【題目】下圖分別是檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)和檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)認(rèn)真看圖,根據(jù)已學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖1所示的處理,2min后試管內(nèi)將呈現(xiàn)______(顏色),請(qǐng)說(shuō)明理由___________。
(2)向某試管內(nèi)無(wú)色液體中加入斐林試劑,經(jīng)加熱若出現(xiàn)磚紅色沉淀,則表示試管內(nèi)含有葡萄糖,對(duì)嗎?為什么?__________________________________________。
(3)圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案中“某試劑”是_______,A液、B液分別指____________、___________(填“試劑名稱(chēng)和濃度”)。
(4)圖2所示,若溶液中有淀粉酶則右側(cè)試管“搖勻后”變成何種顏色________,若此淀粉酶經(jīng)100℃沸水處理一段時(shí)間后再進(jìn)行圖2實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“否”)出現(xiàn)同樣的顏色變化。
【答案】淺藍(lán)色 未經(jīng)水浴加熱,不發(fā)生顏色反應(yīng),體現(xiàn)斐林試劑的顏色 不對(duì),只能證明含有“還原糖”不能具體證明是哪種還原糖 雙縮脲試劑 0.1g/mL NaOH溶液 0.01g/mlCuSO4溶液 紫色 能
【解析】
試題本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)和檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生識(shí)記實(shí)驗(yàn)的原則,明確蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑鑒定,還原糖可以用斐林試劑鑒定;能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和原理解決生物學(xué)問(wèn)題。生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖等)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。
(1)斐林試劑在使用時(shí),需要水浴加熱,如果未經(jīng)水浴加熱,就不會(huì)出現(xiàn)顏色變化,會(huì)體現(xiàn)斐林試劑的顏色。
(2)糖類(lèi)分為還原糖與非還原糖,其中還原糖包括果糖、葡萄糖、麥芽糖等,向某試管內(nèi)無(wú)色液體中加入斐林試劑,經(jīng)加熱若出現(xiàn)磚紅色沉淀,只能說(shuō)明含有還原糖不能說(shuō)明含有哪種還原糖。
(3)檢測(cè)蛋白質(zhì)用的是雙縮脲試劑,檢測(cè)時(shí),先加A液1ml,A液即0.1g/mL NaOH溶液,再加B液4滴,B液即0.01g/mlCuSO4溶液。
(4)淀粉酶是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色反應(yīng),若此淀粉酶經(jīng)100℃沸水處理一段時(shí)間后,其空間結(jié)構(gòu)被破壞,但是肽鍵仍然存在,與雙縮脲試劑仍然會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用純種高莖豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)需要
A. 高莖豌豆作父本,矮莖豌豆作母本
B. 高莖豌豆作母本,矮莖豌豆作父本
C. 對(duì)母本去雄,授予父本的花粉
D. 對(duì)父本去雄,授予母本的花粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸(位于第8、20、23位)參與其組成.下列敘述正確的是( 。
A.此多肽至少含有N原子和O原子各30個(gè)
B.形成此多肽時(shí),參與脫水縮合的氨基酸相對(duì)分子總量減少了540
C.用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有一個(gè)不是多肽
D.若組成此多肽的氨基酸種類(lèi)、數(shù)目和排列順序都不變,則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是( )
A. 用細(xì)菌的物質(zhì)合成的
B. 受細(xì)菌DNA的指導(dǎo)
C. 受噬菌體DNA的指導(dǎo)
D. 用噬菌體的物質(zhì)合成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳規(guī)律的正確敘述是 ( )
A. 遺傳規(guī)律適用于一切生物
B. 遺傳規(guī)律只適用于植物
C. 遺傳規(guī)律適用于受精過(guò)程
D. 遺傳規(guī)律在配子形成過(guò)程中起作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于性染色體的不正確敘述是( 。
A. 生物體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對(duì)同源染色體
B. 性染色體上的基因在遺傳時(shí)與性別相聯(lián)系
C. XY型的生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型性染色體
D. XY型的生物體細(xì)胞內(nèi)如果含有兩條同型性染色體,可記作XX
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA,從細(xì)胞核中出來(lái),與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合的全過(guò)程,通過(guò)的生物膜共有( )
A.0層 B.1層 C.2層 D.3層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅體細(xì)胞中含有4對(duì)染色體,若每對(duì)同源染色體上各有一對(duì)等位基因,且等位基因間都有顯隱性關(guān)系。在果蠅形成的卵細(xì)胞中,全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的概率是( )
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某生物體內(nèi)糖類(lèi)的某些變化:淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原。下面的說(shuō)法不正確的是( )
A. 此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/span>
B. 淀粉和糖原,都屬于多糖
C. 此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芾闷咸烟?/span>
D. 麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖
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