11．下列有關細胞結構的敘述，正確的是（　　）
A．核仁是與核糖體形成有關的細胞器
B．線粒體不參與卵原細胞轉化為初級卵母細胞的過程
C．神經細胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經遞質受體蛋白
D．洋蔥的根尖細胞中無葉綠體，但用根尖細胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

分析 1、原核細胞中只有核糖體一種細胞器，而核糖體主要由蛋白質和RNA組成．
2、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關．
3、植物細胞具有全能性的原因是植物細胞中含有控制生物體生長、發(fā)育和繁殖的全部遺傳物質．

解答 解：A、核仁與核糖體的形成有關，但是核仁不是細胞器，A錯誤；
B、卵原細胞經過減數(shù)第一次分裂間期成為初級卵母細胞，該過程中需要線粒體提供能量，B錯誤；
C、神經細胞軸突末梢有大量突起，形成突觸前膜，神經遞質受體蛋白位于突觸后膜，C錯誤；
D、洋蔥的根尖細胞中無葉綠體，但含有控制葉綠體形成的相關基因，因此用根尖細胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體，D正確．
故選：D．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、細胞的全能性、細胞核的結構和功能，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；識記細胞核的結構和功能；識記細胞全能性的概念及原因，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．mRNA的某個堿基被氧化會導致核糖體在該堿基處移動停止，而神經細胞中的質控因子能切碎mRNA從而解救卡住的核糖體，否則受損的mRNA就會在細胞中積累，進而引發(fā)神經退行性疾�。铝杏嘘P推測不正確的是（　�。�
A．控制質控因子合成的基因發(fā)生突變可能會引發(fā)神經退行性疾病
B．質控因子可能是一種RNA水解酶
C．正常的mRNA通常會結合多個核糖體，產生氨基酸序列相同的多條肽鏈
D．無法根據(jù)合成蛋白質的長度來判斷mRNA是否被氧化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．研究人員發(fā)現(xiàn)茉莉酸甲酯（MeJA）對植物的多項生命活動存在調節(jié)作用，某研究小組對其與水稻種子萌發(fā)率和水稻種子中α淀粉酶活性的關系進行探究，結果如圖，請分析回答．

（1）水稻種子萌發(fā)時，其細胞呼吸的強度會上升（上升/下降/不變），為避免儲存的水稻種子萌發(fā)，除控制儲存溫度外還需要空氣的氧濃度與濕度，以控制水稻種子的呼吸速率及所含水分．
（2）水稻種子中儲存的淀粉的來源是水稻葉片的光合作用，水稻種子萌發(fā)時α淀粉酶能降解淀粉最終得到葡萄糖，得到的葡萄糖可用于水稻的細胞呼吸和細胞壁的合成．
（3）從圖中可知，MeJA對水稻種子萌發(fā)和α淀粉酶活性的影響具有兩重性，如果要證明MeJA是一種植物激素，需要提供哪方面的實驗證據(jù)？植物自身能夠合成MeJA．
（4）如遇上特殊天氣，水稻種子有可能出現(xiàn)在穗上萌發(fā)的現(xiàn)象，給農業(yè)生產造成巨大損失，結合實驗數(shù)據(jù)請?zhí)岢鰧Υ撕侠淼目刂拼胧﹪姙舛容^高的MeJA，若在農業(yè)生產中要推廣此種措施，則還需要注意哪些因素？MeJA是否容易獲得，MeJA是否對人體健康造成影響，是否會對環(huán)境造成污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．甲圖為神經元之間的突觸結構．研究發(fā)現(xiàn)，當軸突a引起神經元e興奮后，該興奮在傳導中可被軸突d抑制，如圖乙所示（●、○表示陰、陽離子）；在軸突a興奮前，先使軸突b興奮，則會引起神經元e的興奮性降低，甚至不發(fā)生興奮而出現(xiàn)抑制效應．請分析回答下列問題：
（1）神經遞質存在于軸突內的突觸小泡中，通過胞吐方式釋放到突觸間隙．
（2）a釋放的神經遞質使神經元e產生興奮，此時e膜內側的電位變化為由負變正．
（3）d釋放一種抑制性神經遞質，最終使突觸后膜上的離子通道打開，引起陰離子內流，從而出現(xiàn)抑制效應．在突觸間隙中的部分遞質可通過主動運輸方式返回d內而再利用，結構①是載體蛋白．
（4）在a興奮之前，若b先興奮，會導致e興奮性降低．究其原因是b釋放的神經遞質X使a釋放神經遞質的量減少（增加/減少），導致內流減少Na+內流量減少．X能夠抑制突觸前膜釋放神經遞質，而對突觸后膜無作用，其原因是X特異性受體只存在于突觸前膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．植物細胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交技術等技術，植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法．回答相關問題：
（1）植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學原理是植物細胞的全能性，在一定的營養(yǎng)和激素等條件下，植物細胞可以脫分化形成愈傷組織，將愈傷組織轉接到含有不同激素成分的培養(yǎng)基上，就可以誘導其再分化生成胚狀體或叢芽．
（2）植物組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件，否則在光學顯微鏡下可觀察到發(fā)生染色體（數(shù)目或結構）異常，進而使植株出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定或不育．
（3）在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的成功誘導至關重要，科學家研究了植物生長調節(jié)劑，對某藥用植株愈傷組織的影響，實驗結果如下表：

①誘導形成愈傷組織不需要（填“需要”或“不需要”）光照的條件．
②從上表可以得出的結論是在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的2，4-D有利于形成愈傷組織，而添加6-BA則不利于形成愈傷組織．
（4）植物體細胞雜交技術的關鍵環(huán)節(jié)有用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除細胞壁，獲得有活力的原生質體、（誘導）原生質體間的融合和植物組織培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．黑藻是一種常見的沉水植物，其葉片小而薄，葉肉細胞內有大而清晰的葉綠體，液泡無色．某同學觀察黑藻葉肉細胞的質壁分離和復原現(xiàn)象，實驗步驟如圖1．請回答下列問題：

（1）選用黑藻葉片觀察質壁分離和復原實驗現(xiàn)象的優(yōu)點是細胞的原生質層呈綠色，便于觀察．
（2）步驟①中，要將視野右上方的葉肉細胞移到中央，應將裝片向右上方移動．
（3）若步驟②中使用的試劑是0.3g/mL的蔗糖溶液，則在步驟③中觀察到質壁分離現(xiàn)象，這是黑藻細胞發(fā)生滲透作用失水的結果．步驟④滴加清水后，步驟⑤觀察到多數(shù)黑藻細胞不能發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象，最可能的原因是黑藻細胞失水過快、過多而死亡．
（4）假設將黑藻三個相同的葉肉細胞分別放在a、b、c 3種不同濃度的蔗糖溶液中一段時間后，得到如圖2所示狀態(tài)（原生質層不再變化）．則結構②在3種溶液中的顏色差異不明顯（明顯/不明顯），實驗后結構③濃度的大小關系為c＞b＞a．

（5）近年來，人們發(fā)現(xiàn)黑藻也能利用有機碳進行混合營養(yǎng)生長，且光合速率得到提高．研究人員以醋酸鹽補充有機碳源，研究其對黑藻光合色素含量的影響．實驗結果如表：
不同醋酸鈉濃度下黑藻中主要色素含量（mg/g）
醋酸鈉濃度（g/L）
01.02.55.0
葉黃素+玉米黃質0.931.591.511.38
胡蘿卜素1.082.011.871.82
葉綠素a11.3121.3719.8618.67
①提取和分離黑藻葉中光合色素的操作如圖3，圖3中試劑A、B分別為無水乙醇（丙酮）、層析液，操作C的要求是等每次色素濾液線干燥后重復畫幾次，畫線要細、齊．
②由如表數(shù)據(jù)可推測，補充醋酸鹽之所以能提高黑藻的光合速率，是因為補充一定濃度的醋酸鈉，有利于提高黑藻光合色素的含量，黑藻能吸收更多光能進行光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示生活在同一自然區(qū)域內的部分生物，圖中各生物關系的分析合理的是（　�。�
A．辛與庚在食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級均為五級
B．若己種群的年齡組成為增長型，則庚種群密度可能增大
C．乙與丙既存在捕食關系，且存在地理隔離和生殖隔離
D．圖中丙獲得的能量均占甲能量的10%-20%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)所學生物學知識回答下列問題：
（1）目前臨床上使用的紅細胞生成素（一種糖蛋白，用于治療腎衰性貧血）主要來自基因工程技術生產的重組人紅細胞生成素（rhEPO）．檢測rhEPO的體外活性需用抗rhEPO的單克隆抗體．分泌該單克隆抗體的雜交瘤細胞，可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合而成，在融合過程中至少需要進行2次篩選．
（2）在“試管�！钡呐嘤^程中，采用激素處理可使良種母牛一次排出多枚卵母細胞，最常用的激素是促性腺激素．從良種公牛采集的精子需獲能后才能進行受精作用；防止多精入卵的兩道屏障依次為透明帶反應、卵黃膜封閉作用
（3）生態(tài)系統(tǒng)內即使某個物種由于某種原因而死亡，也會很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置，從而避免系統(tǒng)結構或功能失衡．這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理B
A．協(xié)調與平衡原理      B．物種多樣性原理      C．物質循環(huán)再生原理      D．整體性原理
（4）農桿菌介導法轉基因需要利用農桿菌的Ti質粒完成，圖1是Ti質粒的具體組成．（T-DNA區(qū)大小約17kb）

①若將圖1中質粒用限制酶I與限制酶II進行完全酶切（各個片段大小不一致），并用凝膠電泳分離酶切后的片段，則電泳結果應為圖2（箭頭為電泳方向）中的A．
②為了篩選符合條件的農桿菌，可以在培養(yǎng)基中加入卡那霉素進行篩選．則可以在此培養(yǎng)基中生存的農桿菌類型為導入未重組的Ti質粒農桿菌及導入重組質粒的農桿菌．
③農桿菌介導法轉基因原理如圖3所示．當植物受傷時會產生一種信號分子，該信號會作用于農桿菌細胞表面的受體．試分析接受信號分子后農桿菌將T-DNA導入植物細胞的過程：激活vir區(qū)表達蛋白裝配成通道復合體；激活vir區(qū)表達蛋白以誘導T-DNA區(qū)形成T復合體通過通道復合體進入植物細胞后整合進入植物基因組DNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，以下選項正確的是（　�。�
實驗觀察對象染色劑實驗結果
A洋蔥鱗片葉外表皮吡羅紅甲基綠細胞中央染成綠色，周圍染成紅色
B人口腔上皮細胞健那綠線粒體呈現(xiàn)藍綠色
C洋蔥根尖分生組織細胞龍膽紫間期細胞不著色，分裂期細胞染色體著色
D雞血細胞二苯胺沸水浴后DNA變染成紫色
A．AB．BC．CD．D

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同步練習冊答案