【題目】如圖甲表示跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式(A、B、C、D、E、F表示物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)運(yùn)輸方式),圖乙表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾剩ǹv坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人的心肌細(xì)胞吸收氨基酸和O2的跨膜運(yùn)輸方式依次是圖甲中的_________、_________。

(2)圖甲中a和c的主要區(qū)別是:

_____________________________________________________________;

_____________________________________________________________;

_____________________________________________________________

(3)圖乙與圖甲中的_______代表的方式一致。乙圖_______(“能”或“不能”)用來表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子。

(4)對(duì)綠色植物而言,決定吸收土壤中某種離子的直接因素是根細(xì)胞膜上__________數(shù)目。

(5)若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+的吸收顯著減少,而K+、葡萄糖等物質(zhì)的吸收不受影響,其可能的原因是______________________。

(6)腎小管重吸收水分子需借助水通道蛋白,此時(shí)水分子的運(yùn)輸方式是_________________。

【答案】 a b a可以從低濃度向高濃度(逆濃度梯度)運(yùn)輸,而c只能從高濃度向低濃度(順濃度梯度)運(yùn)輸 a消耗能量,c不消耗能量 a需要載體,c不需要載體 a和d 不能 載體蛋白 毒素影響Ca2+的載體 協(xié)助擴(kuò)散

【解析】【試題分析

本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),內(nèi)容較多,意在考查考生的識(shí)圖和理解能力,解題的關(guān)鍵是理解物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。圖甲中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,只分布在細(xì)胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞);跨膜運(yùn)輸?shù)姆较?/span>a、b是從外向里,c、d是從里向外;a、d需要載體和能量,從低濃度到高濃度運(yùn)輸,是主動(dòng)運(yùn)輸,b、c不需載體和能量,屬于自由擴(kuò)散。圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸速率隨環(huán)境中氧氣濃度的變化,即與細(xì)胞呼吸提供的能量有關(guān),由此可判斷為主動(dòng)運(yùn)輸。可據(jù)此答題。

(1)根據(jù)甲圖中D糖蛋白的位置可判斷圖的上方為細(xì)胞膜的外側(cè)。結(jié)合圖解可推知a為主動(dòng)運(yùn)輸將物質(zhì)運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,b為自由擴(kuò)散將物質(zhì)運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,c為自由擴(kuò)散將物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞,d為主動(dòng)運(yùn)輸將物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞。因此人的心肌細(xì)胞吸收氨基酸的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,對(duì)應(yīng)圖甲中的a;人的心肌細(xì)胞吸收O2的方式為自由擴(kuò)散,對(duì)應(yīng)圖甲中的b。

(2)圖甲中a表示主動(dòng)運(yùn)輸,c表示自由擴(kuò)散,二者的主要區(qū)別是:①a可以從低濃度向高濃度(逆濃度梯度)運(yùn)輸,而c只能從高濃度向低濃度(順濃度梯度)運(yùn)輸;②a消耗能量,c不消耗能量;③a需要載體,c不需要載體。

(3)圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸速率隨環(huán)境中氧氣濃度的變化,即與細(xì)胞呼吸提供的能量有關(guān),由此可判斷為主動(dòng)運(yùn)輸,與圖甲的ad代表的方式一致哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,不能利用氧氣,所以乙圖不能用來表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子。

(4)綠色植物從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,所以對(duì)綠色植物而言,決定吸收土壤中某種離子的直接因素是根細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)目。

(5)心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、葡萄糖等物質(zhì)的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體,消耗能量。現(xiàn)施用了某種毒素,結(jié)果只是使Ca2+的吸收顯著減少,但對(duì)K+、C6H12O6等的吸收則不受影響,說明沒有影響細(xì)胞的呼吸供能,因此這種毒素的作用對(duì)象最可能是Ca2+載體,因?yàn)檩d體具有專一性。

(6)腎小管重吸收水分子需借助水通道蛋白,但不消耗能量,所以此時(shí)水分子的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期染色體及其上基因示意圖,下列敘述正確的是(

A.細(xì)胞①中有兩個(gè)四分體,發(fā)生過交換重組
B.細(xì)胞②中有兩對(duì)同源染色體,四個(gè)染色體組
C.細(xì)胞③中有同源染色體,也有等位基因分離
D.細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞,僅有一個(gè)染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列化合物中,不是組成DNA的物質(zhì)是

A. 核糖 B. 磷酸 C. 鳥嘌呤 D. 胞嘧啶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】螢火蟲曾被視為七夕的浪漫禮物,如今卻由于人們的大量采集與買賣而導(dǎo)致數(shù)量銳減,拯救螢火蟲,刻不容緩.請(qǐng)回答下列問題:
(1)螢火蟲的發(fā)光需要熒光素、熒光素酶以及ATP等多種物質(zhì),其中ATP主要在細(xì)胞中的(填具體的生物膜結(jié)構(gòu))產(chǎn)生,其發(fā)揮作用的機(jī)理是由遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解,釋放能量,腺苷由構(gòu)成.
(2)螢火蟲的體色由位于2號(hào)染色體上的一組復(fù)等位基因A+(紅色)、A(黃色)、a(棕色)控制,復(fù)等位基因的顯隱關(guān)系是A+對(duì)A、a為顯性,A對(duì)a為顯性,即A+>A>a,且A+ A+個(gè)體在胚胎期致死,只有基因B存在時(shí),上述體色才能表現(xiàn),否則表現(xiàn)為黑色.現(xiàn)有紅色螢火蟲(甲)與黑色螢火蟲(乙)雜交,F(xiàn)1中紅色:棕色=2:1,則親本的基因型為 , F1中棕色個(gè)體交配產(chǎn)生F2中黑色個(gè)體的概率是 . 欲判斷B、b基因是否位于2號(hào)染色體上,現(xiàn)利用F1螢火蟲設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不考慮交叉互換):
①實(shí)驗(yàn)方案:取F1中一只紅色雄性螢火蟲與F1中多只棕色雌性螢火蟲進(jìn)行交配,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例.
②結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
a.若子代表現(xiàn)型及比例為 , 則B、b基因不在2號(hào)染色體上
b.若子代表現(xiàn)型及比例為 , 則B、b基因在2號(hào)染色體上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同光照強(qiáng)度對(duì)羊草光合作用的影響,研究人員在種植羊草的草地上隨機(jī)選取樣方,用透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室,并與二氧化碳傳感器相連,定時(shí)采集數(shù)據(jù),結(jié)果如圖.下列說法正確的是( 。
A.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中密閉氣室內(nèi)溫度必須保持一致
B.四條曲線分別表示在夏季某天中不同時(shí)段采集到的數(shù)據(jù)
C.四條曲線分別表示羊草在不同光照強(qiáng)度下的光合速率
D.200s時(shí),曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差為凈光合速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家族有兩種單基因遺傳病,即人類的白化病和抗維生素D佝僂病.該家族的遺傳系譜圖如圖所示(不考慮交叉互換和基因突變).下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.白化病具有隔代遺傳且男女患病比例無(wú)差別的持點(diǎn);抗維生素D佝僂病具有代代相傳且女性忠者多于男性患者的特點(diǎn)
B.據(jù)圖分析,Ⅲ﹣8患病的概率為 ;如果Ⅲ﹣8是男孩,則患病的概率為
C.Ⅱ﹣7與一正常女性婚配,他們的子女患白化病的概率為 ,則自然人群中白化病的發(fā)病率大約
D.若Ⅲ﹣8是男孩且患抗維生素D佝僂病,則一定是Ⅱ﹣5減數(shù)第一次分裂異常引起的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病毒和原核生物的說法,正確的是

A病毒是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最小單位

B病毒和原核生物都是異養(yǎng)生物

C病毒和原核生物都有核酸和核糖體

D細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素和雄性激素的化學(xué)成分分別是( )

A. 蛋白質(zhì)、固醇類 B. 蛋白質(zhì)、糖類 C. 脂類、糖類 D. 固醇類、磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞器的種類和數(shù)量可以反映細(xì)胞功能的復(fù)雜程度。下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中,正確的是

A線粒體是細(xì)胞的動(dòng)力工廠,所以分布在所有動(dòng)植物細(xì)胞中

B核糖體是蛋白質(zhì)的合成車間,在真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都有分布

C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)的合成車間,可以合成性激素和纖維素等物質(zhì)

D溶酶體是消化車間,正常生理狀態(tài)下對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案