A、用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織 |
B、將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞 |
C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離,制成懸液 |
D、胚胎干細胞培養(yǎng)時加飼養(yǎng)層細胞促進干細胞分化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、性狀變異可有環(huán)境條件引起 |
B、細胞核基因發(fā)生了重組 |
C、受體細胞的細胞質(zhì)基因不同 |
D、基因可能發(fā)生變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若①為某種具有催化作用的化合物,則①被初步水解產(chǎn)物為多肽,徹底水解產(chǎn)物為氨基酸 |
B、若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②較之糖原為更好的儲能物質(zhì) |
C、若③為構(gòu)成細胞膜基本骨架的分子,則③為磷脂 |
D、若④在低血糖時分解補充血糖,則④可能是肌糖原和肝糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養(yǎng) |
B、細胞融合 |
C、動物胚胎移植 |
D、細胞核移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精卵中的遺傳物質(zhì),來自卵細胞的多于來自精子的 |
B、受精時,精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合,精子幾乎不攜帶細胞質(zhì) |
C、受精卵中的染色體一半來自精子,一半來自卵細胞 |
D、雄性動物精子形成的場所是睪丸,因此睪丸中的細胞只能進行減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強的特異性 | ||
B、DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接 | ||
C、若左鏈中的G發(fā)生突變,不一定引起該生物性狀的改變 | ||
D、對于任意雙鏈DNA而言,
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無色、綠色 |
B、紅色、綠色 |
C、無色、紅色 |
D、紅色、紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無性生殖、雄激素 |
B、無性生殖、雌激素 |
C、有性生殖、雄激素 |
D、有性生殖、雌激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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