【題目】細(xì)胞的生命活動(dòng)離不開生物膜，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 酵母菌細(xì)胞中的ATP均在生物膜上產(chǎn)生

B. 人體甲狀腺細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同

C. 根尖細(xì)胞核膜上的核孔可讓DNA和RNA自由進(jìn)出

D. 藍(lán)藻光合作用的光反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行

【答案】B

【解析】酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也有ATP的形成，A錯(cuò)誤；不同功能的細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，B正確；DNA不能從細(xì)胞核中出來(lái)，C錯(cuò)誤；藍(lán)藻是原核細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于各種人類疾病與其病原體的相關(guān)敘述，正確的是

A. 乙肝是由乙肝病毒引起，乙肝病毒只有核糖體一種細(xì)胞器

B. 結(jié)核桿菌可引起肺結(jié)核，其細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核仁，只有線狀DNA

C. 灰指甲是由某些真菌引起，真菌不能發(fā)生染色體變異

D. 蛔蟲可在人體腸道內(nèi)寄生，其細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜交育種中，雜交后代的哪種性狀一出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳（ ）
A.優(yōu)良性狀
B.隱性性狀
C.顯性性狀
D.相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

+

-

-

乙

-

++

-

甲、乙混合

+

+

+

注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色。淀粉酶能使淀粉水解為葡萄糖。

A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有還原糖

C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸
B.有氧呼吸的三個(gè)階段都產(chǎn)生[H]
C.有氧呼吸第二階段需要水的參與
D.有氧和無(wú)氧條件下都產(chǎn)生二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減少一半發(fā)生在（ ）
A.減數(shù)第一次分裂
B.減數(shù)第二次分裂
C.聯(lián)會(huì)時(shí)期
D.四分體時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果有足量的四種氨基酸，分別為甲乙丙丁，則他們能形成的四肽種類以及包含四種氨基酸的四肽種類最多是

A. 64 16 B. 16 16 C. 64 24 D. 256 24

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量依次為 ， ， ．
（2）根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．
（3）圖2曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是 ．
（4）若進(jìn)行圖2所代表的實(shí)驗(yàn)時(shí)增加過(guò)氧化氫酶的含量，請(qǐng)?jiān)趫D2中，利用虛線繪出曲線的變化
（5）能否以H2O2為材料來(lái)探究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響？為什么？ ．
（6）酶的作用原理 ， 酶的本質(zhì) ， ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組試劑在使用過(guò)程中，必須經(jīng)過(guò)加熱

A. 碘化鉀溶液鑒定淀粉時(shí)

B. 蘇丹Ⅲ染液在鑒定動(dòng)物組織中的脂肪時(shí)

C. 雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)

D. 班氏試劑鑒定可溶性還原糖的過(guò)程中

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同步練習(xí)冊(cè)答案