A. | 蛋白質 | B. | 脂肪 | C. | 水 | D. | 糖類 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在植物的成熟組織中,生長素可以進行非極性運輸 | |
B. | 果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽 | |
C. | 頂端優(yōu)勢現象說明生長素的生理作用具有兩重性 | |
D. | 同一濃度的生長素對不同器官的影響不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用昆蟲信息家誘捕有害昆蟲,可降低有害昆蟲種群密度 | |
B. | 建立高危動物精子庫,有利于保護瀕危動物的基因多樣性 | |
C. | 建立某沿海丹頂鶴自然保護區(qū),主要是防止灘涂被破壞 | |
D. | 沼氣池中的沼液、沼碴作為肥料還田,可加速物質的循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
牦牛種群密度(頭/hm2) | 人為干擾程度 | 植物種數 | 植被覆蓋率 | 生境類型 | |
上世紀80年代 | 2 | 弱 | 167 | 73% | 灌草叢、斷崖灌叢 |
本世紀初 | 24 | 強 | 109 | 38% | 灌草叢、斷崖灌叢、戈壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞的名稱是次級精母細胞或極體 | |
B. | 該細胞分裂過程中有等位基因分離 | |
C. | 該細胞含有兩個染色體組,但不具有同源染色體 | |
D. | 該細胞在此之前發(fā)生了交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 苗尖端對光的刺激有反應 | |
B. | 苗尖端產生某種化學物質并傳遞到了下面 | |
C. | 苗尖端下面背光面的細胞要長得多,伸長得快 | |
D. | 苗的向光生長是由于尖端下面的生長素分布不均勻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究除草劑對于土壤小動物豐富度的影響 | |
B. | 調查一塊草地上蒲公英的種群密度 | |
C. | 調查紅綠色盲在患者家系中的遺傳方式 | |
D. | 調查紅綠色盲在某學校的發(fā)病率 |
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