8.某種水果的果皮顏色(E、e)有紅色,也有綠色;果肉味道(F、f)有甜的,也有酸的,兩對基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有3個(gè)品系,即甲(紅色酸果)、乙(紅色甜果)和丙(綠色酸果),雜交結(jié)果如表:
組合序號雜交組合類型F1系性狀表現(xiàn)
?甲×乙只有紅色甜果
?甲×丙只有紅色酸果
(1)上述兩對相對性狀中,紅色、甜果是顯性性狀.
(2)某研究小組為培養(yǎng)出純種的綠色甜果,則選擇雜交的親本是乙和丙;F1的表現(xiàn)型為紅色甜果,F(xiàn)2中綠色甜果的基因型有2種,符合要求的品種占F2中的$\frac{1}{16}$.
(3)若將基因型為EeFf的個(gè)體與丁個(gè)體雜交,其后代四種表現(xiàn)型的比例為3:3:1:1,則丁個(gè)體的基因型是Eeff或eeFf.

分析 甲(紅色酸果)×乙(紅色甜果)→紅色甜果,可判斷出酸果為隱性性狀,甜果為顯性性狀;甲(紅色酸果)×丙(綠色酸果)→紅色酸果,可判斷出紅果為顯性性狀,綠果為隱性性狀.進(jìn)一步可以推導(dǎo)出甲的基因型為EEff、乙的基因型為EEFF、丙的基因型為eeff.

解答 解:(1)根據(jù)甲(紅色酸果)×乙(紅色甜果)→紅色甜果,可判斷出酸果為隱性性狀,甜果為顯性性狀;甲(紅色酸果)×丙(綠色酸果)→紅色酸果,可判斷出紅果為顯性性狀,綠果為隱性性狀.
(2)由于乙含有甜果基因,丙含有綠果基因,因此為了培養(yǎng)出純種的綠色甜果,則選擇雜交的親本是乙和丙;由于紅色、甜果為顯性性狀,因此F1的表現(xiàn)型為紅色甜果(EeFf),F(xiàn)2中綠色甜果的基因型為eeFF、eeFf的2種,符合要求的品種為eeFF,占F2中的$\frac{1}{16}$.
(3)若將基因型為EeFf的個(gè)體與丁個(gè)體雜交,其后代四種表現(xiàn)型的比例為3:3:1:1,可推導(dǎo)出這兩種性狀中有一對性狀是測交,另一對是雜合子雜交,因此可推導(dǎo)出丁個(gè)體的基因型是Eeff或eeFf.
故答案為:
(1)紅色、甜果    
(2)乙和丙  紅色甜果       2     $\frac{1}{16}$
(3)Eeff或eeFf

點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律及運(yùn)用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016廣東仲元中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示的是某類酶作用的模型,該模型不能說明

A.酶具有專一性 B.A表示酶

C.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì) D.反應(yīng)前后,酶的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某小組開展“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究,在制訂實(shí)驗(yàn)方案過程中,下列哪一項(xiàng)可以不考慮(  )
A.嚴(yán)格控制無關(guān)變量
B.配制一系列濃度梯度的生長素類似物溶液
C.蒸餾水處理作為對照
D.查資料或進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.細(xì)胞呼吸原理已被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐.下表有關(guān)措施中,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)應(yīng)用措施目的
A種子貯存曬干降低水含量,降低細(xì)胞呼吸
B肉制品儲(chǔ)藏真空包裝抑制微生物的呼吸
C水果保鮮干燥環(huán)境降低酶的活性,降低細(xì)胞呼吸
D栽種莊稼疏松土壤促進(jìn)根有氧呼吸,利于吸收礦質(zhì)離子
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是( 。
A.頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)
C.草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)
D.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.抗體、血紅蛋白、胰島素、淀粉酶在生物體中的功能依次是(  )
A.運(yùn)輸、調(diào)節(jié)、催化、免疫B.免疫、運(yùn)輸、調(diào)節(jié)、催化
C.催化、免疫、運(yùn)輸、調(diào)節(jié)D.調(diào)節(jié)、催化、免疫、運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作后,對觀察到的現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.取2ml氨基酸溶液,加入lmL斐林甲試劑,搖勻后再滴入4滴雙縮脲試劑B,可以觀察到溶液呈現(xiàn)紫色
B.在蔗糖溶液中加入混合好的斐林試劑,沒有觀察到明顯變化,再加入適量蔗糖酶后就可以觀察到磚紅色沉淀
C.利用蘇丹Ⅲ對花生子葉切片進(jìn)行染色,經(jīng)50%酒精洗去浮色后,在顯微鏡下可觀察到紅色的脂肪滴
D.馬鈴薯塊莖中含較多的糖類,將碘液滴在馬鈴薯的切口上,可觀察到部分區(qū)域呈現(xiàn)藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)組成的B.磷脂的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
C.溶酶體對自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用D.線粒體既有核酸又具有雙層膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.由50個(gè)脫氧核苷酸構(gòu)成的DNA分子,按其堿基的排列順序不同可區(qū)別為多少種?這表明了DNA分子的什么特性?(  )
①50種 ②450種、504種 ④425種、葸z傳性 ⑥分子結(jié)構(gòu)的多樣性 ⑦分子結(jié)構(gòu)的特異性.
A.①⑤B.②⑦C.④⑥D.②⑥

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同步練習(xí)冊答案