【題目】下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與此圖相關(guān)的敘述中,正確的是( )

A. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有、、

B. K進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有、

C. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有、

D. 與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有、

【答案】D

【解析】試題分析:葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散,與濃度和載體有關(guān),與能量無關(guān),符合的有、,A錯誤;K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸,需要消耗能量,且需要載體的協(xié)助,相符的圖有、,B錯誤;蛋白質(zhì)是通過囊泡分泌出細(xì)胞,通過胞吞吸收蛋白質(zhì)該過程由于膜的運(yùn)動是需要耗能的,同時與載體無關(guān),濃度高進(jìn)出細(xì)胞速度就高,即相符合的圖有、C錯誤;水進(jìn)出細(xì)胞方式為自由擴(kuò)散,符合的有、、,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】變形蟲和眼蟲都是單細(xì)胞生物。下圖abcd表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程。據(jù)圖回答:

1是起源于的一種細(xì)胞器,叫__________,其中包含消化食物的水解酶;除了圖中所示的,它還具有__________功能。水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),它們在核糖體合成后,進(jìn)入____經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到

2用吡羅紅甲基綠染色劑對變形蟲進(jìn)行染色后放在光學(xué)顯微鏡下觀察,看到被染成綠色的結(jié)構(gòu)是_____。此時還能看到上圖所示的過程嗎?你的判斷及理由是:________________。

3變形蟲的生命活動離不開細(xì)胞核,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明,簡述實(shí)驗(yàn)思路:____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1E在動物體內(nèi)是指______________,其基本單位A是指______________。

2F是指_____________,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的。

3C是指______,生物體中約有____種,其結(jié)構(gòu)通式是__________,由兩分子C形成G時,相對分子質(zhì)量會_____,分子之間通過_______(以化學(xué)結(jié)構(gòu)表示)連接。有些C人體細(xì)胞不能合成的,必須從外界環(huán)境中直接獲取,這些C叫做__________。

4D是形成________(填中文名稱)的單體。H通常由______條鏈構(gòu)成,主要分布在_________內(nèi)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能在含氧豐富的環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是

A. 酵母菌大量繁殖 B. 乳酸菌產(chǎn)生大量乳酸

C. 蛔蟲的正常生理活動 D. 酵母菌產(chǎn)生大量酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測定其中三種有機(jī)物的含量如右下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色

B. 乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C. 該動物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動能量主要由乙提供

D. 酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞結(jié)構(gòu)是原核,生長繁殖過程絕對不需要氧,體內(nèi)不含有氧呼吸酶的微生物是( )

A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 變形蟲 D. 固氮菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1萬年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出,經(jīng)過長期演化可能形成兩個物種,如下圖所示。請分析回答下列問題:

(1)結(jié)合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析可知, a、c分別表示 隔離、 隔離,b的實(shí)質(zhì)變化是 。

(2)的存在說明了

(3)原松鼠種群中AA、Aa的基因型頻率均為25%。環(huán)境變化后,峽谷北側(cè)山高林密,生活于其中的松鼠種群中基因型為AA、Aa的個體數(shù)量在一年后各增加20%,基因型為aa的個體數(shù)量減少20%,則一年后a的基因頻率約為 (用百分?jǐn)?shù)表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述:圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖像,如要看清有絲分裂期的細(xì)胞3,應(yīng)將裝片適當(dāng)向 移動;圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實(shí)際所處的位置是位于 角,細(xì)胞質(zhì)實(shí)際進(jìn)行 時針方向流動。

A右、左下、逆 B右、左下、順

C左、右下、逆 D左、右下、順

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白,既提高了產(chǎn)量,又有了安全保障。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:

(1)上述過程涉及到的生物工程技術(shù)有 (至少個)。

(2)一般情況下,良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足,請舉出一種可以獲得更多卵母細(xì)胞的方法

(3)圖中一般經(jīng) 處理可以得到,在的培養(yǎng)過程中,需向培養(yǎng)液中通入一定量的CO2,其目的是 ,a過程細(xì)胞發(fā)生的變化是細(xì)胞的

(4)在胚胎發(fā)育過程中,囊胚時期的 細(xì)胞將發(fā)育成幼體的各種組織。

(5)體現(xiàn)了 。要實(shí)現(xiàn)批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求的性別是 。

(6)基因工程中,源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是 ;相同的基因在不同的生物體內(nèi),都能成功表達(dá)出相同的產(chǎn)物,其原因是 。

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