工礦企業(yè)常見的職業(yè)病--硅肺的病因是:當(dāng)肺吸入硅塵(SiO2)后,硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬.硅塵主要損傷吞噬細(xì)胞的哪種細(xì)胞器,而導(dǎo)致吞噬細(xì)胞功能受阻( 。
A、高爾基體B、線粒體
C、核糖體D、溶酶體
考點:胞吞、胞吐的過程和意義,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:1、線粒體:具有雙膜結(jié)構(gòu),是有氧呼吸第二、三階段的場所,生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠”.
2、高爾基體:單膜囊狀結(jié)構(gòu),動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān).
3、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.
4、核糖體:無膜的結(jié)構(gòu),橢球形粒狀小體,將氨基酸縮合成蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)的“裝配機器”
解答: 解:硅肺的形成原因:吸入空氣中的粉塵,特別是二氧化硅成分,在進(jìn)入肺泡后,有些被肺細(xì)胞吞噬了,吞噬泡與溶酶體融合后,由于二氧化硅成分難以被降解,就在溶酶體內(nèi)堆積,破壞溶酶體的功能,導(dǎo)致細(xì)胞的許多功能也會受到影響,整個肺部就會表現(xiàn)出不正常的狀態(tài),從而形成硅肺.
故選:D.
點評:本題以硅肺為素材,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能理論聯(lián)系實際,運用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的說法正確的是( 。
A、ADP轉(zhuǎn)化為ATP需要Pi、酶、腺苷、能量
B、人體細(xì)胞內(nèi)儲存大量的ATP
C、線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
D、高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用、呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)知識與生活聯(lián)系密切,以下描述錯誤的是( 。
A、以玉米為主食的人群,應(yīng)額外補充賴氨酸
B、用溫水浸泡加酶洗衣粉,會使其去污效果更佳
C、空間結(jié)構(gòu)被破壞的蛋白質(zhì)食品更不容易被消化
D、包扎傷口要用透氣的消毒紗布是為了避免厭氧菌的繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、中心體、高爾基體分別是蛋白質(zhì)合成與運輸?shù)募?xì)胞器
B、細(xì)胞膜的流動鑲嵌結(jié)構(gòu)決定其有選擇透過性
C、生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜構(gòu)成的
D、細(xì)胞核作為系統(tǒng)的控制中心是因為它含有信使RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

某高等動物的一個受精卵發(fā)育成雄性個體的過程中產(chǎn)生了兩個正常的體細(xì)胞:肝細(xì)胞(C1)、胰腺細(xì)胞(C2)及一個正常的精原細(xì)胞(C3).該精原細(xì)胞產(chǎn)生了兩個正常的次級精母細(xì)胞(G1、G2).相關(guān)說法正確的是(  )
A、C1、C2、C3細(xì)胞核遺傳信息相同,C1、C2核基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA有差異
B、C1、C2、G1、G2四個細(xì)胞核中DNA數(shù)目相同,但這些DNA的遺傳信息都不同
C、C1、C2、C3細(xì)胞內(nèi)DNA的數(shù)目一定相同,核基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA相同
D、C1、C2、C3、G1、G2的染色體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)中肽鍵的敘述,錯誤的是( 。
A、核糖體是形成肽鍵的場所
B、蛋白質(zhì)中N元素主要存在于肽鍵中
C、肽鍵的結(jié)構(gòu)式可表示為NH-CO
D、雙縮脲試劑可與多肽作用生成紫色物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、死亡的小鼠體內(nèi)只存在著S型活細(xì)菌
B、死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種活細(xì)菌
C、死亡的小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是兩種細(xì)菌細(xì)胞融合的結(jié)果
D、死亡的小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是R型細(xì)菌基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知蛋白質(zhì)混合液中不同濃度的硫酸銨可以使不同種類的蛋白質(zhì)析出(或沉淀),下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的硫酸銨濃度范圍.下列有關(guān)的敘述中,正確是(  )
蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度(%)    析出的蛋白質(zhì)
    15~20    甲蛋白
    18~24    乙蛋白
    27~35    丙蛋白
    38~40    丁蛋白
A、調(diào)節(jié)混合液中硫酸銨濃度,可進(jìn)行蛋白質(zhì)的分離提純
B、混合液中硫酸銨濃度為20%時,析出的是甲蛋白
C、硫酸銨濃度達(dá)到24%后過濾,濾液中含有丙蛋白和丁蛋白
D、分離丁蛋白時,應(yīng)先析出并過濾甲蛋白、乙蛋白和丙蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:

(1)圖甲中a表示的結(jié)構(gòu)是
 
,若在e處給予一個刺激,則能引起f收縮,但不屬于反射活動的原因是
 

(2)圖乙是亞顯微
 
結(jié)構(gòu)模式圖,其中A是上一個
 
神經(jīng)元末梢.④處液體為
 

(3)當(dāng)③中的
 
經(jīng)⑤釋放后作用于⑥,引起B(yǎng)興奮,則B膜外的電位變化為
 
.當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該物質(zhì)即被分解,某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解,則這種藥物的即時效應(yīng)是
 

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同步練習(xí)冊答案