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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東濟(jì)寧金鄉(xiāng)一中2月質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
小剛對(duì)遺傳學(xué)有濃厚的興趣,他模擬孟德爾的實(shí)驗(yàn),用純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交,得到的子一代(F1)都是高莖豌豆植株。他隨后用F1進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)2,發(fā)現(xiàn)子二代(F2)中,高莖植株約為矮莖植株的三倍。小剛實(shí)驗(yàn)2所采用的方法是(????? )
A.正交實(shí)驗(yàn)?? ???????? B.反交實(shí)驗(yàn)??? ???? C.自交實(shí)驗(yàn)? ???? D.測(cè)交實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東東莞南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下期期初考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
小剛對(duì)遺傳學(xué)有濃厚的興趣,他模擬孟德爾的實(shí)驗(yàn),用純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交,得到的子一代(F1)都是高莖植株。他隨后用F1進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)2,發(fā)現(xiàn)子二代(F2)中,高莖植株約為矮莖植株的三倍。實(shí)驗(yàn)2所采用的方法是( )
A.正交實(shí)驗(yàn) B.反交實(shí)驗(yàn) C.自交實(shí)驗(yàn) D.測(cè)交實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源:2014屆山西省忻州市高一下學(xué)期聯(lián)考生物試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題
小剛對(duì)遺傳學(xué)有濃厚的興趣,他模擬孟德爾的實(shí)驗(yàn),用純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交,得到的子一代(F1)都是高莖植株。他隨后用F1進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)2,發(fā)現(xiàn)子二代(F2)中,高莖植株約為矮莖植株的三倍。實(shí)驗(yàn)2所采用的方法是
A.正交實(shí)驗(yàn) B.反交實(shí)驗(yàn) C.自交實(shí)驗(yàn) D.測(cè)交實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
小剛對(duì)遺傳學(xué)有濃厚的興趣,他模擬孟德爾的實(shí)驗(yàn),用純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交,得到的子一代(F1)都是高莖植株。他隨后用F1進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)2,發(fā)現(xiàn)子二代(F2)中,高莖植株約為矮莖植株的三倍。實(shí)驗(yàn)2所采用的方法是
A.正交實(shí)驗(yàn) B.反交實(shí)驗(yàn) C.自交實(shí)驗(yàn) D.測(cè)交實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山西省忻州市高一下學(xué)期聯(lián)考生物試卷(A卷)(帶解析) 題型:單選題
小剛對(duì)遺傳學(xué)有濃厚的興趣,他模擬孟德爾的實(shí)驗(yàn),用純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交,得到的子一代(F1)都是高莖植株。他隨后用F1進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)2,發(fā)現(xiàn)子二代(F2)中,高莖植株約為矮莖植株的三倍。實(shí)驗(yàn)2所采用的方法是
A.正交實(shí)驗(yàn) | B.反交實(shí)驗(yàn) | C.自交實(shí)驗(yàn) | D.測(cè)交實(shí)驗(yàn) |
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