如圖為夏季晴天某植物葉片中測得的光合作用強度的變化曲線。下列對這一曲線變化的敘述錯誤的是 （ ）

A．AB段光合強度隨光照強度增強而逐漸上升

B．B點光照最強，過了B點光合作用強度就開始下降

C．DE段光合強度隨光照強度減弱而下降

D．BC段光合強度下降是因為部分氣孔關閉，CO2供給不足所致

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．利用基因工程技術培育轉基因抗凍番茄．該過程需要用多種限制酶，如圖依次表示EcoRⅠ、SmaⅠ、NaeⅠ三種限制酶的識別序列及切割位點．

請回答：
（1）上述限制酶在特定位點切割DNA，其實質是斷開DNA分子每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵切割后產(chǎn)生了黏性末端和平末端末端．
（2）利用EcoRⅠ和NAE酶切得某種魚的抗凍蛋白基因，可與被EcoRⅠ和SamⅠ酶切后的質料連接成重組質料，原因是相同的黏性末端之間可連接，且不同的平末端之間也可以連接．
（3）重組質料導入番茄后，欲檢測抗凍蛋白基因是否轉錄出mRNA，需利用標記的含有目的基因的DNA片段作探針．
（4）利用抗凍蛋白制備出相應的抗體，然后進行抗原-抗體雜交，觀察到雜交帶出現(xiàn)，尚不足以確定轉基因抗凍番茄培育是否成功．因此，還應將轉基因番茄置于寒冷環(huán)境培養(yǎng)，以確定其耐寒能力是否提高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．研究發(fā)現(xiàn)，H5亞型禽流感能突破種間屏障感染人類．科研人員針對人流感病毒H3以及禽流感病毒H5進行了相關研究．回答下列問題：
（1）獲得禽流感病毒和人流感病毒的RNA，經(jīng)逆轉錄酶的作用合成DNA．PCR擴增合成的兩種病毒的DNA片段時，所需的關鍵酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）．
（2）研究人員利用p質粒構建p-H5/H3共表達的重組質粒（如圖），設計思路是：先將H5基因整合到p質粒（僅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位點）上，再將H3基因插入，獲得重組質粒．為達到實驗目的，需要在目的基因兩端引入酶切位點，在H5基因兩端需要引入NheⅠ、ClaⅠ、XhoⅠ酶切位點．

（3）重組質粒p-H5/H3中的啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位，能驅動基因轉錄出mRNA．除圖中所示的組成外，重組質粒p-H5/H3中還應有終止子、標記基因等．
（4）研究人員將重組質粒p-H5/H3直接導入人或動物體內(nèi)，讓其在宿主細胞中表達出抗原蛋白，不斷進行體液免疫和細胞免疫，達到預防的目的．上述研究表明，通過將多個抗原基因插入同一個質粒中，可以實現(xiàn)一種基因疫苗預防多種疾病的目的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種人體細胞中，具有細胞周期的是（ ）

A．卵細胞 B．心肌細胞 C．白細胞 D．胚胎干細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應缺氧環(huán)境

B．荔枝在無02、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間

C．馬拉松運動時，運動員主要是從無氧呼吸中獲得能量

D．高等生物保留無氧呼吸的能力，有利于對不良環(huán)境的適應

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如圖所示。下列分析正確的是（ ）

A．兩曲線的交點表示光合作用制造的與細胞呼吸消耗的有機物的量相等

B．光照相同時間，在20 ℃條件下植物積累的有機物的量最多

C．溫度高于25 ℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少

D．光照相同時間，35 ℃時光合作用制造的有機物的量與30 ℃時相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某家族遺傳系譜圖。設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。據(jù)查Ⅰ－1體內(nèi)不含乙病的致病基因。

（1）控制遺傳病甲的基因位于________________染色體上，屬______________性基因；控制遺傳病乙的基因位于________________染色體上，屬__________________性基因。

（2）Ⅰ－1的基因型是______________________。

（3）從理論上分析，若Ⅰ－1和Ⅰ－2再生女孩，可能有________________種基因型，________________種表現(xiàn)型。

（4）Ⅱ－7和Ⅱ－8婚配，他們生一個患甲病孩子的幾率是__________________。

（5）若Ⅱ－7和Ⅱ－8生了一個同時患兩種病的孩子，那么他們再生一個正常男孩的幾率是__________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖，對此過程的有關敘述中，正確的是（ ）

A．選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其結構簡單，成分只有蛋白質和DNA

B．被35S標記的噬菌體是通過將其置于含有35S的培養(yǎng)基或培養(yǎng)液中直接獲得的

C．離心后上清液的放射性很高，原因是被標記的DNA在上清液中

D．上圖的實驗充分說明了噬菌體的DNA是遺傳物質，而蛋白質不是

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于單克隆抗體，下列敘述不正確的是（ ）

A．可以制成診斷盒，用于疾病的珍斷

B．可以與藥物結合，用于病變細胞的定向治療

C．可以利用基因工程技術生產(chǎn)

D．可以在生物體內(nèi)生產(chǎn)，不能體外生產(chǎn)

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