12．如圖所示是水稻的根對(duì)生長素的反應(yīng)情況，請據(jù)圖回答：
（1）圖中促進(jìn)水稻生根的最適合生長素濃度是B點(diǎn)．
（2）從圖中曲線變化可以得出：生長素的生理作用具有雙重或兩重性，即低濃度的時(shí)候促進(jìn)生長；高濃度的時(shí)候抑制生長．

分析 據(jù)圖分析：曲線AB段說明在一定濃度范圍之內(nèi)，隨生長素濃度的增大，對(duì)根生長的促進(jìn)作用增強(qiáng)；B點(diǎn)促進(jìn)作用最強(qiáng)，為最適生長素濃度；BC段說明在一定濃度范圍之內(nèi)，隨生長素濃度的增大，對(duì)根生長的促進(jìn)作用減弱；C點(diǎn)的生長素濃度對(duì)根部既不促進(jìn)也不抑制，CD段說明在一定濃度范圍之內(nèi)，隨生長素濃度的增大，對(duì)根生長的抑制．

解答 解：（1）圖中B點(diǎn)的生長素濃度促進(jìn)水稻生根最強(qiáng)，是其最適生長素濃度．
（2）圖中曲線說明，生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．
故答案為：
（1）B
（2）雙重或兩重       促進(jìn)       抑制

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長素生理作用的兩重性，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有性生殖可克服馬鈴薯因連續(xù)種植幾年后的種性退化．其依據(jù)的變異原理主要是（　　）
A．基因突變B．基因重組C．染色體數(shù)倍D．染色體數(shù)減半

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省高一上學(xué)期期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年5月20日，《科學(xué)》雜志上宣告世界上首例人造生命——人造細(xì)胞誕生，并將其命名為“辛西婭”（意為“人造兒”）。是地球上第一個(gè)由人類制造的能夠自我復(fù)制的新物種。其基本思路是：人工合成DNA分子，并用膜將其與其他成分包裹后，放在一定培養(yǎng)基中培養(yǎng)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．辛西婭一定含有C、H、O、N、P、S等6種元素

B．辛西婭至少含有水、無機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸等6種化合物

C．辛西婭的誕生說明DNA能夠直接控制生命活動(dòng)

D．膜的作用是將辛西婭構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種沙門氏菌具有不同的抗原決定簇，給大鼠同時(shí)注射兩種沙門氏菌，一定時(shí)間后從大鼠體內(nèi)分離出效應(yīng)B細(xì)胞；把每一個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)在培養(yǎng)液中；提取并分別保存該大鼠的血清、每一個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液，隨后的實(shí)驗(yàn)中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．不同效應(yīng)B細(xì)胞的培養(yǎng)液混合，將出現(xiàn)特異性免疫反應(yīng)

B．將甲、乙兩種沙門氏菌同時(shí)加入一種培養(yǎng)液中，最多只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象

C．向大鼠的血清中分別加入甲、乙兩種沙門氏菌，只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象

D．大鼠的血清與效應(yīng)B細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后，前者含有的抗體與后者含有的抗原將發(fā)生免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖是有氧呼吸過程圖解．請據(jù)圖回答：
（1）依次寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱丙酮酸、水，二氧化碳．
（2）有氧呼吸的主要場所是線粒體，進(jìn)入該場所的呼吸底物是丙酮酸、水、氧氣、還原氫（至少兩點(diǎn)）．
（3）如果O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是乳酸，釋放的能量較少，反應(yīng)場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，試寫出反應(yīng)式C6H12O6→2C3H6O3（乳酸）+少量能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖是利用某植物（基因型為AaBb）產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
花粉$\stackrel{①}{→}$ 植株A$\stackrel{②}{→}$植株B．
A．通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的概率為$\frac{1}{4}$
B．過程②通常使用的試劑是秋水仙素，能抑制紡錘體形成
C．該育種的基本原理是染色體結(jié)構(gòu)變異
D．與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯延長育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞，用放射性同位素標(biāo)記的氨基酸請回答下列問題
（1）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在[⑤]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的[④]核糖體合成的．
（2）圖中②是囊泡，在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇．
（3）分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[⑦]線粒體提供的．
（4）圖中①為細(xì)胞膜、③為高爾基體、它們的膜與②、⑤、⑦在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為生物膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．將已知數(shù)量的物種X和物種Y這兩種一年生植物的種子，以不同的比例混合在一起種在五塊地上．收獲后統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖．從圖中可知，物種X和物種Y之間的種間關(guān)系是（　�。�
A．播種時(shí)X種子所占百分比低時(shí)，物種X和物種Y之間的種間關(guān)系是互利共生
B．播種時(shí)X種子所占百分比高時(shí)，物種X和物種Y之間的種間關(guān)系是互利共生
C．當(dāng)物種Y稀少時(shí)，物種X和物種Y之間是寄生關(guān)系，物種X寄生在Y上
D．X和Y種子同時(shí)播種時(shí)，物種X和物種Y之間是競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A．人體成熟的紅細(xì)胞在O2充足時(shí)也只能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP
B．在平靜和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，細(xì)胞內(nèi)ATP的含量都能保持動(dòng)態(tài)平衡
C．ATP中的兩個(gè)高能磷酸鍵都易斷裂、易形成
D．ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì)

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