生物界中,絕大多數(shù)生命是由細(xì)胞構(gòu)成.下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是( 。
A、細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
C、同一生物體的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不一定相同
D、單細(xì)胞生物都是原核生物
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng).
其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次.
解答: 解:A、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是地球上最基本的生命系統(tǒng),B正確;
C、由于細(xì)胞分化,同一生物體的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不一定相同,C正確;
D、單細(xì)胞生物也有真核生物,如酵母菌,D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查考生的識(shí)記能力和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建能力,屬于簡(jiǎn)單題.在解題過(guò)程中,考生要能夠識(shí)記植物缺少系統(tǒng)層次;單細(xì)胞生物的細(xì)胞層次就是個(gè)體層次等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

γ-氨基丁酸為抑制性神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜導(dǎo)致陰離子內(nèi)流從而抑制神經(jīng)元產(chǎn)生興奮.局部麻醉劑QX-314是一種單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜的麻醉劑,其與辣椒素同時(shí)注射時(shí)才會(huì)發(fā)揮麻醉作用.下列敘述正確的是( 。
A、反射弧只有傳入神經(jīng)元才能合成和分泌神經(jīng)遞質(zhì)
B、γ-氨基丁酸作用的結(jié)果是膜外電位由負(fù)變?yōu)檎?/span>
C、QX-314作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流
D、QX-314和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞和生物體的描述,正確的是( 。
A、醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B、在失重狀態(tài)下,因生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,水平放置的幼苗根尖失去了向地性
C、同種鳥類間可通過(guò)鳴叫傳遞信息,說(shuō)明鳥類高級(jí)神經(jīng)中樞具有語(yǔ)言功能
D、細(xì)胞膜的組成成分膜磷脂、膜蛋白都與突觸興奮的傳遞有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、去甲腎上腺素可在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息
B、乙酰膽堿貯存于突觸小泡中
C、胰島素發(fā)揮作用后被滅活
D、胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某39肽中共有甘氨酸4個(gè),現(xiàn)去掉這4個(gè)氨基酸,得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖所示),則得到這些多肽至少需要消耗水的數(shù)目、這些多肽中至少含有游離氨基的數(shù)目以及肽鍵的數(shù)目分別是(  )
A、4、35、35
B、8、31、35
C、3、4、38
D、7、4、31

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列能正確表示細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)R、S相互關(guān)系的是( 。
細(xì)胞I細(xì)胞Ⅱ物質(zhì)R物質(zhì)S
A下丘腦細(xì)胞垂體細(xì)胞抗利尿激素受體
B漿細(xì)胞超級(jí)細(xì)菌淋巴因子抗原
C肌肉細(xì)胞傳入神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)受體
D垂體細(xì)胞甲狀腺細(xì)胞促甲狀腺激素受體
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的血紅蛋白分子共有574個(gè)氨基酸,含有4條多肽鏈,則該蛋白質(zhì)分子脫水縮合反應(yīng)中脫去的水分子的數(shù)目依次為( 。
A、573個(gè)B、570個(gè)
C、572個(gè)D、571個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治,在大田中種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的同時(shí),間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花或其他作物,供棉鈴蟲取食.下列說(shuō)法中,不屬于這種做法的主要目的是(  )
A、盡量不使棉鈴蟲向適應(yīng)抗蟲棉這一自然選擇方向進(jìn)化
B、減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速率
C、維持棉田物種多樣性
D、弱化抗蟲棉作為環(huán)境因素的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有的有機(jī)物是(  )
A、纖維素B、葡萄糖
C、糖元D、脂肪

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案