2．下列關(guān)于大腸桿菌的培養(yǎng)中敘述不正確的是（　�。�
A．在大腸桿菌培養(yǎng)過(guò)程中，除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外，還要考慮pH、溫度和滲透壓等條件
B．在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中，為防止雜菌污染，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒
C．若用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活菌數(shù)，要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值，除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外，還應(yīng)保證待測(cè)樣品稀釋的稀釋度
D．使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)滅菌處理后才能丟棄

分析 微生物培養(yǎng)的關(guān)鍵是無(wú)菌操作．微生物培養(yǎng)過(guò)程中除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外，還要考慮pH、溫度和滲透壓等條件，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒．可以通過(guò)稀釋涂布平板法或顯微鏡計(jì)數(shù)法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)．用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)滅菌處理后才能丟棄．

解答 解：A、微生物培養(yǎng)條件有營(yíng)養(yǎng)條件，PH、溫度、滲透壓等，A正確；
B、為防止雜菌污染，對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿要進(jìn)行滅菌，B錯(cuò)誤；
C、為計(jì)數(shù)活菌數(shù)，要多次實(shí)驗(yàn)求平均值、操作要嚴(yán)格，還要保證樣品稀釋度，便于檢測(cè)，C正確；
D、為防止對(duì)環(huán)境的污染，用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)滅菌處理后才能丟棄，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)，考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　　）
A．CO2、血漿蛋白、尿素及肝糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
B．血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和新陳代謝的場(chǎng)所
D．血漿中各化學(xué)成分維持相對(duì)穩(wěn)定，機(jī)體就達(dá)到穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理，敘述不正確的是（　�。�
A．噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨(dú)立的代謝系統(tǒng)
B．提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異
C．PCR呈指數(shù)擴(kuò)增DNA片段是因?yàn)樯弦惠喎磻?yīng)產(chǎn)物可作為下一輪反應(yīng)的模板
D．成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁具有選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)例不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是（　　）
A．白細(xì)胞吞噬綠膿桿菌
B．相鄰植物細(xì)胞之間可以通過(guò)通道進(jìn)行物質(zhì)交流
C．小腸細(xì)胞分泌消化酶
D．精卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，在a、b兩試管內(nèi)加入的DNA都含有30個(gè)堿基對(duì)，前四個(gè)試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成，請(qǐng)回答：

（1）能形成RNA的試管是bc；若c、d、e試管中加入的RNA都是由此而來(lái)的，則這些RNA分子中均含30個(gè)堿基，有10個(gè)密碼子．
（2）寫(xiě)出試管中的產(chǎn)物名稱．
aDNA、bRNA、cRNA、dDNA（d寫(xiě)中文名稱）
（3）d試管完成該過(guò)程必需的酶是：逆轉(zhuǎn)錄酶．
（4）若想在e試管內(nèi)獲取多肽，還應(yīng)加入的物質(zhì)是：tRNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．鴨梨醋飲屬綠色健康飲品，既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、有機(jī)酸等營(yíng)養(yǎng)成分又兼具果醋醒酒護(hù)肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養(yǎng)生保健功能，深受廣大消費(fèi)者青睞．如圖為鴨梨醋飲的制作流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）若得到的鴨梨汁非常渾濁，解決的方法是用果膠酶處理．
（2）過(guò)程②所用的微生物是醋酸菌，其為需氧型（填“需氧型”或“厭氧型”）生物．
（3）為獲得高純度的果酒，需要對(duì)過(guò)程①所用的微生物進(jìn)行分離和純化，其過(guò)程：
第一步：配制培養(yǎng)基．該培養(yǎng)基必須含有微生物生長(zhǎng)所需要的碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)成分，原料稱重溶解后，需進(jìn)行調(diào)節(jié)PH，然后進(jìn)行滅菌操作，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法．
第二步：接種．微生物常用的接種方法有平板劃線法、稀釋涂布平板法
第三步：培養(yǎng)．溫度控制在18～25℃．
第四步：挑選符合要求的菌落．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．基因在染色體上呈線性排列√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以下是對(duì)A和a基因的描述，不正確的是（　�。�
A．A代表顯性基因，控制顯性性狀
B．a代表隱性基因，控制隱性性狀
C．只要含有一個(gè)A基因，該個(gè)體就表現(xiàn)A所控制的性狀
D．因?yàn)閍是隱性基因，所以其控制的性狀沒(méi)有表現(xiàn)機(jī)會(huì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•桂林校級(jí)月考）下列關(guān)于生物的變異與進(jìn)化的敘述，正確的有（ ）

A．人類(lèi)貓叫綜合征與紅綠色盲產(chǎn)生的機(jī)理均為基因突變

B．兩條同源染色體間的交叉互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C．種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是物種存在的形式

D．基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的形成

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