【題目】如圖所示,圖一表示顯微鏡下洋蔥根尖有絲分裂圖像,圖二表示細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期與細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線;圖三表示處于有絲分裂某兩個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一實(shí)驗(yàn)中通常用龍膽紫染液作為染料,目的是使細(xì)胞中________著色。
(2)圖二中bc段形成的原因是__________________________________。
(3)圖三中甲細(xì)胞處于有絲分裂的____期,此細(xì)胞染色體數(shù)為______,乙細(xì)胞所處的時(shí)期對應(yīng)圖二的______ 段。
(4)正常情況下,與圖三中2號染色體遺傳信息完全相同的染色體為______號。
(5)在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后,有一份“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容。i.解離:剪取洋蔥根尖5 cm,放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1∶1)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5 min。
ii.染色:把根尖放在盛有0.01 g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min。
iii.漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。
v.制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片……
請改正“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”中的3處錯誤。①_______________________________________;②______________________________;③_____________________________________。
【答案】染色體 DNA復(fù)制 后期 8 c~d 6 將5 cm改成2~3 mm 實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)改為先漂洗后染色 將蓋上載玻片改成蓋上蓋玻片后,再加一片載玻片
【解析】
1.有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):間期,進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;前期,核膜,核仁消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;中期,染色體形態(tài)固定,數(shù)目清晰;后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體病均勻的移向兩級;末期,核膜核仁重建,紡錘體和染色體消失。
2.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn):
解離:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14點(diǎn)取根,因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min;
漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min;
染色:把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中,染色3-5min;
制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片;然后,用拇指輕輕地壓載玻片;取下后加上的載玻片,既制成裝片。
(1)圖一實(shí)驗(yàn)中為了便于觀察,通常用龍膽紫染液作為染料,因?yàn)辇埬懽夏苁谷旧w著色。
(2)圖二中bc段為有絲分裂間期,此時(shí)細(xì)胞中進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,因此,bc段形成的原因是DNA復(fù)制。
(3)圖三甲細(xì)胞中著絲點(diǎn)一分為二,分開的子染色體在紡錘絲的牽引下分別向兩極移動,這是有絲分裂后期的染色體行為變化,此時(shí)細(xì)胞染色體數(shù)為8條,乙細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)整齊的排列在細(xì)胞中央赤道板的位置,因此該細(xì)胞處于有絲分裂中期,對應(yīng)于圖二的cd 段。
(4)正常情況下,與圖三中2號染色體遺傳信息完全相同的染色體為6號,因?yàn)檫@兩條染色體是經(jīng)過DNA復(fù)制過程產(chǎn)生的,因此其中包含的遺傳信息完全相同(不考慮基因突變)。
(5)結(jié)合分析可知,題中實(shí)驗(yàn)報(bào)告的3處錯誤為①解離是剪取的根尖太長,應(yīng)將5 cm改成2~3 mm;②實(shí)驗(yàn)操作步驟顛倒,應(yīng)改為先漂洗后染色;③制作裝片時(shí)應(yīng)加蓋蓋玻片,而后在后續(xù)的壓片操作中再加上一片載玻片,因此改為:將蓋上載玻片改成蓋上蓋玻片后,再加一片載玻片。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖1所示的探究性實(shí)驗(yàn)裝置共6個(gè),葡萄糖溶液是飽和的,6個(gè)裝置中分別加入兩粒凝膠珠,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),小液滴都在C點(diǎn)(刻度管足夠長,瓶內(nèi)氧氣充足)。6個(gè)裝置分別置于0 ℃、15 ℃、25 ℃、35 ℃、45 ℃、55 ℃的溫度下,10 min后記錄各個(gè)裝置中的小液滴的位置并描繪出坐標(biāo)曲線圖2中的甲曲線。
(1)實(shí)驗(yàn)的目的是____________,自變量是____。
(2)制備實(shí)驗(yàn)所用凝膠珠時(shí),海藻酸鈉的用量應(yīng)適中,如果用量過_______(高/低),則造成凝膠珠不是圓形或橢圓形。
(3)工業(yè)生產(chǎn)中,利用固定化細(xì)胞技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn),從哪些方面可以延長利用固定化細(xì)胞的時(shí)間? (至少寫出兩點(diǎn))____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】達(dá)爾文在《物種起源》一書中指出,生長在南方淺水區(qū)的貝類比北方深水區(qū)的顏色要鮮艷的多;同種的鳥,生活在清澈的大氣中,其顏色要比海島上的鮮亮;生長在近海岸的植物葉子多肉質(zhì)。這體現(xiàn)了達(dá)爾文的
A.自然選擇說
B.遺傳變異論
C.生命共源說
D.用進(jìn)廢退論
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得F1,F1自交得F2,F2的性狀分離比為9∶3∶3∶1,則F1中兩對等位基因在染色體上的位置關(guān)系是( )
A.B.C.D.
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【題目】下圖為某家系單基因遺傳病(基因用A、a表示)的系譜圖,據(jù)圖回答:
(1)此病的遺傳方式為______________。
(2)Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率為_____。
(3)若Ⅲ1與一個(gè)該病女性攜帶者婚配,則他們生一個(gè)正常孩子的概率是_____。
(4)如果Ⅲ1患有紅綠色盲(基因b),其雙親色覺正常,則Ⅱ2的基因型為___________________,若Ⅱ1 和 Ⅱ2再生一個(gè)孩子,兩病兼患的概率是__________。
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【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問題:
(1)據(jù)系譜圖推測,該性狀為____________(填“隱性”或“顯性”)性狀。
(2)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是________________________(填個(gè)體編號)。
(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是____________(填個(gè)體編號),可能是雜合子的個(gè)體是____________(填個(gè)體編號)。
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【題目】赫爾蒙特認(rèn)為活力驅(qū)動著生物進(jìn)化,拉馬克提出了用進(jìn)廢退理論,到1859年達(dá)爾文提出了進(jìn)化論。下列對材料的理解正確的是( )
A.達(dá)爾文是進(jìn)化論理論的中興者B.進(jìn)化理論的提出是一個(gè)漸進(jìn)過程
C.科學(xué)與宗教的斗爭十分激烈D.自然選擇構(gòu)成進(jìn)化論學(xué)說的基礎(chǔ)
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