植物果實(shí)發(fā)育所需生長(zhǎng)素來(lái)自

A．發(fā)育著的種子B．萌發(fā)的種子C．側(cè)芽D．頂芽

A

解析試題分析：發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，故答案選A。
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位和生理作用
點(diǎn)評(píng)：本題屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查，屬于簡(jiǎn)單題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述中，正確的是

A．生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

B．燕麥幼苗中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)

C．生長(zhǎng)素從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D．自然狀態(tài)下西瓜的果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素是由鄰近的芽和幼葉產(chǎn)生的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述中，正確的是（     ）

A．生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

B．燕麥幼苗中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)

C．生長(zhǎng)素從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D．自然狀態(tài)下西瓜的果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素是由鄰近的芽和幼葉產(chǎn)生的

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述中，正確的是

A．生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

B．燕麥幼苗中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)

C．生長(zhǎng)素從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D．自然狀態(tài)下西瓜的果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素是由鄰近的芽和幼葉產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述中，正確的是（    ）

A．生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)
B．燕麥幼苗中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)
C．生長(zhǎng)素從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
D．自然狀態(tài)下西瓜的果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素是由鄰近的芽和幼葉產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆廣東省汕頭市高三第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述中，正確的是

A．生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)
B．燕麥幼苗中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)
C．生長(zhǎng)素從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
D．自然狀態(tài)下西瓜的果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素是由鄰近的芽和幼葉產(chǎn)生的

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