二倍體西瓜幼苗(基因型Aa)經(jīng)低溫處理后得到四倍體西瓜。下列有關說法正確的是

A. 此育種的原理是基因重組和染色體變異

B. 將四倍體西瓜產(chǎn)生的花粉進行離體培養(yǎng)，獲得的植株是二倍體

C. 該四倍體西瓜能產(chǎn)生AA、Aa和aa三種配子，且比例是1:4：1

D. 該四倍體西瓜自交后代不發(fā)生性狀分離，不能為進化提供原材料

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三下學期第二次聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖曲線不可以用來表示下列哪種關系

A. 人體成熟紅細胞中K+吸收速率與O2濃度之間的關系

B. 恒溫動物體內(nèi)酶的活性與體外溫度變化關系

C. 用32P標記的噬菌體浸染細菌試驗中，上清液中放射性強度與時間的關系

D. 在沒有自然選擇及突變等情況下，基因型為Aa的植株連續(xù)自交時，A基因頻率與代數(shù)的關系

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省高三仿真（一）理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制，其中B、b位于X染色體上。A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼。一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼, 將F1雌雄果蠅隨機交配得F2 。下列敘述不正確的是（ ）

A. 親代雌果蠅的基因型為aaXBXB

B. F1雌果蠅能產(chǎn)生2種基因型的配子

C. F2粉紅眼果蠅中雌雄比例為2∶1

D. 在F2紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為5/6

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科目：高中生物 來源：2017屆青海省西寧市高三下學期復習檢測一（一模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著“二胎”政策的放開，有專家預測，我國人口數(shù)量在以后幾年將出現(xiàn)明顯增長。下列有關（人口）種群特征的敘述，正確的是

A. 性別比例是所有種群都具有的特征

B. 自然增長率主要由出生率決定

C. 一個城市的人口數(shù)量可以反映其人口密度

D. 年齡結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的人群保持零增長

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是與高中生物實驗有關的內(nèi)容，請回答相關問題：

(1)A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準焦螺旋，結(jié)果如圖一所示。其中視野最亮的是_____________。

(2)B組實驗中還需要加入的試劑是_____________。圖二表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，請指出該結(jié)果的錯誤之處_____________________。

(3)C組實驗觀察到特定的顏色是磚紅色，用正常人的尿液重復實驗觀察到的顏色是_________。

(4)做D組實驗時：主要觀察根尖分生區(qū)細胞；某同學繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖如圖三所示,下列四圖出現(xiàn)的先后順序為___________(用字母表示）。B時期染色體的特點____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的2號染色體上有決定高尿酸癥和早發(fā)性阿茲海默氏癥的基因，已知早發(fā)性阿茲海默氏癥為顯性遺傳病。下圖為有這兩種遺傳病的家族的遺傳家系圖，下列說法錯誤的是

A. 高尿酸癥也是顯性遺傳病

B. 這兩種病不遵循基因自由組合定律

C. 正常情況下(不考慮基因突變和其他變異）,Ⅱ-4能產(chǎn)生四種比例相等的配子

D. Ⅲ-10兩病兼患最可能的原因是Ⅱ-4產(chǎn)生配子時發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于ATP的敘述中，錯誤的是

A. ATP可為唾液淀粉酶催化淀粉水解提供能量 B. ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成

C. 1個ATP分子徹底水解需要消耗4個水分子 D. 酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省唐山市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響，結(jié)果如圖，分析錯誤的是

A. 該實驗的自變量為植物激素的濃度，因變量為生根數(shù)

B. 由圖中結(jié)果不能判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響

C. 圖中信息沒有體現(xiàn)出激素類似物甲具有兩重性的特點

D. 若想進一步探究激素類似物甲和乙對插條生根的復合影響，應設計4組實驗

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二學業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因分離定律的實質(zhì)是

A．子二代出現(xiàn)性狀分離 B．子二代性狀分離比為3∶1

C．等位基因隨同源染色體的分開而分離 D．測交后代分離比為1∶1

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