【題目】35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,經(jīng)如圖所示處理。下列敘述正確的是

A. 若攪拌不充分,則沉淀物中放射性增強(qiáng)

B. 若保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),則沉淀物中放射性增強(qiáng)

C. 攪拌和離心的目的是把DNA和蛋白質(zhì)分離

D. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蛋白質(zhì)不是噬菌體的遺傳物質(zhì)

【答案】A

【解析】

本題以“圖文結(jié)合”為情境,考查學(xué)生對(duì)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力。

35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),DNA進(jìn)入到細(xì)菌的細(xì)胞中,而蛋白質(zhì)外殼仍留在細(xì)菌細(xì)胞外因細(xì)菌的質(zhì)量重于噬菌體,所以攪拌、離心后,細(xì)菌主要存在于沉淀物中,蛋白質(zhì)外殼主要集中在上清液中。若攪拌不充分,則吸附在細(xì)菌表面的蛋白質(zhì)外殼會(huì)隨細(xì)菌一起存在于沉淀物中,導(dǎo)致沉淀物中放射性增強(qiáng),A正確若保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),噬菌體在細(xì)菌內(nèi)增殖后釋放子代,經(jīng)離心后分布于上清液,會(huì)使上清液中的放射性減弱,但對(duì)沉淀物中的放射性沒(méi)有影響,B錯(cuò)誤;攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離,離心的目的是讓上清液中含有質(zhì)量較輕的T2噬菌體及其蛋白質(zhì)外殼,而離心管的沉淀物中留下被感染的細(xì)菌,C錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)中噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞,不能說(shuō)明蛋白質(zhì)不是噬菌體的遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是

A.⑤是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心B.實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

C.③將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)D.④所示結(jié)構(gòu)為染色質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“人類(lèi)基因組計(jì)劃”需要測(cè)定人體的染色體數(shù)目是()
A.22條
B.23條
C.24條
D.46條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組開(kāi)展生長(zhǎng)素類(lèi)似物A對(duì)小麥胚芽鞘(幼苗)伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)。首先通過(guò)圖1 所示的方法取得胚芽鞘切段,浸入蒸餾水中1小時(shí),然后分別轉(zhuǎn)入不同濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組) 和含糖的磷酸鹽緩沖液(對(duì)照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后,逐一測(cè)量切 段長(zhǎng)度(取每組平均值),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,測(cè)得結(jié)果見(jiàn)圖2。請(qǐng)分析回答:

(1)切段浸泡在蒸溜水中的目的是減少___________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影晌。生長(zhǎng)素類(lèi)似物A應(yīng)溶解于___________中,以得到5種不同濃度的A溶液。

(2)實(shí)驗(yàn)中振蕩培養(yǎng)的目的是:①增加溶液中的___________以滿(mǎn)足切段細(xì)胞呼吸的需求;②使切段與溶液成分___________。

(3)據(jù)圖2數(shù)據(jù)可知,本實(shí)驗(yàn)中___________mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯。濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)___________(填“有”或“無(wú)”)促進(jìn)作用;與濃度為lmg/L的結(jié)果相比,濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是___________。

(4)圖2中,濃度為0.lmg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大,在做原始記錄時(shí)對(duì)該數(shù)據(jù)應(yīng) ___________(填“舍棄”、“修改”或“如實(shí)填寫(xiě)” )。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究草甘膦(一種除草劑)對(duì)入侵植物加拿大一枝黃花的防治效果以及對(duì)本土植物白茅的影響,某研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 0.6m1/L的草甘膦對(duì)不同植物凈光合速率的影響程度不同

B. 實(shí)驗(yàn)中P組白茅凈光合速率為0,此時(shí)植株不進(jìn)行光合作用

C. 實(shí)驗(yàn)中受草甘膦影響較小的一組是單種的加拿大一枝黃花

D. 據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),草甘膦可能會(huì)增加這兩種植物的光飽和點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn),如下示意圖所示,其基本過(guò)程:用某種熒光材料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。停止激光束照射一段時(shí)間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即有出現(xiàn)了斑點(diǎn)。

上述實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是

A. 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B. 熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合

C. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>

D. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)蓚(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽并生成水,這個(gè)水分子中的氫來(lái)自氨基酸的(
A.氨基
B.羧基
C.連在碳原子上的氫
D.氨基和羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)甲、乙兩圖的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中共有5種核苷酸

B. 甲、乙中都含有腺嘌呤

C. 乙圖所示化合物中有2個(gè)高能磷酸鍵

D. 甲圖所示物質(zhì)含有的單糖不只有核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】垂體主要由前葉和后葉兩部分組成,其中垂體后葉沒(méi)有激素合成能力,它所釋放的激素由下丘腦產(chǎn)生。如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖中①②③表示結(jié)構(gòu),a-f表示激素分子。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A. 激素d的分泌量增多,使細(xì)胞外液滲透壓升高

B. 血糖濃度高時(shí),激素f的分泌會(huì)增加

C. 在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中可以作為效應(yīng)器的組成部分

D. 若給動(dòng)物飼喂含有大量c的食物,下丘腦合成并分泌a的量將減少

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