A. | “NDM-1超級細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜 | |
B. | 從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,“NDM-1超級細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個體層次 | |
C. | “NDM-1超級細(xì)菌”的生命活動依賴其自身細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
D. | “NDM-1超級細(xì)菌”與人體細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有染色體 |
分析 “NDM-1超級細(xì)菌”屬于原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較小(一般1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、“NDM-1超級細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜,A正確;
B、“NDM-1超級細(xì)菌”屬于單細(xì)胞生物,既是細(xì)胞層次,也是個體層次,B正確;
C、“NDM-1超級細(xì)菌”的生命活動依賴其自身細(xì)胞結(jié)構(gòu),C正確;
D、“NDM-1超級細(xì)菌”屬于原核細(xì)胞,其與人體細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有核膜,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,首先要求考生明確“NDM-1超級細(xì)菌”屬于原核細(xì)胞,其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選材要選成熟的植物細(xì)胞 | |
B. | 選材要選細(xì)胞液中含有色素的植物細(xì)胞 | |
C. | 選材要選細(xì)胞液不含色素的植物細(xì)胞 | |
D. | 選材要選活的植物細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
B. | 觀察細(xì)胞質(zhì)流動實(shí)驗(yàn)中為了使效果更明顯,可以適當(dāng)提高黑藻的環(huán)境溫度 | |
C. | 制備細(xì)胞膜時不能用鳥類紅細(xì)胞代替哺乳動物成熟紅細(xì)胞 | |
D. | 健那綠能將活細(xì)胞中的線粒體染成灰綠色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ff基因型頻率為52% | |
B. | 基因型頻率改變,該群體發(fā)生了進(jìn)化 | |
C. | 雌兔、雄兔的基因型頻率不同,進(jìn)化方向相同 | |
D. | 雌兔中F基因頻率為60%、雄兔中F基因頻率為40% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用吡羅紅甲基綠染色劑染人口腔上皮細(xì)胞,觀察可知DNA主要分布在細(xì)胞核中,線粒體和葉綠體中也含少量的DNA | |
B. | 用高倍鏡觀察線粒體時用到的染液是健那綠,染色后的細(xì)胞死亡不能再進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,只有少數(shù)細(xì)胞中可以觀察到染色體 | |
D. | 若顯微鏡使用目鏡16×、物鏡40×?xí)r,則觀察到的材料物象面積放大了640倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 不同種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 | |
B. | 二倍體西瓜和四侑倍體西瓜可以雜交,它們之間不存在生殖隔離 | |
C. | 隔離阻止了種群間基因交流 | |
D. | 物質(zhì)的形成個一定都需要經(jīng)過地理隔離,不同物種之間必然存在生殖隔離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 | B. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯 | ||
C. | DNA復(fù)制和翻譯 | D. | DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com