分析 分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;C細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;D細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)該生物為雌性動(dòng)物,B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期,稱為初級(jí)卵母細(xì)胞;D細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為第一極體,其分裂形成的子細(xì)胞為第二極體.
(2)由以上分析可知,圖中BD屬于減數(shù)分裂,ABC含有同源染色體;有絲分裂前期、中期和后期以及減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,都含有該生物的雙份遺傳物質(zhì),因此圖中一定含有兩個(gè)E基因的有ABC.
(3)A、B、D細(xì)胞中染色體數(shù)依次為4、4、4,DNA分子數(shù)依次為8、8、4.
故答案為:
(1)初級(jí)卵母細(xì)胞 減數(shù)第二次 極體(第二極體)
(2)B D A B C A B C
(3)4、4、4 8、8、4
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲為①;a為Ⅲ乙為③;b為Ⅱ丙為②;c為Ⅰ | B. | 甲為②;a為Ⅱ乙為③;b為Ⅲ丙為①;c為Ⅰ | ||
C. | 甲為③;a為Ⅰ乙為①;b為Ⅲ丙為②;c為Ⅱ | D. | 甲為①;a為Ⅲ乙為③;b為Ⅰ丙為②;c為Ⅱ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
葉片存在天數(shù) | 2 | 4 | 8 | 15 | 25 | 50 | 80 | 120 | 200 | 250 | 300 |
物質(zhì)相對(duì)量 | 0.1 | 1.5 | 3.6 | 5.8 | 5.9 | 5.9 | 6.0 | 6.0 | 5.9 | 5.3 | 2.4 |
A. | 蛋白質(zhì)含量 | B. | 葉肉細(xì)胞核DNA含量 | ||
C. | 葉綠素含量 | D. | 自由水含量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg是葉綠素的組成成分 | |
B. | 油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果 | |
C. | 哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量太低會(huì)抽搐 | |
D. | 缺P(pán)會(huì)影響哺乳動(dòng)物骨骼、牙齒的發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 40 | B. | 80 | C. | 120 | D. | 160 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物變異為進(jìn)化提供原材料并決定生物進(jìn)化的方向 | |
B. | 生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存 | |
C. | 共同進(jìn)化是指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響不斷進(jìn)化 | |
D. | 隔離是物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞融合 | B. | 有性繁殖 | C. | 雜交育種 | D. | 無(wú)性繁殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)物質(zhì) | B. | 調(diào)節(jié)物質(zhì) | C. | 遺傳物質(zhì) | D. | 能源物質(zhì) |
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