàn)了遺傳信息執(zhí)行情況的不同 | |
C. | 過程②、③培養(yǎng)基中所含生長素與細(xì)胞分裂素用量比值不同 | |
D. | 通過過程①、②、③獲得的完整植株與原植株遺傳特性完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原癌基因和抑癌基因是細(xì)胞中不正常的基因 | |
B. | 癌變的細(xì)胞在適宜條件下可以無限增殖 | |
C. | 癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳信息有所不同 | |
D. | 癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物都屬于消費(fèi)者,其中肉食性動物屬于第二營養(yǎng)級 | |
B. | 細(xì)菌和真菌都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 | |
C. | 生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 | |
D. | 有些生態(tài)系統(tǒng)只具有生產(chǎn)者和分解者兩種成分 |
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