【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水，下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A.在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C.有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

【答案】C
【解析】解：A、生命系統(tǒng)的最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，細(xì)胞中的水的存在形式是自由水和結(jié)合水，故A選項(xiàng)正確； B、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程氨基酸的羧基與另一個(gè)氨基酸的氨基，反應(yīng)形成1分子的水和肽鏈，因此生成物水中的氫來自氨基和羧基，故B選項(xiàng)正確；
C、有氧呼吸過程中產(chǎn)生的水是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物，在線粒體內(nèi)膜上，氧氣與有氧呼吸的第一階段和第二階段產(chǎn)生的還原氫反應(yīng)生成水，反應(yīng)式為：O2+[H] H2O+能量；因此生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸和水的分解和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖酵解，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、光反應(yīng)過程中水光解產(chǎn)生的還原氫用于還原三碳化合物形成有機(jī)物，故D選項(xiàng)正確．
故選：C．
本題是對(duì)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、水的存在形式、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)、有氧呼吸過程、光合作用過程最高光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系的綜合性考查，回憶生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、水的存在形式、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)、有氧呼吸過程、光合作用過程最高光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于種群特征的概念圖，據(jù)此所做分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.種群密度是種群的最基本的數(shù)量特征
B.利用性引誘劑誘殺害蟲將會(huì)影響到④
C.預(yù)測一個(gè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是③
D.寒假期間某大學(xué)城人口數(shù)量取決于①、②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是某些植物的體細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目示意圖，圖二是以某種作物中的①和②兩個(gè)品種分別培育出⑤⑥二個(gè)新品種的過程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖一中來自于多倍體植物的細(xì)胞是 ， 該植物一般不能產(chǎn)生種子的原因是 ．
（2）圖一中的A細(xì)胞可以是從圖二中的個(gè)體中獲得的，過程Ⅲ最常用的方法是 ．
（3）過程Ⅱ表示的方法是 ， 過程Ⅳ常用的處理藥品是 ．
（4）通過過程Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ進(jìn)行單倍體育種和通過過程Ⅰ、Ⅱ進(jìn)行雜交育種都可以獲得基因型為AAbb的新品種，前者與后者相比，最突出的優(yōu)點(diǎn)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（ ）

A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自花傳粉的某二倍體植物，其花色受多對(duì)等位基因控制，花色遺傳的生化機(jī)制如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）某藍(lán)花植株自交，其自交子代中藍(lán)花個(gè)體與白花個(gè)體的比例約為27:37,該比例的出現(xiàn)表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對(duì)基因位于____________上。不同基因型的藍(lán)花植株自交，子代中出現(xiàn)藍(lán)花個(gè)體的概率除27/64外，還可能是_______________。

（2）現(xiàn)有甲、乙、丙3個(gè)純合紅花株系，它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花，則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有__________對(duì)隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個(gè)紅花純合品系，通過雜交實(shí)驗(yàn)來確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對(duì)或3對(duì)或4對(duì)隱性純合基因，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，預(yù)測結(jié)果并得出實(shí).驗(yàn)結(jié)論（不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況）

實(shí)驗(yàn)思路：_______________________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

①若_______________________，則該白花株系的基因型中存在2對(duì)隱性純合基因；

②若_______________________，則該白花株系的基因型中存在3對(duì)隱性純合基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是(　　)

A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的在細(xì)胞內(nèi)外均可起作用的有機(jī)物

B. 檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全水解

C. 溫度越高酶的活性越大

D. 淀粉酶經(jīng)高溫后會(huì)因空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有葉綠素，但有細(xì)胞壁的是（ ）

A．噬菌體 B．大腸桿菌 C．黑藻 D．藍(lán)藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線（底物為葡萄糖）．結(jié)合此圖，不正確的表述是（ ）
A.O2濃度達(dá)到b以后，果實(shí)基本上靠有氧呼吸提供能量
B.O2濃度為a→b時(shí)，果實(shí)的無氧呼吸逐漸降低
C.O2濃度為b時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等
D.O2濃度為a時(shí)，若cd=ca，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例為3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲～丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中正確的是（ ）
A.甲圖可表示減數(shù)第一次分裂后期
B.乙圖可表示減數(shù)第二次分裂后期
C.丙圖可表示有絲分裂后期
D.丁圖可表示減數(shù)第二次分裂后期

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